我在貝斯特過萬圣節(jié)
文/劉德慶
2010年10月29日，貝斯特的孩子們迎來了期盼已久的“Halloween”活動。
上午兩節(jié)課后，貝斯特外語小學的校園就進入了魔幻的氣氛，各班老師開始緊鑼密鼓地給學生進行精心裝扮。中午十二點四十分，所有煥然一新的同學們在前廣場集合進行“變裝show”。
伴隨著或歡快或詭異的音樂，每個班級都整齊的有序入場，每個班展示著不同特色的形象，可愛的藍精靈，全身打扮的活潑機警；還有充滿趣味的喜羊羊與灰太郎，跳著歡快的舞蹈，給人眼前一亮；漂亮的米老鼠，大搖大擺的在舞臺上展示著自己的個性；一群帥氣的邁克杰克遜上來了，他們扮著鬼臉，逗的臺下的同學們笑聲不斷；還有恐怖的幽靈，黑色的衣服給人心驚膽戰(zhàn)；僵尸們也來了，全身素白的令人不寒而栗；還有海綿寶寶們、迷彩戰(zhàn)士們等等，他們輪番上場，與大家互動展示。同學們的裝扮不僅外形酷似，動作和神態(tài)更是在老師的編排下生動逼真，整個表現(xiàn)可圈可點，精彩紛呈。
“變裝show”結(jié)束之后，同學們就開始了充滿刺激的闖關游戲?！澳Ч硭淼馈庇芍袑W的大哥哥大姐姐們精心布置的，整個隧道充分利用了教學樓前廊，外圍用黑色的幕布圍成，里面是伸手不見五指，他們再裝扮成各種恐怖的造型，制造出驚悚的氣氛，令人毛骨悚然。我?guī)е⒆觽冏吡艘蝗?，直嚇得孩子們驚叫不斷，最后抱著我的腿，拉著我的手，攬著我的腰，總算逃出此地。
另外，“汽車迷宮”、“魔鬼電影院”，“Trick or treat”各個關口，也是特色鮮明，精彩絕倫。
本次萬圣節(jié)除了傳統(tǒng)的南瓜燈秀之外，還特別舉辦了“創(chuàng)意鬼燈秀”的評選活動。學生們積極參與，在家長和孩子的共同努力下，利用身邊的廢舊物品制作出了一個個形態(tài)各異、創(chuàng)意十足的魔幻鬼燈。同學們把這些五顏六色，形狀各異的魔幻鬼燈懸掛在教室走廊里，公開投票，并選出了三名優(yōu)勝者。
最后壓軸的節(jié)目，是全體師生再次在前廣場集合，進行“群魔亂舞”活動。給我印象最深的是不知哪個班的兩個孩子的街舞，動感十足，真跳出了專業(yè)水平。伴隨著師生動感十足的舞蹈，也就結(jié)束了我們今年的萬圣節(jié)奇妙之旅。
在這個活動中，我的角色是扮演吊死鬼的形象。同事們給我準備了白色的床單，把全身包裹起來；又用一張紅紙，剪裁成長長的舌頭，含在嘴里，家長朋友們在我面前路過時，就會給孩子們講起吊死鬼的來歷。
吊死鬼是傳說中人上吊而死的鬼魂，又稱為縊鬼，一般是用繩索或布條綁在高處，兩頭打結(jié)呈現(xiàn)出“絞索”的繩套，再用繩套將脖子套住，把墊腳的支撐物蹬倒一邊，使腳下懸空，頸椎會斷裂而窒息，直到被活活斷氣勒死，過程痛苦緩慢，而且有些死人的舌頭會被勒長。這只是自殺式的上吊，在很多國家都有“絞刑”上吊的死法，即用一些專門的工具將犯人吊死，使犯人氣管被勒斷無法呼吸致死。
傳說，走夜路上遇到了它，不要對視，他會引誘你用和他一樣的方式去上吊，吊死鬼一般生前很痛苦或者蒙受很大的冤屈。
萬圣節(jié)也叫鬼節(jié)，是從西方國家傳入到我國的一個洋節(jié)，其活動的意義就是給孩子提供參與、體驗、感悟的機會，這次活動不僅鍛煉了孩子們的膽識，在整個準備過程中，也提高了各個班級的凝聚力，增強了孩子們的動手操作實踐能力，還豐富了孩子們想象力和創(chuàng)新能力。同時也增加了親子、師生、生生之間的互動，讓我們的校園更加溫馨，讓每一個家庭更幸福，讓 每一名貝斯特人更加充滿朝氣，更加陽光燦爛。
2020.4.10修
