荷 花 池
新蔡縣漢杰小學(xué)五二班 張晨宇
老家屋前,有一個(gè)荷花池,每到暑假回老家我就迫不及待地到荷花池去觀賞荷花。
池邊那婀娜多姿的垂柳,陽(yáng)光投射在池面上,反射著的層層波光,就像展開了一卷色彩斑斕的水墨畫。
從遠(yuǎn)處看,荷花像傾瀉在池里的胭脂，又像落在池上的云霞，好一幅“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的夏日荷塘美景圖??！一株寬大的荷葉上蹲著一只肥胖的青蛙，它披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮,鼓著一對(duì)大眼睛,正在為荷花池演奏動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
走進(jìn)看，荷葉展綠疊翠,渾圓寬闊，摘下一株碧綠的荷葉,不僅可以擋風(fēng)雨,還可以遮驕陽(yáng)。亮晶晶的露珠在那翠綠的荷葉上微微滾動(dòng)著,閃爍著晶瑩的光輝,像翡翠盤里的珍珠一樣。在翠綠的荷葉叢中,亭亭玉立的荷花,有的含苞待放,有的猶抱琵琶半遮面，有的全綻開了,像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語(yǔ)。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉灑滿荷花池，我不禁為之贊嘆：我愛(ài)清香四溢的荷花池,更愛(ài)那出淤泥而不染的荷花。
評(píng)語(yǔ)：語(yǔ)言流暢，層次分明，能按由遠(yuǎn)及近的順序把荷花池的美躍然紙上，運(yùn)用比喻擬人的手法把荷葉荷花的姿態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。小作者是一個(gè)心思細(xì)膩，觀察細(xì)致的孩子，把寫景文章的畫面感呈現(xiàn)出來(lái)了，繼續(xù)努力！
輔導(dǎo)老師:程磊磊
