教師節(jié)這幾天，《大鵬文學(冶春詩社)》《歸荑詩刊》兩個平臺都在征稿，主題是歌頌光榮的人民教師，其中一個現(xiàn)代詩同題很詩意，謂“”長夜孤燈幾度寒“”，我寫了我的啟蒙老師，發(fā)表在大鵬平臺(教師節(jié)當日)；發(fā)表前在“你我同行”(你我有緣、我寫我心)群(群主是新疆作協(xié)會員，善散文，出版過三本書)交流，有老師說:無論從哪個角度，再煽動一下讀者的情緒，會更好！我深以為是。
詩文修改是件痛苦的事！一時無從改起。
干脆再來一首，投稿《歸荑詩刊》(若能采用，估計今天會發(fā)出來)；還是那位老師，說“好！”我很感動也很激動！只是她說“格律詩之翹楚！有機會跟著學習，榮幸之至！”就太言過其實了，我很慚愧很汗顏！
我學古典詩詞已快五年了，雖尚未“入門”，有很多“誤區(qū)”(《搜韻》藍老師)，且立意難，揀詞擇句難，對仗工整更是難(多讀書特別是唐詩名篇，多積累，還要“行萬里路”，游山玩水會有很好的體味！——大鵬董正元先生)！
好在如何去讀去學，如何練筆還是摸索到一點點門路——比如，首先著力于五律——，沉下心來，假以時日，相信會有不小的進步！(昨天，問中國詩詞學會會員、市詩詞學會副會長的我的同學，“投稿哪些平臺、紙刊？準備出第二本詩集嗎？會答很簡單，兩個“否”！我想說:淡泊以明志，寧靜以致遠，詩故成也、高妙也！)
昨晚，聽《滄浪讀詩會》王和尚講清人古詩，其中“萬山如墨一燈紅”他是很欣賞的，謂之“詩眼”；我更贊賞、更佩服！想到上述兩首現(xiàn)代詩中的“孤燈”和“幾度寒”，想到年少無知而勤奮讀書，詩興大發(fā)，拙賦一首投稿大鵬(今天收古韻，題目自擬)，看看時間，深夜3:00多快4:00了，……
七律.勤能補拙是良訓(押上平一東韻)
(讀清.易順鼎《雪中游鄧尉絕句》借句并步韻)
文/一夫魯白
家貧性懦稚心蒙，
平平仄中仄平平
父愛母憐期望中。
仄仄中平平中平
苦讀幾多風雪夜，
仄仄仄平平仄仄
萬山如墨一燈紅。
仄平中仄仄平平
*特喜歡末一句，故斗膽借用之！
附原玉
湖天光景入空蒙，
平平平仄仄中平
海立云垂暝望中。
仄仄平平中中平
記取僧樓聽雪夜，
仄仄平平中仄仄
萬山如墨一燈紅。
仄平中仄仄平平
