“文學(xué)包羅萬象，但最重要的是什么？就是人?！薄嗳A
我沒有新東西可說了，該說的都說過，都寫過了，如果有所不同的話，也只是舉的例子不同，觀點(diǎn)已是大同小異。
《 閱讀與寫作》這個(gè)題目是一個(gè)多月前隨便想的，現(xiàn)在看來不夠確切，應(yīng)該是《我最初的閱讀與寫作》， 所以今天我就講講自己的閱讀與寫作。
我的閱讀應(yīng)該從頭說起，不能從中間說起。我是在“文革”中長(zhǎng)大的，一九六七年上的小學(xué)，一九七七年高中畢業(yè)，這段時(shí)間剛好是“文革”十年。
那是一個(gè)沒有書籍的年代，“ 文革”之前出版的文學(xué)作品被禁止銷毀了，只留下一個(gè)魯迅。一九七三年的夏天，那時(shí)已是“文革”后期，距離林彪事件差不多過去兩年了。
“ 文革”中關(guān)門的縣圖書館重新開張，我小學(xué)畢業(yè)升初中的那個(gè)暑假，我哥哥也將從初中升到高中，我父親給我們辦了一張縣圖書館的借書證。
現(xiàn)在回憶起來，縣圖書館里只有兩個(gè)寬不超過一米、高只有兩米的書架，里面的文學(xué)作品不超過三十本，全是一些你們現(xiàn)在聽起來非常陌生的小說，
如《牛田洋》《 虹南作戰(zhàn)史》等，都是革命與反革命斗爭(zhēng)題材的書，十分無趣。當(dāng)然也有我喜歡的書，一本是《閃閃的紅星》，還有一本是《礦山風(fēng)云》，
這兩本書是講孩子的故事，我讀它們的時(shí)候還是一個(gè)孩子，所以喜歡。
當(dāng)時(shí)圖書館的管理員是一位很認(rèn)真的女士，每次我們把借的書還回去的時(shí)候，她都會(huì)仔細(xì)檢查一下書，看看是否有損壞。
有一次我們還書的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)封面上有一點(diǎn)很不明顯的墨水痕跡，她說是我們弄上去的，事實(shí)上我們并沒有弄上去。
我們便和她爭(zhēng)論起來，我哥哥脾氣很暴躁，隔著窗口就給了她一拳，然后呢，她把圖書館的門一關(guān)，去派出所報(bào)案了，我們也去了派出所。
她在派出所里流著眼淚哭訴，當(dāng)時(shí)派出所的所長(zhǎng)是我父親的朋友，他勸她，別和小孩計(jì)較，她不依不饒，
拿起派出所里的電話給縣里宣傳部打電話，接電話的是我同學(xué)的母親，還是鄰居，聽說是我們兩個(gè)，沒說兩句就把電話放下了。
她坐在派出所里哭，所長(zhǎng)向我們揮手，讓我們趕緊滾蛋。這事就這么不了了之，可是我們的借書證被沒收了，我們沒書可讀了。
對(duì)我來說，這種不能讀書的感覺很難受，就好像吸食了“毒品”以后沒有“毒品”一樣。我到處去尋找“毒品”， 想去看這樣或者那樣的書。
我父母都是醫(yī)生，家里面有一個(gè)小書架，上面放著的全是醫(yī)學(xué)方面的書籍，除此以外就是《毛澤東選集》。
我對(duì)于醫(yī)學(xué)方面的書和《毛澤東選集》都不感興趣，只能去別的同學(xué)家里找書，他們家里的書也都是《毛澤東選集》。
我實(shí)在沒別的辦法了，只能在醫(yī)學(xué)書籍和《毛澤東選集》之間選擇，我選擇了《毛澤東選集》。
那時(shí)候每天廣播里都在播放毛澤東說的話，我已經(jīng)熟悉套路了，可有一天我發(fā)現(xiàn)了新大陸，《 毛澤東選集》里面的注解很好看，它涉及一些歷史人物和事件。
我非常認(rèn)真地讀起了《毛澤東選集》里的注解。前面我說到的圖書館里借到的革命書籍中沒有人物，沒有故事，情感都是英雄人物式的情感，說話方式跟現(xiàn)在朝鮮電視里播音員的腔調(diào)一樣。
當(dāng)我突然發(fā)現(xiàn)《毛澤東選集》里的注解時(shí)，雖然里面仍然沒有情感，但是它有故事、有事件、有人物，有各種各樣歷史人物的介紹，這讓我極其入迷。
當(dāng)時(shí)是夏天，我們南方夏天的晚飯都是在戶外吃的，我趁著吃完飯之后天還沒有黑，就拿著《毛澤東選集》讀，
我們家的鄰居看到后很感慨，夸獎(jiǎng)我小小年紀(jì)一個(gè)孩子如此刻苦學(xué)習(xí)毛澤東思想。實(shí)際上，我是在讀注解。
等我把《毛澤東選集》里的注解讀完了，又沒有東西讀了，怎么辦？我就去看大字報(bào)。
那個(gè)時(shí)候的大字報(bào)還是很好看的，“ 文革”進(jìn)入了后期，大字報(bào)除了大篇幅的革命式句子外，開始有一些色情內(nèi)容的描寫，
比如說誰和誰通奸，我就在一排排大字報(bào)里面找“通奸”這個(gè)詞，然后去看這些內(nèi)容，當(dāng)然內(nèi)容很少，也沒有性描寫，但是有通奸故事。
當(dāng)時(shí)每天放學(xué)回家路上，我都先去看看大字報(bào)有沒有新的通奸故事出來，因?yàn)闆]有實(shí)質(zhì)性的描寫，看多了也沒興趣了。
到了上高中的時(shí)候，能夠找到一些“文革”時(shí)期的禁書，這些應(yīng)該被銷毀的書籍被悄悄保存下來，在“文革”后期私下流傳。
這些書籍有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是前面少了十多頁(yè)，后面也少了十多頁(yè)。一本書要經(jīng)過很多人的手才會(huì)傳到我手上，往往要在一天內(nèi)看完，在我后面還有不少人排隊(duì)要看。
那時(shí)候的我讀過幾本不知道書名、不知道開頭也不知道結(jié)尾的小說。不知道小說的開頭還可以忍受，但是不知道小說的結(jié)尾太難受了，我到處去打聽小說后面的結(jié)尾。
我問別人，他們也像我一樣不知道，最多比我多看一頁(yè)。我記得當(dāng)時(shí)看過的一本外國(guó)小說，里面有不少性描寫，我看的時(shí)候心驚肉跳，一邊看一邊觀察旁邊是否有人。
改革開放以后，很多“文革”前出版過的書重新出版，還有一些“文革”前沒有出版的書也開始出版。
我當(dāng)時(shí)買了莫泊桑的《一生》， 看了四分之一時(shí)發(fā)現(xiàn)這部小說就是當(dāng)年讓我心驚肉跳的那本書。
在我的記憶里，我大概看過十多本沒頭沒尾的書，不知道故事怎么結(jié)束讓我很痛苦，當(dāng)時(shí)也沒有一個(gè)人可以告訴我結(jié)尾是什么，
我就像國(guó)際歌里面唱的那樣“從來沒有神仙皇帝，一切只靠我們自己”， 開始自己給那些小說編結(jié)尾。
我晚上睡覺前躺在床上就開始編結(jié)尾，一個(gè)一個(gè)編完之后，覺得不好就重新編，基本上我就是以這樣的方式度過了一天又一天。
現(xiàn)在回憶起來，當(dāng)我還沒有成年的時(shí)候，我已經(jīng)開始在訓(xùn)練自己的想象力，這對(duì)我以后成為一個(gè)作家有很大的幫助。
所以生活不會(huì)辜負(fù)我們，只有我們會(huì)辜負(fù)生活，不管什么樣的生活都會(huì)給我們帶來財(cái)富。
毛澤東說“好事會(huì)變成壞事，壞事會(huì)變成好事”， 對(duì)我來說就是壞事變成了好事。這是我最初的閱讀故事。
下面說說我最初的寫作故事。我最初的寫作應(yīng)該是在“文革”時(shí)期，當(dāng)時(shí)我們?yōu)榱司氉謱懥舜笞謭?bào)，那時(shí)候?qū)懘笞謭?bào)可以向?qū)W校要紙和毛筆以及墨汁。
我們寫的大字報(bào)有一個(gè)套路，開頭抄《人民日?qǐng)?bào)》， 中間抄《浙江日?qǐng)?bào)》， 結(jié)尾抄上海的《解放日?qǐng)?bào)》， 一張大字報(bào)就完成了。
內(nèi)容空洞無物，我們都為抄寫大字報(bào)深感驕傲，老師們也對(duì)我們很欣賞，因?yàn)槲覀兊拇笞謭?bào)從不批評(píng)攻擊某個(gè)人，都是一些空洞的口號(hào)。
為什么要寫大字報(bào)？那時(shí)正好出了一個(gè)黃帥事件，這個(gè)事件你們這一代不知道。事件的起因是當(dāng)時(shí)黃帥上課做小動(dòng)作，老師對(duì)她說：“ 我真想拿教鞭敲你的頭?！?/span>
十二歲的黃帥不服氣，反駁老師，說教鞭讓你用來教學(xué)生的，不是用來打?qū)W生腦袋的。
那個(gè)后來倒霉的老師更生氣了，發(fā)動(dòng)班上的同學(xué)批判黃帥，黃帥就給《北京日?qǐng)?bào)》寫了一封信，信發(fā)表后被江青看到了，江青就把黃帥樹立為反潮流英雄。
然后全國(guó)掀起了學(xué)習(xí)黃帥的運(yùn)動(dòng)，反對(duì)師道尊嚴(yán)。那個(gè)時(shí)候的老師本來就沒有現(xiàn)在的老師牛逼，黃帥事件一出他們?nèi)蓟伊锪锪?，個(gè)個(gè)夾著尾巴做人。
我們學(xué)生當(dāng)然揚(yáng)眉吐氣，“ 文革”時(shí)期大家本就無心上課，發(fā)生黃帥事件后我們更加不好好上課。
我進(jìn)入中學(xué)以后，有過三個(gè)語(yǔ)文老師，關(guān)系都跟我很好，因?yàn)槲易魑膶懙煤谩?/span>
其中一個(gè)語(yǔ)文老師人不錯(cuò)，他有時(shí)候會(huì)給我一根煙抽，我也會(huì)給他一根煙抽。他是自己花錢買的煙，我是從家里偷了父親的煙。
當(dāng)時(shí)我父親抽煙不多，一天只抽三四根，買煙是一條一條的買，為了防止我和哥哥偷偷抽他的煙，我父親每抽完一根煙會(huì)仔細(xì)數(shù)數(shù)煙盒里還有多少根，
但他從來不數(shù)一條里面還剩幾盒，所以我從來不在煙盒里偷，每次我都在拆開的一條里偷一盒。
我哥哥在他拆開的盒里偷過一根煙被他發(fā)現(xiàn)了，我整盒整盒地偷他一直沒有發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)時(shí)，口袋里有香煙的我在同學(xué)中很有號(hào)召力，我身邊總是圍著幾個(gè)人，問我有沒有香煙，然后我們跑到學(xué)校圍墻外面去抽煙。
我和這個(gè)語(yǔ)文老師的關(guān)系很好，已經(jīng)到了互相給煙抽的關(guān)系。
黃帥事件后這個(gè)老師找到我，原因是當(dāng)時(shí)作為工宣隊(duì)長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很生氣，批判別的老師的大字報(bào)都有了，為什么這個(gè)老師沒有。
所以這個(gè)老師要求我寫一張批判他的大字報(bào)，我就給他寫了一張。
我的大字報(bào)寫得不錯(cuò)，大部分內(nèi)容都是報(bào)紙上抄來的革命句子，只是在中間點(diǎn)一下他的名字，說這個(gè)老師也有類似的缺點(diǎn)或者錯(cuò)誤之類的，都是空洞的錯(cuò)誤，沒有實(shí)際的錯(cuò)誤。
但是我把事情做過了，把大字報(bào)貼錯(cuò)了地方，貼到了這個(gè)老師家門口。這個(gè)老師又找到我說，不要貼到他家門口，工宣隊(duì)長(zhǎng)沒看見，他家鄰居倒看見了，讓他很難堪。于是我把內(nèi)容重抄了一遍，貼到工宣隊(duì)長(zhǎng)的辦公室門外。
這是我記憶里寫大字報(bào)最有意思的一次，我寫的內(nèi)容先在這個(gè)老師的家門口發(fā)表了一次，又在工宣隊(duì)長(zhǎng)的辦公室門外轉(zhuǎn)載了一次。
當(dāng)我正式開始寫小說時(shí)，當(dāng)時(shí)中國(guó)文學(xué)界追捧一個(gè)英國(guó)詩(shī)人 T. S. 艾略特。
我讀了他的傳記，他在中學(xué)畢業(yè)以前已經(jīng)讀過一千多部經(jīng)典文學(xué)作品，他走出中學(xué)校門不需要再讀文學(xué)作品，只要寫文學(xué)作品就行了。
我當(dāng)時(shí)很羨慕他，我在中學(xué)的時(shí)候只讀了十多本沒頭沒尾的書，還有《毛澤東選集》里的注解，以及在大字報(bào)里大海撈針般的去尋找通奸小故事。
當(dāng)然我讀過很多魯迅的作品，從小學(xué)到中學(xué)的課本里，但是當(dāng)時(shí)不喜歡魯迅，直到一九九六年重讀魯迅，才知道他有多么了不起。
我的經(jīng)歷告訴你們一個(gè)道理：做一個(gè)作家只要認(rèn)識(shí)一些字，會(huì)寫一些字就足夠了，有文化的人能成為作家，沒文化的人也能成為作家。
作家是什么？用吉卜賽人的話來說，就是把別人的故事告訴別人，再向別人要錢的那種人。
2017年4月12日 武漢
