春風(fēng)拂檻露華濃
——讀《小韓莊》的一點(diǎn)思考
城市是多少人夢中的天堂，城市是多少人心中的向往。自1996年以來，我國城鎮(zhèn)化進(jìn)入加速階段，每年新增城鎮(zhèn)人口約2000多萬人，平均城鎮(zhèn)化水平提高近1.5個(gè)百分點(diǎn)。而進(jìn)入新世紀(jì)近二十年間，我國 城鎮(zhèn)人口已經(jīng)超過7億人，城鎮(zhèn)化率達(dá)到52.6%?？焖俪擎?zhèn)化，正在徹底改變中國的落后面貌，讓越來越多的人擺脫貧困；快速城鎮(zhèn)化，讓更多的農(nóng)村人涌入大中小城市去生根去繁衍；快速城鎮(zhèn)化，也讓更多農(nóng)村成了空心村，讓更多的老人成了守望相助的空巢一員，也讓更多的孩子成了令人關(guān)注的留守兒童；快速城鎮(zhèn)化，也使90余萬個(gè)村莊消失在這進(jìn)程中。
因此有政協(xié)委員提議古村落保護(hù)刻不容緩。我們要知道自己是誰，要知道自己往哪里去，實(shí)際上更重要的是要知道自己從哪兒來。保護(hù)古村落就是保護(hù)我們的的根；保護(hù)古村落，就是保護(hù)我們的地域文化，保護(hù)我們的優(yōu)良的傳統(tǒng)，保護(hù)我們厚德的家風(fēng)。我不知道，我們熟悉的小韓莊會消失在哪一天，但我知道每天全國有幾百個(gè)村莊在消失。在此背景下，誰還能守望我們的家園？誰還能固守我們的土地？
期盼著，能有更多像本書作者李義福、韓春奎一樣，去為家鄉(xiāng)立傳，去為村莊留痕，去為族人譜曲。書寫更多的濟(jì)危扶貧，倍受贊譽(yù)的韓江慶；謳歌更多的孝老敬賢，心存善念的韓富奎；贊美更多的立志報(bào)國，忠孝兩全的韓春奎；認(rèn)識更多的兄弟情深，撼天動地的韓美成；了解更多的背井從商，反哺家鄉(xiāng)的趙玉合。讓我們這些如星星般分散在祖國大地上的千百萬個(gè)古村落永恒常在，不至于讓林立的鋼筋混凝土們擠走了鄉(xiāng)音，不至于讓南飛的候鳥大雁們帶走了鄉(xiāng)愁。
血濃于水，故土一直是游子們的牽絆，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是漂泊者的鄉(xiāng)愁。忘不了童年時(shí)，故鄉(xiāng)玩伴帶給我們的快樂；忘不了放學(xué)回家鄰居大娘給的一碗熱水；忘不了離家求學(xué)時(shí)父輩的叮嚀囑托；忘不了外出工作時(shí)妻兒的淚眼婆娑。怎樣為家鄉(xiāng)留住根脈？怎樣為故土傳承佳話？
我覺得，作為一名教育工作者責(zé)無旁貸，義不容辭。我們可利用我們的優(yōu)勢和資源，拿起自己的筆，走近村落，“把酒話桑麻”，了解村民的疾苦，反映人們的心聲，還原真實(shí)的故事，發(fā)現(xiàn)閃光的心靈，讓我們的村莊也像小韓莊一樣立體起來，完整起來，延續(xù)下去。我們可以先從編寫家史寫起。我們生于斯，長于斯。對我們祖上有著無盡的懷念；對我們的父輩有著美好的祝福；對我們的晚輩有著無限的期待。拍攝下他們的音容笑貌；記錄下他們的生活歷程。也可以是一本書，一頓飯，一棵樹；乃至一次談話，一趟出行，一件衣服，一封家信，一座老宅。均可入題，小中見大，窺一豹而知全身。傳承家風(fēng)，樹立英雄；弘揚(yáng)正能量，謳歌新風(fēng)尚；以告慰先祖在天之靈，以啟迪后人繼往開來。
教育者，傳道授業(yè)解惑也。我們每天面對著千家萬戶的孩子們。每一個(gè)家庭都是這個(gè)社會的細(xì)胞；每一個(gè)孩子是每個(gè)家庭的縮影。每個(gè)幸福的家庭都有相同故事；每個(gè)不幸的家庭有著不一樣的辛酸。怎樣讓孩子們?nèi)谶M(jìn)自己的家鄉(xiāng)？怎樣讓孩子們記住自己的鄉(xiāng)情？
可參考以下建議：利用班級的作用，開展一次綜合性學(xué)習(xí)活動，“說說我的家”，“夸夸我的爸爸”，“為媽媽點(diǎn)贊”；每人學(xué)唱一首愛家鄉(xiāng)的歌曲，比如《在希望的田野上》《我熱戀的故鄉(xiāng)》《鄉(xiāng)間的小路》并組織一次“愛家鄉(xiāng)”小型歌詠比賽；為全家人拍一張全家福，發(fā)到班級群里，比一比誰的攝影技術(shù)高，比一比誰的家庭成員最多，比一比誰家的老人最高壽可設(shè)置“最佳攝影獎”頒發(fā)給孩子們；制作一份家庭檔案，介紹自己的家庭成員，特別要寫清楚每個(gè)成員的名字、出生年月日、籍貫、出生地、屬相、星座、職業(yè)、學(xué)歷、愛好，已去世的家人還要寫清逝世紀(jì)念日；寫一篇小報(bào)道，寫一寫自己村子來歷，人口數(shù)量，土地使用情況；找到自己村子老人，聽聽他們講一講村子傳聞軼事；在自己家中找一張老照片，寫一寫它的來歷，以及它背后的故事；搜集一組方言俚語，并按稱謂、時(shí)間、動作、牲畜、鳥類、昆蟲分門別類整理，記住鄉(xiāng)音；創(chuàng)作一首詩歌，長短不限，現(xiàn)代古體不限，主題表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛；向家長的老人咨詢，完成本家族的世襲表，了解自己家族的繁衍情況。
相信每一個(gè)孩子都會是家鄉(xiāng)根脈的傳承者；每一個(gè)孩子都是故土文化的奠基人；他們筆尖下的鄉(xiāng)情、他們鏡頭中民情，將會編制一副宏偉的中國情。
《小韓莊》，帶給我的震撼是巨大的；《小韓莊》，帶給我的思考是深遠(yuǎn)的。此時(shí)此刻，我仿佛聽到了小韓莊里那些老鄉(xiāng)們在向我侃侃而談，訴說著小韓莊新的故事；我又仿佛聽到小韓莊外的更多父老們在向我傾吐真情，編織著更多美麗的夢想……
2020.3.15修
