作者簡介：
彭文前，男，土家族，執(zhí)教于來鳳縣大河中學(xué)，高級語文教師。多家學(xué)會會員。從教43年來，發(fā)表散文、詩歌、隨筆、曲藝等數(shù)篇。出版特色專著《藝海古韻》、教育教學(xué)論文專著《勤耕苦耘集》和散文集《歲月深處》(五人合著)。截止目前，共計創(chuàng)編7000余首“三棒鼓”詞，約14萬字。
“從教403年”別解
作者｜彭文前（中國）
熱愛生活的人，總會覺得生活的多姿多彩，對待生活的態(tài)度也就不一樣了。難道不是么？就從這個標題說起吧。
“從教403年”，出自筆者的《簡歷》中。不管是誰，都會知道這個錯誤是作者的疏忽所致。筆者不可否認，也不能否認。但是，有時候的疏忽卻別有一番意味，這好像有點兒歪打正著的意思。正因為這樣，便說說這個“從教403年”里的別有一番意味:
一是具有浪漫色彩，即筆者是世界上從教最久教齡最長的一名教師；自然也體現(xiàn)了筆者對教育事業(yè)的忠貞不渝，有著激勵初上講臺的教師以及不愿跳槽的教師要終身從事教育工作的作用；還有，只要有利于把工作做好捫心無愧百折不撓愈挫愈奮的精神傳承下去，對促進社會和諧發(fā)展有積極作用，那么這403年并不算很長的時間，因為只要人類存在的一天，這種精神就不應(yīng)該作廢。
二是丑惡行徑之留痕并不能全如丑惡者所愿而消失得無影無蹤，有的總會以另外的形式顯露出來。因此“從教403年”簡直是神來之筆，“403”巧妙地說明了筆者在從教43年“之中”，有一年的年度工作被考核為“0”分，委婉地體現(xiàn)了與兢兢業(yè)業(yè)工作一年到頭又沒有犯一票否決之錯誤的實際情況背道而馳，與新時期的明文要求唱反調(diào)——怪不得有人說這樣的考核簡直不可思議!盡管這是2014年年底之前的事，但是只要有人提起這件事，知情們就會對學(xué)校的亂作為記憶猶新，并且嗤之以鼻!
三是“0”有特別的寓意:1、空杯精神的寓意。以前的工作做得再好，那也是過去了的事，變成了過時的農(nóng)歷，未來的工作應(yīng)從“0”做起；筆者的確是這樣想的，也是這樣做的。2、圓滿的寓意。也就是說，忘記過去，積極工作，受到再大的不公和委屈也不消極怠工，只有這樣才能把工作做得圓滿。這個方面，筆者的確是這樣想的，也是這樣做的。鄧小平同志說過只要把工作做好了，就是被打倒了也沒有關(guān)系。筆者很贊成這個觀點。如果筆者不忍辱負重地堅持前行和多做貢獻，原黨支部書記就不會多次在會上肯定地說筆者是該校有史以來前無古人的唯一一名德藝雙馨的老師!也就不會有知情者們的一致好評。蒼天不負有心人?。?/p>
作為退休之人，早就自覺做起了減法的人，筆者已經(jīng)忘卻了這一件(包括其他多件)不愉快的事，但是要說絕對干凈地忘卻了是不可能的；這有點兒像一個患上結(jié)核病而被徹底治愈后的人一樣，一旦與人說到結(jié)核病或偶爾看到其他某人的病歷上寫作“結(jié)核”兩個字時，極有可能想起自己曾經(jīng)患過結(jié)核病是因為受到結(jié)核分枝桿菌的侵襲的事，但過后又很快忘記了它。同樣，如果聽到有人說年底考核亂像時，筆者自然會記起自己曾經(jīng)獲得過的“0”分的事，其他日子里則沒有這件事了。
現(xiàn)在，教育局長是新上任的，可能不會重蹈前三任局長之覆轍吧；據(jù)說他姓朱，特別愛學(xué)習(xí)，特別崇敬朱镕基總理的才華和廉潔。如果真是這樣的話，那么下屬們可以放心地接觸他，為什么這樣說呢？因為近朱者赤嘛。作為退休之師，沒有必要關(guān)心局里的事，也沒有資格關(guān)心局里的的事；但是行走在外聽到有人說現(xiàn)在全縣的教育形式大好，校長能夠聽局長的話而不亂作為，那么一線的教師們就少受冤枉或者不受冤枉，心里還是比較喜悅的。大概退休教師們都有這樣的情懷吧。
最后，筆者想說的是，從發(fā)現(xiàn)“從教403年”這一句后，很快地將這個“0”去掉了，并將這個簡歷保存到郵箱里，以備今后需要時不再出現(xiàn)這個問題。
（ ——寫于利川）
本期薦稿：王文（中國）
本期總編：靜好（英國）
注：圖片來自網(wǎng)絡(luò)。
