雅風(fēng)小筑總第14期
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吟秋寓情讀人生
——淺析楊柳岸老師律詩
文/ 煦之風(fēng)
楊柳岸老師的近體詩，一貫韻律規(guī)范，對仗工整，詞藻精煉、獨到、優(yōu)美，他尤其擅長寫山水景物的詩作，常將景物描畫得細膩自然，文筆清新，意境優(yōu)美深刻，寓情于景，情景交融，抒情自然而深刻，反映出他較深的文學(xué)功底和人生感悟，讀來令人感動贊嘆！筆者試以他近日完成的兩首秋日晚景的詩為例，做一下具體賞析。
之一
五律?淺秋江村紀(jì)事（平水韻）
文/ 楊柳岸
風(fēng)情何處好？翹首夕陽樓。
水澹星光滿，花馨蝶夢幽。
蟬聲隨老葉，鷹眼識高楸。
暗憶芳年事，閑云白我頭。
這首寫初秋水鄉(xiāng)的五律佳作，以問句開頭，以精美的動賓詞組“翹首”、三詞詞組“夕陽樓”就精準(zhǔn)點明了此時此地，簡明扼要道出全詩主題～風(fēng)情好，抓住讀者的注意力，頜聯(lián)里的優(yōu)雅主謂詞組“水澹”對“花馨”，動靜形味結(jié)合，“星光”對“蝶夢”，光影虛實結(jié)合，頸聯(lián)里的描寫秋日的匠心獨到的名詞選詞“蟬聲”對“鷹眼”，“老葉”對“高楸”則是動靜高低大小結(jié)合，加上非常妙的形容詞“滿”，“幽”，動詞“隨” ，“識”，把初秋江邊的動靜光影、高低虛實的景物，精簡立體優(yōu)美地呈現(xiàn)出來，意境以小見大，十分雅致，讓人聯(lián)想深遠，回味悠長，結(jié)尾兩句他睹此美景諸物用“暗憶”和“芳年”來抒情自然貼切，尤其是借“閑云”自嘲自己已白發(fā)年老無奈，更是巧妙之極，整首詩以優(yōu)雅的平仄韻律，工整的對仗，精煉的詞句，刻畫出了優(yōu)美的秋日意境，由此自然產(chǎn)生深刻的人生感嘆，彰顯詩人的文字功底和人生歷練！
之二
七律 秋日過紅石砬子（新韻）
文/楊柳岸
行山渡水入林深，驚見紅石似季春。
綠柳千枝迎晚鳥，清風(fēng)幾許送芳馨。
墜崖飛瀑珠簾散，繞舍流霞左圣門。
百代炊煙知冷暖，一程風(fēng)雨懂黃昏。
注：赤松子，號左圣
這首描寫秋景的詩，韻律優(yōu)美，對仗工整，如“綠枝”對“清風(fēng)”，數(shù)量詞組“千枝”對“幾許”，“墜崖”對“繞舍”，“飛瀑”對“流霞”，數(shù)量詞組“百代”對“一程”，“炊煙”對“風(fēng)雨”，這些詞語典雅精煉新穎，描寫的景物動靜、虛實、大小的對比十分鮮明精巧，尤其是用“左圣”這一典故指代赤松子，這樣“左圣門”意義雅美，又與上句的描寫飛瀑的“珠簾散”對仗，突顯老師的深厚文字功底！再比如詩中的詞語“紅石”，“綠柳”，“流霞”，“炊煙”，“黃昏”等色彩對比，精致地勾勒出豐富多彩的傍晚秋林之美，特別是動詞用得更妙～行，渡，回，轉(zhuǎn)，迎，送，墜，飛，繞，流，把山峰之峻秀，秋色之內(nèi)涵多變、色彩斑斕，如畫卷展開，又如車馳親臨一般，言簡意賅，惟妙惟肖！最后兩句中的動詞～“”知”和“懂”又把由暮色秋景聯(lián)想到人生滄桑的感悟，溫婉道出，過渡自然，情景融匯，將作者的感情表達得淋漓盡致，令人感動！全詩用生動優(yōu)雅的語言，描摹出的山林秋日晚景，意境優(yōu)雅而精美，為詩作結(jié)尾的抒情作了精彩的鋪墊。整首詩讀來流暢靈動，富有山水的動態(tài)美和真摯的情懷美，令人賞心悅目，毫無嬌柔做作之感。
以上是本人從律詩的基本要求出發(fā)，僅嘗試著重對楊柳岸老師律詩佳作中詞語刻畫的景物和意境之美作了淺顯的賞析。我國近體詩，既優(yōu)美典雅又內(nèi)涵豐富，情景交融，令人感動贊嘆，魅力無窮，博大精深，值得我們深入學(xué)習(xí)研讀，并傳承發(fā)揚這一優(yōu)美的文學(xué)形式！
（原創(chuàng)首發(fā)）
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詩 評 作 者 風(fēng) 采
煦之風(fēng)，湘高校新退休教師，《中國詩歌網(wǎng)》認證作者，今年初閑居萌發(fā)寫作樂趣以來，在多種微刊上發(fā)表了百余首新舊體詩作和散文。我寫我快樂著～那是我獨屬的生命修行！
詩 人 風(fēng) 采
1.于增，微信名，楊柳岸。遼寧省丹東市人。漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)。
2.丹東市鴨綠江詩社成員，丹東知青詩友會成員，楊柳青青沙龍成員，東籬軒詩會成員。
3.人生信條：朋友一個知足，墨香多多益善。
總編/蘆葦 主編/怡然快樂
美編/豪匠 前期/熊貓披風(fēng)
制作/蘆葦 特邀作家/婉君
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