人與人
文/賈王廣
今天凌晨五點半，我情不自禁要起來寫這篇文章，題目也是這兩天想好的。一起床打開手機，就有一個題目躍入眼簾：“最美的遇見”。這與我的主題吻合，但我不會改我的題目，只引用作為開頭吧。
“我們這一生，總會和無數(shù)人擦肩而過，也會和無數(shù)人相遇或重逢，而最終，卻會在時光的渡口遇見另一個自己！
那種相遇，很奇妙——它是一顆心和另一顆心毫不設(shè)防的相逢，那么純粹，那么簡單，那么讓人心生歡喜”。
我寫的我們?nèi)齻€老鄉(xiāng)在成都相遇正是這種感覺。我們?nèi)齻€是晉南人一個縣的老鄉(xiāng)，都是教育行的。具體點我和劉兩個是縣一中的老師同事。我是高中政治特級教師，曾是學(xué)校黨委負(fù)責(zé)人。劉老師是英語老師，比我倆長七歲。另一個是同縣的，在地市教育局任紀(jì)檢職務(wù)，是我們的頂頭級。我主要就寫他，他是我遇到了自己。
我們?nèi)齻€都是退休來成都照顧子孫的。居住在地鐵二號線三點一線。我居中劉老師在東頭，陳局長在西頭。這次是我在微信上把他倆分別召集的。很利索，一說就行。陳局并不知道還有劉老師。只是劉老師說那個人認(rèn)識我嗎，我去合適嗎？我說不用擔(dān)心，比我還好。
我與陳局直接會面也只三次。前兩次是兩三年前，我們都在崗在位，不知是因公因私回縣回家，縣局和我們一中接待他，不記得什么原因我都在遠(yuǎn)處坐，只上前禮節(jié)性地敬了一下酒。后一次是在成都，我的同學(xué)召集到家里聚，說有一人陪，很想見我，先不告訴我到時給我驚喜。那次見面我真的驚喜，很感謝同學(xué)家的相聚。我們共同聊了我們縣的幾個同齡副縣級干部，我們縣教育局的四任局長。我感覺很投機，所見略同。我當(dāng)下就感謝了主人同學(xué)，他們是要去法國陪女兒與我們告別的，我說你們放心去吧，我倆以后在一起。我見陳局，他說以后他也不叫我賈書記了叫老兄，我不能叫他陳局長，要叫老弟。我遇見他就如遇見我自己。我感覺他與我的三觀完全相同，認(rèn)人處事完全相同。
這次相遇我還遇見了幼童的自己。我心里知道他真是我小弟，我們是幼童交情，我記得可能他不記得。那是我們四五歲時。他們家是縣北頭入汾河河谷山頭“石林村”。我父親是縣石林石膏廠的采購。我們幾家都住在他院。同齡的就有三家四五個孩子。只是有兩年我只是每年去一兩次每次住一兩周。我父親與另外的兩家是同一企業(yè)，所以與那兩家一直相處，而后我們?nèi)叶歼M(jìn)城了。這陳家我就再沒去過。陳弟是恢復(fù)高考以縣第二名考入山西大學(xué)，分配到山西農(nóng)業(yè)大學(xué)馬列室教學(xué)的。我是縣高中政治老師，應(yīng)該說都在一起評過高考卷，但沒印象。只是有一次他的同事告訴我老鄉(xiāng)是他同事。但我們在三十歲前都回到晉南，他到市教育局領(lǐng)導(dǎo)崗位，我在縣一中領(lǐng)導(dǎo)崗位。他老婆從縣醫(yī)院調(diào)到地區(qū)醫(yī)院。我對他老婆說，我在你婆家住過，小陳不記得了。后來我常到市局開會也沒找過他。他在紀(jì)檢那個敏感崗位上，印象很好。對我們縣的干部沒“殺過”沒“吃過”。老家的人都說他好。
我與陳老弟先在公園接上頭。我便說今天還有一位劉老師，簡單說了一下劉老師情況。他說真是幸會。見到劉老師后，他始終握住劉老師的手，直到分別上車才分手。
在這個過程中，我們一起觀看公園菊花展。令我敬佩的事情有三處。一是三人照像。我還留心怕他不愛照相。偏倒是陳弟每處提出三人照相。二是照相過程中不論是請別人幫忙照還是有時妨礙別人，都是他主動請別人主動說對不起。還用四川話打趣。三是遇到老人就敬讓，在飯店臺階還攙扶一位老人。這些我都看在眼里，敬佩在心頭。
他們倆在飯店門外停留，我出門叫，原來是先抽煙，一見如故很投機，倒是他倆一伙了。他進(jìn)飯店直接走到巴臺說：看看我們?nèi)宋易钚?，一會要我結(jié)賬。我說你年齡最小職位最高，是我們的的上司。他說永遠(yuǎn)是老弟，老弟才是永遠(yuǎn)的。我只比他大一歲，在公園這些活動我以前也能做到?？涩F(xiàn)在落后了遲慢了。還是陳弟德性高腦子靈。
他先舉杯敬兩位大哥。喝酒間他問了教過他的老師身體。我問到市里我們幾個同齡老鄉(xiāng)，他談了與一位轉(zhuǎn)業(yè)軍人老鄉(xiāng)辦轉(zhuǎn)業(yè)，又是我記在心頭。那時他回到市委組織部不多時。這位轉(zhuǎn)業(yè)軍人老鄉(xiāng)找到他，說想留在市里。他馬上與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)呈請?？傻搅朔峙淝邦I(lǐng)導(dǎo)說，不能辦了，會上定分配原則是各回各縣。他剛快叫上這位老鄉(xiāng)，求爺爺告奶奶，事情才辦完。他待人如此誠懇誠實，如此擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)實在令人敬佩。他回憶了自己的高考。那年他是本縣第二名考入山西大學(xué)。我又提起大學(xué)的幾個老鄉(xiāng)校友，他的評價又很中肯。他說，過去我們?yōu)楣瞰I(xiàn)，現(xiàn)在為兒孫奉獻(xiàn)。首先要注意自己的身體。這話很貼心。因我老婆不在身邊，常常如此提醒。后來又問劉老師上學(xué)，與陳哥是同班同學(xué)。這下他們倆真成了親兄弟了。陳弟說他哥比他學(xué)得好，只是文革開了再沒讀書。說話間流露出親情和感懷。陳弟一直抓住劉老師手不放，不時地做出攙扶舉動。感動了我。他對待親人對待老師對待朋友都勝過我。我真正遇到了自己，遇到了正確的人高善的人。余生應(yīng)該與他們在一起。
剛剛在公園看菊花時，他不時跪到花前拍照，使我又想起他畫的荷花很好。尤其殘荷敗蓮，還有畫上的題詩。我說你真有才藝，是農(nóng)大學(xué)植物。他說，不是，你不記得我是山大政治系嗎？我是平常寫點毛筆字，上班也寫不成。這退休了才寫字繪畫。我說你畫得那么好是上學(xué)習(xí)班了？他說沒有，自己胡畫。他真是個才子。學(xué)習(xí)品質(zhì)好學(xué)習(xí)習(xí)慣好。
人與人的天賦是有差異的，后天的學(xué)習(xí)條件是有差別的，人與人的才德是有差距的。我與他同齡，還是幼童結(jié)緣，而他退休了還那么靈敏那么好學(xué)。人就要與高人善人正確的人相處啊。我慶幸余生與他們相會。
（作于2019雙十一后）
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