作者：于帥（2019年畢業(yè)于通河一中，走進(jìn)大學(xué)校門）
美，什么是美? 對于不同的人有不同的詞語來解釋。
有人認(rèn)為擁有光鮮的外表就是美，的確，它能讓人感覺到視覺上的美; 有人認(rèn)為轟轟烈烈的經(jīng)歷讓人感覺美，的確，它能讓人感覺不凡的美。這些美，有的讓人覺得賞心悅目，有的讓人覺得激情澎湃還有的，但什么樣的美才是最美的呢?
在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽，溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛;她知識淵博，幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也非常豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——朱老師。
四年級剛開學(xué)，朱老師就開始讓我們寫日記，那時(shí)，我的作文寫得還不好，很膽小，不敢動(dòng)筆，可因?yàn)槭亲鳂I(yè)，無奈，只好動(dòng)筆去寫。一個(gè)星期后，我忐忑的把日記交給了朱老師，滿以為會(huì)被罵，可沒想到朱老師竟然在我的日記本寫了個(gè)“好!”字，還笑著對我說：“你寫得很好，要繼續(xù)努力哦!”
什么?我寫得好?還是作文寫得好?在這之前，可是沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)過我寫作的潛力呀!可也正是朱老師這短短的一句話，讓我愛上了寫作，每天寫一篇作文是必須的，每一次，老師也會(huì)給我4顆星(最滿就是4顆星)，幾句鼓勵(lì)的評語。每一次交日記，成了我最期待的一件事。
小學(xué)時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝，老師的關(guān)懷，老師的微笑給了我無窮的力量，給我插上了飛翔的翅膀……小學(xué)畢業(yè)了，我不僅提高了寫作水平，還懂得許多做人的道理。
偉大的人民教育家陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，朱老師用行自己的行動(dòng)真正地詮釋了這句話。
其實(shí)，老師給予我們的還有很多，很多，她有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫柔。她，把每一個(gè)孩子都放在心上，以自己最大的耐心，最真誠的鼓勵(lì)，為我們撐起一片成長的天空。她無愧于人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，塑造未來的雕塑家這些對教師的贊美。
一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，如一根根燃燒著的蠟燭照耀著一張張燦爛的笑臉。老師，您無私的給予，點(diǎn)燃了一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的熱情，您辛勤的培育，照亮了一個(gè)孩子勇敢前行的方向。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花” 。您是那有情的落花，有愛的春泥 ，你是百花園中無數(shù)個(gè)平凡園丁中的一員 ，甘守平凡卻擁有最美好的期待，最溫暖的情懷，最真摯的付出。老師，您辛苦了，愿每一個(gè)太陽升起的一天，你都快樂幸福!
