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韓城市作家協(xié)會會員孫宏恩同志,利用節(jié)假空余時間,查閱大量的歷史資料,實地調(diào)查研究,請教資深老師,編寫了五萬余字的韓城歷史故事,本頭條給以連載刊發(fā),文責(zé)自負。目的是宣傳韓城古今深厚的文化底蘊和遠淵的悠久歷史流長。如有不同觀點,可在文下評論區(qū)留言,以便更加翔實的記錄宣傳韓城。歡迎欣賞閱讀。
韓城歷史故事——卜子夏教衍西河(一)
文 孫宏恩
經(jīng)過長期的春秋爭霸戰(zhàn)爭,許多小的諸侯國被大國并吞了。有些大的諸侯國內(nèi)部也發(fā)生了很大的變革,國家權(quán)力漸漸落在幾個大臣手里。
一向稱為中原霸主的晉國,到了那個時候,國君的權(quán)力已經(jīng)極為弱小,實權(quán)基本上由六家大臣把持。他們各有各的地盤和武裝,互相攻打。后來有兩家又被打散了,只剩下了智家、趙家、韓家、魏家。其中趙家掌權(quán)人就是趙氏孤兒趙武的后人趙襄子、韓家掌權(quán)人是韓厥的后人韓康子、魏家這會的掌門人是后世稱為魏桓子的魏駒、這四家中又以智伯瑤為掌權(quán)人的智家的勢力最大。
后來專擅晉國國政的智家掌門人智伯瑤恃強向韓康子、魏桓子索要部分土地,二人在力量不敵的情況下勉強給了智家。在向趙襄子索要土地時,卻遭到了趙襄子的拒絕,于是在周貞定王十四年(公元前455年)攻打趙氏,并脅迫韓、魏兩家出兵。趙襄子退居晉陽固守。智伯瑤圍困晉陽兩年而不能攻下,就想引晉水淹灌晉陽城。危急中,趙襄子派人說服韓、魏兩家倒戈,放水倒灌智伯軍營,大破智伯軍,擒殺智伯瑤。智家的土地也被三家瓜分無遺啦。

晉陽之戰(zhàn)后,因韓趙兩家世代交好,魏家掌門人魏桓子魏駒感到壓力山大,他害怕自己有一天被韓趙兩家聯(lián)手吃掉。于是就勵精圖治治理自己的地盤,并四處招攬人才。他聽人說孔子有一弟子卜子夏學(xué)問高超,見識獨到。做莒父宰時,就把當(dāng)?shù)刂卫淼木袟l。后來在孔子整理六經(jīng)的時候,卜子夏為了幫助自己的老師完成這份工作,毅然辭去莒父宰的職務(wù),長途跋涉到東周的國都洛邑,在國家資料庫覓取資料。然后子夏還怕資料不全面,又帶人深入民間搜集有用素材。并對搜集到的資料和素材進行了鑒別分類,整理編冊。在整個整理編纂過程中,卜子夏付出了極大的精力和心血。有人評價說:“卜子夏對《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》六經(jīng)整理編纂傳播的偉大功績,僅次于他的老師孔子?!痹诠?79年孔子逝世后,子夏與同學(xué)在孔子墓前虔誠的守孝三年后,因為與曾參等人意見不和(后來有人說二人名字相克,一參一商,參商不見面),就回到了自己的故鄉(xiāng)溫邑。一時間為了師門的不團結(jié)感到心灰意冷,就一直在家研習(xí)學(xué)問。經(jīng)過了多年的努力學(xué)習(xí),子夏的學(xué)問更加高深。因為居家時間過長,他就準(zhǔn)備出門游歷一番,看看能不能有機會創(chuàng)立一番事業(yè)。正在這個時候,晉國大夫魏桓子在聽人介紹說卜子夏博學(xué)多才后,派到子夏家里邀請他的人來了,來人告訴子夏說,自己的主人魏桓子盛情邀請他到自己的封地龍門附近,為自己年幼的孫子魏斯講課,子夏一聽,瞌睡送了個枕頭,就和魏桓子家人一起來到了這里,到這一看,發(fā)現(xiàn)這里緊靠當(dāng)時的少梁城,既能避開了城市中心的喧鬧干擾,又與城內(nèi)交通方便,是一個講學(xué)設(shè)教的理想之地,就答應(yīng)了魏桓子,并提出了一個要求,要繼承老師的遺愿,在這里興辦學(xué)堂,廣招學(xué)生。魏桓子也是一個有長遠眼光的人,覺得這是給自己培養(yǎng)人才的好事,馬上就答應(yīng)了。

從此卜子夏就在這里開始了對后世影響深刻的教衍活動,開創(chuàng)了引領(lǐng)當(dāng)時潮流的一個學(xué)派。因為后來卜子夏的學(xué)生吳起,從秦國一舉奪去西河之地(從龍門到合陽以至大荔、華陰方圓七百里之地)魏置西河郡,子夏教書授徒的地點龍門(韓城)在西河境內(nèi),后人把子夏這一學(xué)派稱為西河學(xué)派。
卜子夏在韓城興辦學(xué)堂以后,廣招學(xué)員推廣自己具有法家傾向的政治思想。因為在孔門弟子中,子夏不象顏回、曾參那些人一樣恪守孔子之道。他是一位具有獨創(chuàng)性并頗具異端傾向的思想家。他關(guān)注的問題不是復(fù)興周禮,而是與時俱進的當(dāng)世之政。因此,子夏發(fā)展出一套偏離儒家正統(tǒng)政治觀點,體現(xiàn)法家察勢和用權(quán)精神的政治及歷史理論,是真正的經(jīng)世濟用的學(xué)問。他的理論在當(dāng)時各個國家的官僚體系中都很受追捧。很多謀求出身的士人紛紛追隨到他的帳下學(xué)習(xí)。這些人來到西河以后,很自然就和魏斯成了同學(xué)好友。后來有很大一部分都選擇魏國為其效力的首選國家。就像后來的魏國名臣李悝、吳起,就都是他的弟子。另外子夏的弟子公羊高根據(jù)老師的教導(dǎo),整理出了后世極為有名的《公羊春秋》。谷梁赤根據(jù)自己對子夏學(xué)說的理解,口授的春秋也成了《春秋谷梁傳》的藍本。
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子夏在教育學(xué)生時和他的老師孔子一樣,注重因材施教。他在教導(dǎo)魏斯的時候告訴他:作為未來的魏家掌門人,一定要注重學(xué)習(xí)用權(quán)之術(shù),必須注意研究政治歷史。他說:治國者一定要學(xué)習(xí)《春秋》等史書,汲取歷史教訓(xùn),消除危機于萌芽狀態(tài),防止失權(quán)以至政變。在教育其他弟子的時候,告訴他們做官一定要先取信于民,然后才能使其效勞。
公元前445年魏桓子因兒子不成器,將家主之位傳給了孫子魏斯。公元前403年,魏斯和韓、趙兩家把晉國的其他土地也瓜分了。然后一起打發(fā)使者上洛邑去見周威烈王,要求周天子把他們?nèi)曳鉃橹T侯。周威烈王想,不承認也沒有用,不如做個順?biāo)饲?,就把三家正式封為諸侯。從此以后,魏斯就被后人稱為魏文侯,韓、趙、魏也都成為中原大國,加上秦、齊、楚、燕四個大國,在歷史上被稱為“戰(zhàn)國七雄”。
師憑徒貴,自己的學(xué)生做了國君,卜子夏也就變成了國師,成了當(dāng)時文人最高的級別。當(dāng)世文人士子為此大為振奮,紛紛投入他的門下,一時間魏國竟隱然取代了魯國,成為各國的文化中心。

魏文侯魏斯因為受到卜子夏的良好教育,憂患意識極強,當(dāng)時魏國西有秦韓,南有楚,北有趙,東有齊,地處中央,易攻難守。于是在戰(zhàn)國七雄中首先實行變法。他用師兄李悝為相,改革弊政,依法治國;獎勵耕戰(zhàn),興修水利,發(fā)展封建經(jīng)濟,用師兄樂羊、吳起為將,攻掠中山國,占領(lǐng)秦河西之地;使魏國呈現(xiàn)出蒸蒸日上的旺盛生機。魏斯在位50年,選賢任能,內(nèi)修德政,外治武功,后世史家著書無不稱贊魏斯之賢。魏斯在成為魏文侯后任用的李悝、吳起、樂羊、西門豹等人,都是卜子夏的弟子。因卜子夏在魏國的興起的過程中,擁有莫大的功勞,魏文侯尊封為卜子夏為 “魏國公卜夫子”。
卜子夏可以說是戰(zhàn)國初期推進文明西進的先哲。他興辦學(xué)堂廣招門徒對他的設(shè)教之地(現(xiàn)在的陜西韓城)的教育事業(yè)起到了很好的奠基作用,如果沒有子夏傳播的儒家思想的支撐,韓城的文化很難得到那么大的發(fā)展。后來也就不會在一個小小的縣域之地孕育出西漢時期的文學(xué)家、史學(xué)家司馬遷;南北朝時期連續(xù)三代涌現(xiàn)出兩位尚書、一名御史的薛麟駒家族;宋代張昪;明代薛國觀;清代王杰三朝宰相等一批韓城文化史上的佼佼者。為了紀(jì)念卜子夏的教衍之德,在韓原子夏曾經(jīng)執(zhí)教過的地方(韓城英山西河村),自明代就建有“卜夫子子夏廟”,并有碑曰“教衍西河”、“西河宗師”、“魏國公卜夫子”。在廟的寢殿里塑有子夏儒服儒冠教授的坐像,后世學(xué)子四時祭祀,香火甚盛。(清康熙年間康行銅版《韓城縣續(xù)志》與清乾隆年間傅應(yīng)奎版《韓城縣志》均有記載)。南北朝時期北魏人酈道元所寫《水經(jīng)注》上也有韓城高門原有子夏廟,澽水之流有子夏石室,子夏廟室的記載。另在韓城的西澤、上甘谷、卜家村仍有卜子夏后人居住,并建有卜夫子祠或先賢子夏祠,及卜夫子祠堂等。

韓城的婚喪大事一直保留著儒家儀禮。在儒家《儀禮》、《周禮》、《禮記》等精典教材中,將娶嫁程序定為“六禮”。而在韓城,雖將其簡化為“四禮”,但仍保留了其中問名、納彩、請期、親迎等主要內(nèi)容。韓城的喪儀儒家色彩更為濃厚。從孝子頭戴的系頭子,身穿的麻衣,腰系的草繩,手執(zhí)的麻杖,到喪輿的樣式,銘旌的制做,出殯的程序,無不保留著《儀禮》中的規(guī)范,稱韓城喪儀是古《儀禮》中喪儀的活樣板,一點也不為過。這些都和子夏教衍西河有極大的關(guān)系。
韓城號稱“鑼鼓之鄉(xiāng)”,民間社火花樣繁多,比較著名的有曾經(jīng)參加央視春晚及亞運會開幕式的韓城鑼鼓、還有闖神樓、打獅子、唱秧歌、擺芯子、扭秧歌等等系列。在太史公的《史記?樂書》中,有一段詳細記述魏文侯請教卜子夏關(guān)于《樂》的對話。在這段對話中,卜子夏向魏文侯講了金石之聲、絲竹之聲以及鼓鼙之聲的特點和功能。在談及鼓樂時,卜子夏說:“鼓鼙之聲歡歡以立功,動以進眾。君子聽鼓鼙之聲則思將師之臣。君子之聽音,非聽其鏗鏘而已也,彼亦有所合之也。”司馬遷能在《樂書》中專記魏文侯請教卜子夏關(guān)于“樂”的見解,說明卜子夏是一位治樂高手。韓城鼓樂在當(dāng)?shù)匦纬刹鞑?,?yīng)該也有卜子夏的一份功勞。

韓城歷史故事——卜子夏教衍西河(一)
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