既已啟航，用心陪伴
文/紅衣欲棄
佳樂成長記已經(jīng)開啟，我已看見了欣喜。令我感動和欣慰的是，佳樂對待這次全程陪伴計劃的認真態(tài)度和積極行動。
昨天我對佳樂說，先制定一個班級管理計劃和讀書計劃，已提高他的責任意識服務(wù)意識個組織管理能力，同時逐步引導(dǎo)培養(yǎng)他的讀書學(xué)習(xí)興趣。這兩項任務(wù)，他都完成了，而且還加寫了一篇《重返初中母?！返奈恼?。這個開頭，非常不錯。佳樂的積極，對我也是一個促進。我想，我應(yīng)該有個更加詳細和周密細致的的陪伴計劃和方案，不能隨心隨性而為。
不過，從佳樂今天的計劃書和文章中也發(fā)現(xiàn)了問題所在。
一.對班級管理思路不夠清晰，缺乏具體的目標措施，處理問題的設(shè)想比較單一。
二.讀書計劃抽象空洞，沒有適合于自己的書目。
三.文字基本功檢查，尤其是思路不清晰，語句不夠通順，語言不條理。
為了反應(yīng)佳樂的事跡狀況，他的文字我盡量不進行大的改動，以便于在后期進行前后對比，突顯陪伴成長計劃的成果。
針對存在的問題，我提出以下應(yīng)對方案：
1.制定短期、中期及長期陪伴計劃；
2.幫助佳樂制定更加行之有效的班級管理方案；
3.分期分批給佳樂列出讀書目錄。
陪伴既已開始，必將用心陪伴，持之以恒。
希望三年以后，能看到一個不一樣的佳樂。更希望這份陪伴能讓佳樂和所有同學(xué)終生受益。
2019.11.02
附佳樂成長足跡：
一、班級工作計劃
身為班長，我昨天剛剛通過競選進入專業(yè)部學(xué)生會，這對我來說是一-個鍛煉自己的機會，同時肯定必然會增加不少的忙碌。我們班共有五名同學(xué)進入學(xué)生會，其中有三名班干部，一名課代表，校廣播站的張蕾同學(xué)還被點名納入學(xué)生會。在這次學(xué)生會競聘中，我們班不僅無一人落選，而且還多加一位，這是我們的驕傲和自豪。
一個班五名學(xué)生會成員，既是對班級工作的肯定，同事也提出了更高的要求?；诖?，我重新制定19級汽修一班的管理及工作計劃如下：
1、班干部全部動員各負其責，按班干部管理分配任務(wù)進行，查出問題及時反應(yīng)和匯報；
2、班干部沒有檢查，而被查到減了分，其學(xué)生減分和班干部雙倍減分全部扣到班干部頭上；
3、班級因某方面減分立馬落實，先找負責人，負責人再進行落實，如果負責人查不出全部有負責人承擔，任何減分落實到人；
4、周天返校請假必須給班主任請假，為了方便查看到?；蛘埣偃藬?shù)并在微信學(xué)生群發(fā)消息如:某某某已給班主任請假；
5、學(xué)生會成員再忙也要按時完成作業(yè)，并保持好穩(wěn)定的成績，不能因為學(xué)生會管理事務(wù)而放棄學(xué)習(xí)。
二、個人讀書計劃
1、一周或兩周的時間之內(nèi)至少看完一本書(每本書的厚度不一樣，根據(jù)事實自動調(diào)整)；
2、每一小章做一個總結(jié)，看完全書寫一篇讀后感；
3、標注自己最喜歡的句子，和不認識的字、詞，把句子、字、詞抄到專用的讀書筆記的小本上；
4、在完成作業(yè)和規(guī)定課外活動的前提下看書，不得在上課或未完成作業(yè)的情況下看書。
三、重返初中校園
今天星期六，都放假了，在初中的四班群里有人提出說下午我們都去母校去看看吧，老長時間都不回去了，現(xiàn)在我們都各奔東西，學(xué)校都不一樣見一面真難。
看到這個消息我真的心情挺難受的，都是從小學(xué)一直上到初中，從小玩到大的，突然一一個畢業(yè)，就讓全班的同學(xué)再難相聚，真的很傷感。當時的我們一起努力，一起拼搏，在課堂上認真聽老師講課，還時不時的因為老師的一句話而全班哄堂大笑。
今天我終于回到了我的母校。我依舊記得那個操場。當我在操場上走過，我依稀還記得我最初的夢想，還記得當時我們打打鬧鬧的場景。而現(xiàn)在我們都各奔東西，也不知你過得怎樣。都說練體育的不能說累，但當時的我們都覺得時間過得太難熬，覺得教室像是鎖牢，卻轉(zhuǎn)眼又到了畢業(yè)，我們現(xiàn)在都無比懷念那“難熬”的時光。此時，我們都想回到從前，那里有我們的苦和甜。
轉(zhuǎn)眼三年過去，不知是我們長大了，還是時間跑得太快了。畢業(yè)的時候我們班主任哭得像一個淚人一樣，當時我一直看著我們班主任在強忍著淚水，全班同學(xué)都在群強顏歡笑，嘴上都說的可總算畢業(yè)了，心里卻一直很難受。今天我重走校園路，看了看當年我們的曾經(jīng)，在校園中走，總有說不出來的感覺，總體來說最多的還是懷念，全班同學(xué)53個人，我們都已經(jīng)長大，愿我們彼此都在看不到的地方安然無恙，愿我們的冬天永遠都不缺暖陽，天冷加衣，照顧好自己，有緣我們的再相聚，都好好努力加油。
