我的老師，國泰先生
胡光國
從私塾，到小學(xué)，到中學(xué)，到師范，到省委黨校，到中央黨校，到省教育學(xué)院，到中國邏輯與語言函授大學(xué)，我的老師，是師才濟濟，良師云集。
其中一位，便是我恩重如山的國泰先生了。
他九十六歲仙逝，離我而去。噩耗傳來，肝腸寸斷。他那親切的話語，常在耳邊回響，他那慈父般的微笑，永留心間。
五一年我入師范，他是我的中文老師，那時，他風華正茂，淵博的學(xué)識，非凡的風度，是我們敬仰和崇拜的偶像，我們就成了他那瘋狂的追星族。
他的第一課就是杜甫的茅屋為秋風所破歌，他那從容的教態(tài)，他那激情的語言，使我們身臨其境。課畢，暴風雨般的掌聲經(jīng)久不息。
不久，舉行全校性的征文競賽，我僥幸地獲得了第一名。他把我叫到他的寢室，談及寫文章的諸多要領(lǐng)，他說，好文章要有好的意境，它出自真情實感，這樣才會激情迸發(fā)，緊接就是斟字酌句，要語不驚人死不休，文字要樸實，切忌華詞堆砌。這些都成了提醒我講話、習文的潛在詞。
畢業(yè)時他給我題寫的訓(xùn)辭是:做人坦誠，習文真切。這八字訓(xùn)辭，也就成了我一生奮力追求和踐行的座右銘。
也正是這樣，數(shù)年后，我就成了大右派，我們的師生情，也就無奈的了結(jié)了。
六二年，我回到了渠縣，在街頭遇見了他，我立即逃避，他卻叫住了我，我說老師，我怕影響你，他卻笑聲朗朗地說，弟子三千，還有你這個所謂的右派，并連呼善哉！善哉！臨別，又叮囑我常到他那里去。
對于這個“所謂”，我思量良久，也就是這個“所謂”，增添了我勞動之余，仍讀書習作的動力，我也就不時將我的習作送呈他批閱修改。
恢復(fù)高考后，我?guī)е遗擅弊?，在渠縣中學(xué)任教，他特地從達師專來看我，我當時教的是語文，只有一本課本，別無任何資料，圖書室在文革時，早已被洗劫一空。我說現(xiàn)代文學(xué)、語法，都還行，古典文學(xué)有些知其然而不知其所以然，這樣怎能把學(xué)生教好。他說，我民國時在川大，花了好幾個大洋買的辭海還在，你拿去翻一下就行了。我如獲至寶。那厚厚的兩卷發(fā)黃的典籍，至今還保存完好，也權(quán)當是老師給我的遺物吧。
在那階級斗爭利劍高懸的年代，對我這個所謂的右派不避、不棄，還這般親近。朋友，何謂高尚？這就是高尚！這就是愛生如子，這就是愛生勝于子！
七九年，我糾錯平反后，去看他，他竟淚流滿面的說，我為你挨了好多斗哦！我立即雙膝跪下，師生就這樣舒坦的痛哭了一場。
以后我就不時的去看望他，真話實說之后，他總是那句老話:走，我們?nèi)ズ葟V柑酒！每次我都搶先付款，他卻厲聲斥責我說，你有好多錢？言下之意他比我的錢多，我們同是進餐人，他卻多了一個買單人的身份。
達師專首次開評職稱，副教授名額若干，教授只有一名，當然非他莫屬了。我前去祝賀，他說頭銜并不重要，重要的是學(xué)生的認可，社會的承認，這又是對我一次多么深刻的教誨。
一代宗師，一代風范，你竟駕鶴而去。
歲月悠悠，思念永留！我總想用一句話，來表達這濃濃的師生情，想來想去，還是這句話:
老師，你回來吧！
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