不屈的生命
文｜鄧瑛（德國）
（Ying deng_klein）
按常規(guī)，他活不過3歲，他今年已經(jīng)53了！
醫(yī)生叫他不要上學(xué)讀書，考上大學(xué)也不會錄取他的，他不僅讀了大學(xué)，還自己做教育事業(yè)！
名家大師高度評價他的作品，他的書卻“養(yǎng)在深閨人未識”！
他活在聚光燈下，如今卻過著暗淡的生活，不僅基本生活難以保障，而且隨時有生命危險！
他叫張震，陜西定邊人……
連載之四：
乞討辦學(xué)的斗士
它們成了“非法”學(xué)校
一所成長在貧困地區(qū)的學(xué)校，面對的是貧困山鄉(xiāng)的孩子們。學(xué)校所有的資金籌備都是張震自己的事：幾乎每年的校建、設(shè)施設(shè)備購置、日常開資、教師工資等等，而只有微不足道的還不足支出百分之一的學(xué)雜費收入，他卻用堅韌的毅力和苦難的踐行，堅持了長達(dá)十六年之久。
他遭遇了各種各樣的壓力，學(xué)校債務(wù)也從始至終地糾纏，卻仍然利用一切有利的條件和機會，盡力為需要的人們和貧困地區(qū)的學(xué)校做些自己力所能及的事情。
張震最初學(xué)校簡陋的課桌凳
為此，2000年9月10日當(dāng)?shù)氐摹队芰秩請蟆芬浴懂?dāng)代武訓(xùn)——記定邊縣育才小學(xué)董事長張震》為題做了專門報道。
建學(xué)校，鄉(xiāng)、村不給劃批土地，銀行、信用社不給貸款，申請辦學(xué)有關(guān)部門不予審批?？傊k學(xué)初期，基本得不到行政部門和業(yè)務(wù)機構(gòu)的支持和幫助，他的學(xué)校也成了“非法”學(xué)校。但飽受沒有文化之苦的老百姓支持他，渴求知識的孩子們給他信心和無限的力量。
把父母的養(yǎng)老錢也墊上
有些貧困村民的孩子交不起只有20元每個學(xué)期的學(xué)費，他能少收就少收，實在困難就減免，只要能讓孩子上學(xué)就行。有些困難的孩子是張震上門請來的，不但學(xué)費會免，而且課本學(xué)習(xí)用具都是張震給的。
為給孩子們建個活動操場，他把自家的口糧田兌到學(xué)校邊的荒灘上，裝上籃球架，砌起乒乓球臺，架起單雙杠……張震的學(xué)校，不但教學(xué)質(zhì)量沒問題，而且還開設(shè)了小學(xué)英語課程。到1993年新學(xué)期，育才學(xué)校的學(xué)生已增加到128名。
學(xué)生不斷增加，只好擴建校舍，鄉(xiāng)村不給土地，不得已學(xué)校只能在自家院內(nèi)發(fā)展。學(xué)校日常建設(shè)開支也日漸增大，他不但花完了父母幾十年積攢下來的數(shù)千元養(yǎng)老錢和妻子帶來的錢，連弟弟打工掙的錢他也用來辦學(xué)，最后實在沒錢，為建設(shè)學(xué)校，他只能四處借高利貸。
張震從1992年到1999年其間，被迫連年修建校舍，圖為他和學(xué)生一起建校的現(xiàn)場
為了省錢，能自己干的，他不雇人，能自家人干的，不雇外人。他妹妹為學(xué)校教書八年，沒掙一分錢。第一次建設(shè)九間校舍用的1.5萬塊土坯的黃土，是張震夫妻利用課余時間揭開五六米見方、兩米厚的沙蓋，然后一掀一掀鏟成堆，再一掀一掀甩到地面。
當(dāng)時正逢盛夏酷暑，火辣辣的太陽暴曬，韓雅婷的胳膊曬成紫紅色，針刺般地痛。張震胸部動過手術(shù)留下43針的刀口，刀口發(fā)炎，每揮一下鐵锨就如同刀剜般的痛。就這樣，夫妻倆堅持半個月取土400多立方米。
在建設(shè)校舍期間，張震既是小工，又是監(jiān)工，還要教書。一天，張震為不誤孩子們下午上課，利用午休時間，到內(nèi)蒙林場買檁子。他穿過鹽堿地，翻過幾座大沙丘，用了整整兩個半小時才趕到林場，但沒有買到。他只得往回走，走到四處沒有人家的鹽堿地，天空烏云密布，雷鳴電閃，頃刻下起了暴雨，他使勁猛蹬自行車往回趕，車下一滑，被重重地摔在泥水中。
當(dāng)年《榆林日報》第一、三版大篇幅報道他辦學(xué)實況
他本身身體虛弱，加之勞累奔波，疲憊不堪的他實在沒有力氣爬起來，只得雙臂緊抱腦袋側(cè)身臥在雨水中，暴雨下了近一個小時，他也在泥水中滾了近一個小時，辦學(xué)校酸甜苦辣的淚水與雨水泥水交織在一起……多年學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，張震常年超負(fù)荷地工作，使他患上風(fēng)濕病、肩周炎、心臟功能衰竭等多種疾病。
（節(jié)選自2000年9月10日《榆林日報》《當(dāng)代武訓(xùn)——記定邊縣育才小學(xué)董事長張震》之《為辦好學(xué)校傾其一切》）
乞討辦學(xué)志更堅
張震的辦學(xué)義舉，得到了廣大農(nóng)民和孩子們的擁戴，學(xué)校良好的社會聲譽讓張震欣慰，但巨額的高利貸壓得張震喘不過氣來。1995年10月，一萬元借款到期，債主上門要他一個星期內(nèi)還錢，否則就帶人來扒教室拉桌凳。沒辦法，張震讓妻子韓雅婷狠心放下出生才六個月的女兒娜娜，連夜趕往臨潼娘家借錢。張震一邊教學(xué)一邊帶女兒，女兒餓了哭鬧，張震只好敲開鄰居家的門給女兒討奶吃，再哭他只能抱著她滿地轉(zhuǎn)圈，幾天后妻子終于從娘家借回來7800元……
（節(jié)選自《榆林日報》2000年9月10日《當(dāng)代武訓(xùn)——記定邊縣育才小學(xué)董事長張震》之《乞討辦學(xué)志更堅》）
當(dāng)年《中國青年報》專題報道了他的辦學(xué)實況
2005年1月10日，定邊縣石洞溝鄉(xiāng)育才學(xué)校西區(qū)宿舍，張震替父親拔下吊針，看著也在打點滴的母親，臉上一片漠然。一個7歲的女孩兒無聲地蹲在墻角，手里擺弄著一支鉛筆，小女孩已然知道自己的父親再也回不來了。“這是大孩子，小的才57天，還在懷里抱著呢！我去西安，是張貴送的我，但我回來，最后也沒有見到他的面……”張震一臉胡須，顯得有些頹喪。
他的弟弟張貴是負(fù)責(zé)后勤的職工，2004年12月21日，育才學(xué)校債權(quán)人前來學(xué)校討債，張貴無奈之下去朋友家借錢，但在國道上遇到了車禍，經(jīng)搶救無效死亡。父母聞聽噩耗，雙雙病倒，張貴的妻子也住進(jìn)了醫(yī)院。
（節(jié)選自《三秦都市報》2005年1月13日特別報道《定邊校長 我要支撐到底》之《“我對不起弟弟”》）
在十六年的辦學(xué)生涯中，也不知道有多少次奔波在祖國的大江南北，把校園學(xué)子愛心捐贈的衣物、圖書以及學(xué)校捐助的桌凳等物品拉回故鄉(xiāng)，可以用在教學(xué)的留下，衣物則賣錢填補學(xué)校經(jīng)費的嚴(yán)重不足。
他實在心力憔悴，為了心靈的慰藉，有一次，他抱著自己三歲的女兒，闖蕩上海等地將近兩個月。
船漏偏逢連夜雨
他每天都有繁重的課業(yè)，幾乎從第一節(jié)課到最后一節(jié)；晚上還要送路遠(yuǎn)不敢回家的學(xué)生；學(xué)校歷年修建的一草一木幾乎他親手置辦。
他因為送學(xué)生，栽入過路邊五六米的大坑；也因為置辦建校材料，被暴雨淹沒在前不著店后不著村的原野；為了籌措資金經(jīng)常騎著自行車夜行在路途中，不管是冬雪還是秋霜；為了節(jié)約嚴(yán)重不足的辦學(xué)資金，很多的工程自己干，挖土、和泥、做小工……他今天疾病的折磨，對于一個五十才出頭的人來說很殘酷，我們不難想到曾經(jīng)的遭遇對他身體埋下的禍根。
2001年夏，大雨沖壞了兩排簡易校舍，一時間成了危房，他被迫修建了30間教學(xué)樓。
張震弟弟張貴為籌資還上門討債債主建?？?，葬身車禍，時年34歲，留下當(dāng)年僅7歲的女兒和57天的兒子
2002年，普及“九年”義務(wù)教育，為了達(dá)到軟硬件的高標(biāo)準(zhǔn)及驗收要求，為了使學(xué)校繼續(xù)服務(wù)家鄉(xiāng)教育事業(yè)，他通過民間貸款并借遍幾乎所有親人朋友，又咬著牙修建了48間教學(xué)樓并添設(shè)了計算機、西安交大遠(yuǎn)程教育、圖書室等。
這個時間，在校師生達(dá)到約700名（其中招聘的教職員工約40名），幾乎清一色的家鄉(xiāng)貧困兒童，他們來自附近三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
從此，他背負(fù)了170余萬元的債務(wù)直到今天。
2004年末，因為34歲弟弟喪生在車輪下，經(jīng)歷了喪子打擊的母親病情不斷加重，2007年9月病故于醫(yī)病的長途，時年60歲。
他的父親2001年于講臺上突發(fā)腦梗導(dǎo)致左臂癱瘓，歷經(jīng)一次次打擊后全身癱瘓，于2014年11月凄涼離世。
張震遭遇了重重打擊后，在網(wǎng)易博客流淚訴說，黑龍江網(wǎng)友為他制作了《血淚旅程》專題幻燈片
源于修建教學(xué)樓，他借遍了親戚朋友，但又無償還能力，使他不管遇到多大的困難，再也無法找到資金支持了。
當(dāng)年，妹妹家想辦法借給他9萬元資金修建教學(xué)樓，而五年前，妹妹家還在讀小學(xué)的孩子突發(fā)糖尿病從此帶上胰島素泵，而他至今無力還錢；他的鄰居三叔幫他貸別人家四萬元，而債主家男主人至今離世快五年，他也無能力去償還……
一樁樁、一幕幕源自于他的家庭矛盾不斷上演著。
艱難的自救
青少年時期的遭遇，使他飽嘗了痛苦的滋味和由此而產(chǎn)生的根深蒂固的同情心。再加上周遭環(huán)境里太多的貧困，時時折磨著他的心靈，也召喚著他善良的行為。
鄉(xiāng)村學(xué)校多是民辦教師，工資待遇極低而且長期拖欠，甚至拖欠長達(dá)十二年之久。鄉(xiāng)村教師面對家庭生活等眾多困難，卻連一個月百十來元工資無法得到保證，嚴(yán)重地打擊了他們的教學(xué)積極性。
于是，他通過相關(guān)渠道將材料具實反映到新華社，不久某縣嚴(yán)重拖欠教師工資的現(xiàn)象被曝光，使數(shù)以千計的教師工資得到了發(fā)放。
貧困農(nóng)村學(xué)校硬件設(shè)施是最大薄弱環(huán)節(jié)之一，很多學(xué)校存在安全隱患。定邊縣鄭寨子學(xué)校在毛烏蘇沙漠的邊緣，校舍破爛不堪，漏風(fēng)漏雨，房頂梁木變形。后來拆除時，鄉(xiāng)學(xué)區(qū)校長大驚失色。因為其中一間校舍大梁一頭只是馬蹄狀頂在墻上，隨時都有崩塌的危險。
在張震老師呼吁下，定邊縣鄭寨子小學(xué)嚴(yán)重危陋的校園得到重新修建村部為感恩張震老師，為他頒發(fā)了“榮譽校長”證書
在他的呼吁下，得到了相關(guān)組織的重視并愛心援建，以此為契機，陜南的好幾所鄉(xiāng)村學(xué)校也得到了援建。
偏僻農(nóng)村，永遠(yuǎn)是貧困和文化落后最為集中的地方，當(dāng)然，城市也不乏貧困人家。有了貧困就面對了廣大貧困學(xué)子的上學(xué)問題。
2001年夏，他從《陜西農(nóng)民報》看到陜西省婦聯(lián)“紅鳳”工程眾多大學(xué)貧困生面對上學(xué)難的信息，就去信相關(guān)組織索要了一些學(xué)生的資料，并經(jīng)過他的呼吁，先后有三百多名陜西籍特困大學(xué)生得到了有效的資助，而這些獲得資助的學(xué)生，根本不知道他的存在和默默的奉獻(xiàn)。
在張震老師呼吁下，先后有陜西省300余名特困大學(xué)生得到援助。圖為陜西省婦聯(lián)“紅鳳”工程為感謝他的善舉，為他頒發(fā)的朋友圈榮譽證書。
關(guān)于他凄切的生活現(xiàn)狀，2013年8月8日，定邊縣人民政府、定邊縣政協(xié)、定邊縣石洞溝鄉(xiāng)人民政府、定邊縣石洞溝鄉(xiāng)學(xué)區(qū)、定邊縣石洞溝鄉(xiāng)喬圈梁村村民委員會聯(lián)合給他出具了《關(guān)于張震同志舉債興辦貧困地區(qū)教育義舉終遭債務(wù)糾纏至今的情況證明并呼吁書》，無疑對他來說就是一張廢紙。
地方政府因為他辦學(xué)導(dǎo)致的一系列遭遇，聯(lián)合為他出具了證明材料和“呼吁書”
（十六年扎根貧困山鄉(xiāng)教育，培養(yǎng)3000余名貧困兒童（包括31名孤兒），卻導(dǎo)致170余萬元高筑的債臺，幾座親人凄涼的墳?zāi)埂换ōh(huán)堆砌起來的靈魂，經(jīng)歷了太多太多的打擊，也忍受了太多太多的人間凄涼，張震何去何從？是就此倒下？還是……？敬請關(guān)注《人民作家》，下周日繼續(xù)為您呈獻(xiàn)：《不屈的生命》連載之五：讓靈魂在文字里重生！）
作者簡介：
鄧瑛 , 筆名和曾用名:毛毛、櫻子。資深文化名人，著名社會活動家?，F(xiàn)為香港國際名師名家名人聯(lián)合會榮譽副主席，國際聯(lián)合報社執(zhí)行總編，世界詩歌聯(lián)合總會常務(wù)主席，作協(xié)會員、歐洲華文詩會會員，國際田園詩會顧問，鳳凰詩社歐洲總社會員等，中歐跨文化作家協(xié)會會員等。長期從事文化藝術(shù)領(lǐng)域和駐外機構(gòu)工作。為人謙和，文字優(yōu)美，其作品和人品皆深受大家喜愛！
朗誦者簡介（女聲）：
李麗，網(wǎng)名盼，陜西人，教育工作者，《盼枝花》平臺主編，荔枝FM1622987主播，朗誦的作品在多家平臺發(fā)表?！度嗣褡骷摇菲脚_特約主播。
朗誦者簡介（男聲）：
張建國，男，江蘇大豐人，從事廣播播音工作，誦讀愛好者?！度嗣褡骷摇菲脚_特約主播。
注：原文刊載在《人民作家選刊》
