讀者對(duì)《好詩(shī)創(chuàng)作談——雷?；?shī)論文選》的反映
《好詩(shī)創(chuàng)作談》一書(shū)問(wèn)世后即獲讀者熱烈反響，現(xiàn)選數(shù)則以后。
山東王志偉（《小樓聽(tīng)雨》編輯）給作者微信
雷老師，你的書(shū)很好，對(duì)我?guī)椭艽?。是您的?shū)寫(xiě)得好，非常實(shí)用。我就喜歡這本書(shū)。
2019年8月30日
雷老師，我文化不高，就初中畢業(yè)，看您的書(shū)，通俗易懂，能學(xué)進(jìn)去。我就喜歡您這種講解法，有理論，有實(shí)例，一看就明白。
我這人只看理論看不進(jìn)去。而您的書(shū)，理論結(jié)合實(shí)際，一看就明白。
我再往別的群轉(zhuǎn)發(fā)下，關(guān)鍵我看好您的書(shū)，對(duì)學(xué)詩(shī)者非常實(shí)用
2019年9月5日
老師，您的書(shū)，我天天讀。天天悟您的書(shū)。就放在電腦旁邊兒，沒(méi)事我就看。
2019年9月6日
看了您的書(shū)，好像又悟到了許多東西。
我一直按您指的路走，細(xì)心體會(huì)你書(shū)中的每一句話。一邊看您的書(shū)，一遍寫(xiě)，這樣有靈感。
我現(xiàn)在就順著您的路子走，很有效果。
2019年10月8日
老師，您的詩(shī)好就好在理論聯(lián)系實(shí)例。用大量的例子來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，使大家一看就明白。
按您書(shū)里的寫(xiě)法，還是真管用。我天天在學(xué)您的書(shū)呢。
2019年10月6日。
老師你的書(shū)，我都極力推薦給大家。
2019年10月9日
河南李進(jìn)才2019年10月26日于“紅葉師生詩(shī)友群”發(fā)文：
各位戰(zhàn)友：
今提一個(gè)話題:學(xué)詩(shī)之路有捿徑嗎？有！
我有幸在別的群，經(jīng)詩(shī)友介紹，購(gòu)到了雷?；蠋煛逗迷?shī)創(chuàng)作談》一書(shū)。與其他教材大不相同。簡(jiǎn)明易懂。闡述了古今詩(shī)詞精華。解決了古為今用，古今融合的重大課題。講述了相關(guān)詩(shī)詞的取材，構(gòu)思，寫(xiě)作方法，決竅。十分易學(xué)實(shí)用。
按傳統(tǒng)說(shuō)法，學(xué)古詩(shī)詞，沒(méi)三五年，七八年時(shí)間，寫(xiě)不出基夲象樣的作品。
我今年67歲了。零基礎(chǔ)起步，不滿一年。偶爾也能寫(xiě)出一半首令人眼睛一亮的作品。得到認(rèn)可。
這不是夲人天賦好，(一個(gè)中學(xué)生老頭，有什么天賦。)主要?dú)w功于雷老師這夲書(shū)。我愛(ài)不釋手，受益匪淺。
雷老師就在咱紅葉軍群里?？梢约铀⑿徘筚?gòu)。
戰(zhàn)友們，努力吧。為扛槍打獵人爭(zhēng)光！
李進(jìn)才2019年10月26日于“紅葉師生詩(shī)友群”
河南詩(shī)人李進(jìn)才給作者微信
雷?；桌蠋熀茫?/span>
觀論詩(shī)文章，有的看一眼看不下去。有的長(zhǎng)篇大論，看去覺(jué)得很好，也就看一遍就放過(guò)了。(因?yàn)樽x者不是專(zhuān)業(yè)學(xué)生，時(shí)間有限。)
讀您的論詩(shī)文章，不但能夠逐字逐句讀，越讀越愛(ài)讀，而且讀完還要返回再讀。(因?yàn)樘路f，太實(shí)用，太想掌握。)
希望老師把《談詩(shī)性反常思維》(〈江西詩(shī)詞〉2015第二期)原文轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我拜讀。
(我遇到過(guò)一些個(gè)這樣問(wèn)題:自己偶然悟得一句，自鳴得意的句子，別人的反映是晦澀，不知在夢(mèng)囈啥哩。根夲原因是自己沒(méi)表達(dá)好，別人看不懂。)謝謝。
2019年9月10日
河北唐山詩(shī)人吳樹(shù)林給作者微信
雷老師你好！
你是軍旅詩(shī)人、知名詩(shī)詞評(píng)論家，你的論文選《好詩(shī)創(chuàng)作談》，為有志于詩(shī)詞創(chuàng)作的朋友提供了難得的方法論指導(dǎo)，深受廣大讀者的青睞。我們唐山拾秋詩(shī)社的諸多詩(shī)友都有這本專(zhuān)著，受益良多！
我以為，你提出的詩(shī)詞創(chuàng)作（詩(shī)藝術(shù)形態(tài)構(gòu)建）“四點(diǎn)理論”——即“目標(biāo)點(diǎn)、立足點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、著力點(diǎn)”，尤其具有創(chuàng)見(jiàn)，結(jié)合各篇論文悉心體悟，常使人茅塞頓開(kāi)，大有裨益。
我一直把這本書(shū)放在案頭，讀來(lái)如耳提面命，避免少走了彎路，越發(fā)增強(qiáng)了詩(shī)詞創(chuàng)作的信心，由衷感謝先生的創(chuàng)造性勞動(dòng)。
2020年季春，于唐山。
吉林女詩(shī)人王靖給作者微信：
雷老師，書(shū)收到了，愛(ài)不釋手，萬(wàn)分感謝！
這書(shū)太好了，我讀的愛(ài)不釋手，能學(xué)到太多知識(shí)和技法。
2020年4月5日
太喜歡了，昨晚讀了一部分，早上又開(kāi)始學(xué)習(xí)
2020年4月6日
想學(xué)詩(shī)詞，想寫(xiě)好詩(shī)詞的朋友們，可以購(gòu)買(mǎi)雷海基老師這本巨著，雷老師是國(guó)內(nèi)著名的詩(shī)詞評(píng)論家，一本書(shū)能帶領(lǐng)略不一樣的詩(shī)詞境界。
雷老師認(rèn)為一位好詩(shī)人，不只懂得平仄，押韻，對(duì)仗，粘對(duì)，不出孤平就行了。韻腳，格律只是詩(shī)的技術(shù)問(wèn)題，是形式的東西。而詩(shī)的靈魂更在于詩(shī)人的胸襟，詩(shī)人的情懷以及性情的內(nèi)心表達(dá)。詩(shī)人因品格才能寫(xiě)出有境界的作品。
2020年4月7日。
有個(gè)朋友都看完了，贊不絕口。 確實(shí)好書(shū)。無(wú)論初學(xué)還是老將都受益頗多。非常實(shí)用，又不同工具書(shū)枯燥，這書(shū)引人入勝。
這本書(shū)能傳世。
2020年4月29日。
廣東許耀華給作者微信
雷老師，我說(shuō)心里話，您的這些書(shū)，真的比很多大師寫(xiě)的都實(shí)用。好書(shū)，詩(shī)詞癸花寶典。
2019年9月28日
您寫(xiě)的書(shū)很好，相比很多格律詩(shī)詞的書(shū)更好，因?yàn)槟臅?shū)就像您的詩(shī)詞經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，很有學(xué)習(xí)性。謝謝您雷老師。
2019年10月1日
讀雷海基先生《好詩(shī)創(chuàng)作談》一書(shū)
王誠(chéng)
當(dāng)下尤興作古詩(shī)，謀篇煉句有奇思。
若言詩(shī)界談創(chuàng)作，當(dāng)屬軍翁雷?；?。
2019年4月1日
（王誠(chéng)，沈陽(yáng)市詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，《盛京詩(shī)詞》主編）
山東威海王文海給作者微信
晚上好雷老師，正在拜讀學(xué)習(xí)您的詩(shī)論大作，感覺(jué)才讀幾頁(yè)，便已有所受益，確實(shí)是一本好書(shū)，相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。
2019年11月15日
北京詩(shī)人黎學(xué)忠在“紅葉師生詩(shī)友群”發(fā)文
雷先生這篇論文（指《談詩(shī)性反常思維》）值得詩(shī)友們認(rèn)真研讀，從中可汲取許多營(yíng)養(yǎng)！雷先生是解放軍紅葉詩(shī)社輔導(dǎo)老師！多年研究詩(shī)詞創(chuàng)作理論，造諧極深，值得學(xué)習(xí)！
黎學(xué)忠2015年12月9日
注：《談詩(shī)性反常思維》一文收入中國(guó)書(shū)藉出版社出版《好詩(shī)創(chuàng)作談——雷?；?shī)論文選》
