路標(biāo)
-------讀《我的父親劉廣恒》有感
姜學(xué)聰
小的時(shí)候，歌頌?zāi)７度宋铩⑾冗M(jìn)工作者、或者英雄的文章總是用"路標(biāo)"來形容。長大后見過的“路標(biāo)”多了才知道它的實(shí)際作用。路標(biāo)也有大小，城里的路標(biāo)就比較高大上，鄉(xiāng)村的就只是一塊小木牌了。但是在很多人的心中，這塊小木牌就是一座豐碑，他指引的是你的前進(jìn)方向，是你的人生之路。當(dāng)年書聲總校校長劉廣恒校長就是一塊鄉(xiāng)間路上的路標(biāo)，他指引千萬學(xué)子走上了人生的康莊大道。
幾天前我的老師辛俊卿老人打電話跟我談起了老劉校長，對(duì)老校長贊不絕口，同時(shí)也打聽老校長的健康狀況，其殷殷同事之情溢于言表、感人至深。跟辛老師通話后第三天就收到了克什克騰信息報(bào)發(fā)表的文章------《我的爸爸劉廣恒》，連夜拜讀，淚水盈眶。文章中的事有的是我所親歷，有的是有所耳聞，只是現(xiàn)在回想起來，心潮難靜。
我印象中的老劉校長總穿一件肥大的藍(lán)色中山裝上衣，手中有只一刻也不離開的旱煙袋，辦公桌上經(jīng)常有一本翻開的厚厚的書，就是這樣一個(gè)“土八路"形象的老人，把一個(gè)不起眼的鄉(xiāng)村學(xué)校打造成全旗一流的學(xué)校，使大批農(nóng)家子弟走出山溝，為國家培養(yǎng)出了一批又一批優(yōu)秀的人材，在書聲教育史乃至全旗教育史書寫了濃墨重彩的一筆。
在老劉校長身邊工作過的人都知道，老人工作有幾個(gè)特點(diǎn)，一個(gè)是眼界高遠(yuǎn)，敢于人先。上世紀(jì)七十年代，當(dāng)時(shí)的書聲中學(xué)是“開門辦學(xué)"的典型，當(dāng)時(shí)有個(gè)口號(hào)叫"遠(yuǎn)學(xué)朝陽近學(xué)書聲"。老劉校長在書聲總校任職其間正是由“開門辦學(xué)，半工半讀"向正規(guī)化轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)型時(shí)期，老劉校長以敏銳的目光判斷出了學(xué)校的發(fā)展方向，他堅(jiān)持認(rèn)為學(xué)校是教書育人的地方，必須要保證教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)成績將是學(xué)校生存的根本，只有把教學(xué)成績搞上去，才能讓老百姓的孩子走出山溝，才能為國家培養(yǎng)更多的人才，才能完成學(xué)校的使命。
他認(rèn)為要想提高教學(xué)質(zhì)量，必須要有制度保障，沒有制度保障，任憑喊破嗓子。他在幾乎是零的基礎(chǔ)上建立起了一整套教育教學(xué)的管理制度并形成自己的理念。例如周會(huì)制和班主任跟班制。周會(huì)制就是周初和周末組織全校教職工會(huì)議，周初布置好本周工作，讓所有人都明白本周的工作重點(diǎn)是什么，什么時(shí)間完成，周末對(duì)本周工作進(jìn)行總結(jié)，并根據(jù)工作情況及時(shí)提出建議。班主任跟班制當(dāng)時(shí)提倡的做法是“一竿子插到底"，班主任跟早中間操，跟班級(jí)，跟勞動(dòng)，跟宿舍（當(dāng)時(shí)稱為“四跟制度”），對(duì)學(xué)生的日常生活全方位負(fù)責(zé)，要求哪里有學(xué)生，哪里就得有老師。老劉校長經(jīng)常要求班主任工作要做到"三勤"，即"嘴勤"多要求多提醒，“腿勤"多深入班級(jí)、宿舍。"眼勤"善于觀察，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、安全狀況等。
工作體系建立起來后，為了使十年動(dòng)亂耽誤的有志青年有機(jī)會(huì)考學(xué)，八零年學(xué)校成立初中補(bǔ)習(xí)班，他集中了轄區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源用在了補(bǔ)習(xí)班上，讓學(xué)生通過補(bǔ)習(xí)功課走上升學(xué)深造之路，同時(shí)也給全體師生一風(fēng)向標(biāo)：十年動(dòng)亂不能耽誤孩子，把耽誤的青春補(bǔ)回來。事實(shí)證明這些決定都是正確的，當(dāng)時(shí)確實(shí)考走了不少大中專生，彌補(bǔ)了十年動(dòng)亂造成的損失，現(xiàn)在工作在各行各業(yè)許多人都得益于那時(shí)的政策措施。
講原則、樹正氣是老劉校長的第二個(gè)工作特點(diǎn)。他常說，學(xué)校工作，原則在先，無論什么事，什么人都不能違背原則。他本人辦事一直公正無私，不搞人情化。所以學(xué)校里也一直是風(fēng)清氣正。老劉校長最反感請客送禮這一俗事。形象的把互相請客喝酒這一現(xiàn)象稱之為"摽窮"。學(xué)校的大小事兒一律透明處理，全體教職工都心知肚明。老劉校長的第三個(gè)特點(diǎn)是會(huì)過日子。他廣開渠道籌集資金改善辦學(xué)條件，改善教職工生活。他任職其間，學(xué)校有羊群，有豬場，有果園，有校田地，還有卡車。教職工只帶米面，沒有伙食費(fèi)。學(xué)校每年為教職工拉一車煤，解除了教職工們的后顧之憂。
他倡導(dǎo)節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，學(xué)校的一磚一瓦他都管得很緊。每天早上自習(xí)他都親自檢查哪些班級(jí)還沒有及時(shí)關(guān)燈，哪些教室又打破了玻璃。正是這樣精打細(xì)算的過日子，學(xué)校面貌才有很大改觀，工作熱情也節(jié)節(jié)攀升。
老劉校長己經(jīng)退休很多年了。書聲總校也面貌全非了。很多人，很多事在人們的記憶中正在淡忘。但老劉校長的品格、事跡卻仍在口口相傳。一個(gè)人點(diǎn)燃一根火柴照亮的是自己，點(diǎn)燃一把火柴照亮的是周圍的人，如果有燎原之火那照亮的就是天空。被一個(gè)人記得那是恩人，被十個(gè)人記得那是親人，被千萬人記得那是偉人。老劉校長雖然稱不上偉人，但是他是書聲眾多莘莘學(xué)子的恩人，是書聲廣大人民群眾的親人，書聲有個(gè)劉廣恒必將是書聲教育史上的永久佳話。老校長劉廣恒，就是我們前進(jìn)道路上的路標(biāo)，是我們乘風(fēng)破浪的燈塔，永遠(yuǎn)指引我們前進(jìn)的方向！
姜學(xué)聰，原克什克騰旗書聲中學(xué)教師，現(xiàn)新廟中學(xué)教師。
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