班主任
新蔡\車森
班主任是一個嚴肅的概念，令人想起教育和責(zé)任，這種自律是對工作的一種完善。
任重而道遠的人們，常以遺忘作為鋪墊，義無返顧地輕快前進；而班主任卻頻頻回首如煙的瑣事-------他年輕的學(xué)生正跋涉在他的經(jīng)歷中-------他們會在倒流的時光中舊夢重溫，驚訝地審視自己不可思議的荒唐，再以釋然的心態(tài)面對他的學(xué)生。他的寬容和智慧將引導(dǎo)沖動的少年直面人生，感受成長的精彩。
喜怒哀樂的宣泄是一種快意人生，班主任不敢如此瀟灑，盡管這個職責(zé)不是全部人生，但他無權(quán)把他的私情夾帶進班級，或遷怒于無辜，更無權(quán)以一己的好惡厚此薄彼。是非清晰的褒揚和公正的批評是班主任理智的旗幟，也是班級和諧的旋律。
班主任總會使用"我們"一詞，這個普通的代名詞泯滅了成人和少年之間的戒意，充滿了平等精神。無論遭遇什么，班主任終將和他的學(xué)生共同穿越時光隧道，并與他們榮辱與共。
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