95歲彭子亮先生仍在習(xí)詩
一生不問功名事 只愛詩書與碧藍(lán)
——記羅定市95歲民間詩人彭子亮先生
文/鄧 勇
久聞彭老威名
在羅定市圍底鎮(zhèn)陀沖村，有一位人人敬重的民間詩人，他叫彭子亮。彭子亮生于1925年10月，雖然今年已95歲高齡，但身體卻非常健康，耳聰目明，記憶力更是異常驚人?！扒谟泄?，戲無益”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”、“春雨如膏，行人嫌其泥濘；秋雨如晝，盜人嫌其照鑒”、“靜而后能慮，慮而后能得”等一些警句至今還能倒背如流。
提起彭子亮，圍底鎮(zhèn)上了一定年齡的人可謂無人不知無人不曉。因?yàn)樗麖?947年開始從事教學(xué)工作，并長期任鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)教導(dǎo)主任，擔(dān)任六年級語文課程，同時(shí)擔(dān)任鎮(zhèn)六年級語文科教研組長。所以，當(dāng)?shù)厝巳硕甲鸱Q他為老主任。彭子亮身懷絕技，吟詩、作對、寫字等均堪稱一絕，在圍底鎮(zhèn)，乃至相鄰的羅平鎮(zhèn)、蘋塘鎮(zhèn)、朗塘鎮(zhèn)也享有盛名，是當(dāng)?shù)亟夥乓詠黼y得一遇的文人墨士。
筆者與彭老先生合影
初識彭老
筆者是上世紀(jì)七十年代中期出生的，與彭子亮先生相差了50歲，我們能相識相知，其實(shí)是源自于2006年初，在師兄吳小桃校長的推薦下，有幸拜讀了彭老即將出版面世的《抒應(yīng)詩聯(lián)》。當(dāng)時(shí)，吳校長正為彭老編輯《抒應(yīng)詩聯(lián)》的書稿，而他知道我平時(shí)也喜歡舞文弄墨，且偶有小作見諸報(bào)端，于是便叫我?guī)兔徍?、校對一下文稿。此外，平時(shí)還經(jīng)常聽我父親提起彭老的事跡。說彭老的教育方式是如何如何的好，說他的詩、書、聯(lián)是如何如何的妙，并要求我以彭老為榜樣，向他學(xué)習(xí)，爭取做一名受人尊重的人。
對于久仰其名的彭子亮先生，以前一直只是有所聞，但沒有人引薦認(rèn)識，更沒有機(jī)會向他請教、學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，有幸欣賞到彭老的作品集，我感到非常興奮。于是，懷著激動的心情一口氣讀完了他的整部書稿。讀后，筆者突然覺得有一種不見其人，如聽其言的感覺，覺得彭老的作品不但質(zhì)樸、真實(shí)，而且典雅、雋永。無論是詩，還是聯(lián)，字句斟酌均十分細(xì)致入微，而且非常凝煉，一詩一聯(lián)均流露出他的真情實(shí)感，使人讀來如嚼香糖，如品香茗，更使人能從中受到許多教益和啟迪。
彭子亮先生的作品集
彭子亮先生年輕時(shí)為黨為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了青春和力量，退休后還立文著書，為后輩留下寶貴的精神財(cái)富，那實(shí)在是難能可貴的。所以，在讀完彭老的作品后，我便立刻提筆寫下了《賀彭子亮老先生抒應(yīng)詩聯(lián)面世》一文。彭老看了我的文章后，很快就給我寫了回信并作了一首七律——《讀鄧勇先生賀詞有感》：“詩聯(lián)抒應(yīng)旨拋磚，引玉成真鄙意歡；言重筆飛抒卓見，心長墨舞拓奇觀；詞詞金玉傳情切，句句珠璣達(dá)意圓；德薄愚予愿有日，英姿一睹獲機(jī)緣?！痹谛胖校砝线€謙虛地說：“德薄才庸，幾何獻(xiàn)貢；競蒙抬舉，深銘五中；垂青粗作，熱誠投工；殘生大慰，知音幸逢?！本瓦@樣，在收到彭老的回信及七律后的一個(gè)周末，在吳小桃校長的引薦下，我和彭老終于見面了，從此結(jié)下深厚的感情，并成為忘年之交。
此后，我們或偶爾通通電話，或見面詳談。有時(shí)候，我會給彭老帶上一些本土的書籍、報(bào)刊給他閱讀，叫他多創(chuàng)作多投稿，為我們晚輩多提供精神糧食。有時(shí)候，我也把自己創(chuàng)作的或發(fā)表的文學(xué)作品帶給彭老，請他為我斧正。每一次，彭老都很耐心地為我修改，并鼓勵我在工作之余多思多寫，說寫文章是一件很有益處的好事，對己可以自奮、自勵，對人可以交流、學(xué)習(xí)。說句老實(shí)話，在讀書的時(shí)候，寫作是我的興趣之一，但走上社會參加工作后，由于平時(shí)工作較忙，應(yīng)酬較多，休息時(shí)又想休息一下，我曾經(jīng)一度想放棄寫作。有一次，我在工作上遇到一些煩心事，去找彭老談心。他問起我最近寫作的情況，我把我的想法告訴了他。彭老聽后略略思考了一會，然后語重心長地和我說了很多話，說年輕人干什么事情都不要輕言放棄?？梢哉f，直到現(xiàn)在我還能堅(jiān)持在寫文章，與彭老的鼓勵是分不開的。
彭子亮先生的書法作品
創(chuàng)作的詩聯(lián)妙趣橫生、應(yīng)景應(yīng)時(shí)
彭子亮先生從小跟隨祖父母生活，十歲始才有機(jī)會與叔父到羅平鎮(zhèn)高崗村一蒙館（即舊社會的私塾），跟隨晚清秀才陳育堂學(xué)習(xí)，后入讀廣州金陵中學(xué)（現(xiàn)羅定學(xué)宮），抗戰(zhàn)時(shí)入讀從廣州遷到船步南山寺的廣州大學(xué)附中?？箲?zhàn)期間，他在羅定中山紀(jì)念堂（現(xiàn)羅定市菁莪書院）聆聽過蔡廷鍇將軍慷慨激昂的演講。1948年，高中肆業(yè)后一直在羅定市圍底鎮(zhèn)從事小學(xué)教育工作，1981年退休，當(dāng)時(shí)月退休金僅60多元，現(xiàn)已增加到4000多元。
彭子亮先生一生鐘愛詩書楹聯(lián)，為人樂善，遠(yuǎn)近聞名。平時(shí)，無論村里、鎮(zhèn)里還是其他地方有人辦喜事，如婚慶嫁娶、新居進(jìn)宅等，叫他幫忙寫對聯(lián)、寫請柬等，他都盡量一一滿足。而令人驚奇的是，彭老每次為他人寫對聯(lián)，都是堅(jiān)持以主人夫婦的名字去作的對聯(lián)，并親筆為之寫好。因此，現(xiàn)在家鄉(xiāng)很多地方，很多人都有他的墨寶。如啟明、燕志結(jié)婚，他獻(xiàn)聯(lián)：“啟后承前燕侶雙飛春常在，明情達(dá)里志謀大展世其昌”；英強(qiáng)新居進(jìn)宅，他獻(xiàn)聯(lián)：“英姿溢彩喜進(jìn)新居迎瑞氣，強(qiáng)手生輝廣招豪客繪鴻圖”；華興第三次新居進(jìn)宅，他獻(xiàn)聯(lián)：“華彩頻添蒙蔭園丁又增衡宇集千祥黨功海闊千秋記，興隆永著沐恩赤子三進(jìn)新居迎百福國德天高萬世傳”；村里的泰康衛(wèi)生站建成，他獻(xiàn)聯(lián)：“泰景和時(shí)普天同慶，康身健手舉國騰歡”；鎮(zhèn)里的美發(fā)美容院開張，他獻(xiàn)聯(lián)：“秀發(fā)如云修飾及時(shí)能令你倍添溫文倜儻，芳顏似玉呵護(hù)得法會使他更覺瀟灑風(fēng)流”。
此外，家鄉(xiāng)凡有重大之事，如鎮(zhèn)里舉辦書法比賽、召開退休教師座談會、有鄉(xiāng)賢捐資建校、捐資修路、教學(xué)樓落成、重修祠堂等，他均賦詩助慶，以示祝賀。如桃園小學(xué)落成，他獻(xiàn)上碑佩楹聯(lián)：“興學(xué)育才誠可貴，尊師重教確堪嘉”；校門內(nèi)外佩聯(lián)：“桃李競芬芳四季流香傳萬世，園庭務(wù)雅潔八方溢彩延千秋；桃李挹春風(fēng)盛放繁花結(jié)碩果，園林沾化雨頻滋勁干獻(xiàn)良材”；高車崗小學(xué)落成剪彩，他題聯(lián)：“高車?yán)杳癜倌甏髽I(yè)同心幹，崗上學(xué)子萬里鵬程并駕驅(qū)”。朱遠(yuǎn)敬先生獨(dú)家贊助興建教學(xué)樓，他題碑頌：“遠(yuǎn)敬先生，深明大義；投資智力，造福梓里；興建斯樓，一力支持；奉獻(xiàn)卓著，刻碑頌之”?？涤斜滔壬栀Y建學(xué)校圍墻，他題碑文：“樹人大計(jì)百年工，知士仁人見悉同；捐資興學(xué)酬壯志，芳名恭泐贊高風(fēng)”。而對求詩要字的人，彭子亮先生更是熱情有加，一一如愿。
彭子亮作品發(fā)表在《瀧江文藝》
2000年，彭老到桃園小學(xué)為學(xué)?？瘫?，學(xué)校的老師知道彭老乃作詩高手，于是紛紛叫彭老以他們的名字作詩。彭老均一一滿足了他們的愿望。彭老為朱健余、陳玉芳夫婦題詩：“健身余力樂不遺，玉潔芳心振聲威；攜手并肩勤奉獻(xiàn)，桃園歲歲鳳凰啼”。題贈陳妙嫦：“妙舞輕歌是何人，嫦娥月里下凡塵；一顆丹心獻(xiàn)盛世，滿園桃李盡芳芬”。題贈陳伊梅：“伊人致意梅園中，細(xì)灌勤澆刷新風(fēng)；百花盛開結(jié)碩果，眉飛色舞樂融融”。
2010年，在筆者夫婦結(jié)婚十周年之際，彭老亦以我們夫婦的名字作了一首七律，并寫成書法作品作為禮物贈予我們：“神州大地沐春風(fēng)，萬壑千山一片紅；勇士英風(fēng)長日著，嘉蓮秀色四時(shí)同；和鳴鸞鳳情長好，比翼鴛鴦愛特鐘；政教功昭欽羨眾，眉齊發(fā)白樂融融”。
出席文化雅集活動
培養(yǎng)了一個(gè)清華學(xué)子
近日，筆者會同文友莫德平先生、師兄吳小桃校長、同學(xué)黃活漢校長再次拜訪了彭老，與他促膝長談，彭老非常高興。當(dāng)我們好奇地問起他的從教經(jīng)歷及作詩的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，彭老均對答如流。他說他從教一生，最難忘的就是培養(yǎng)了一位清華大學(xué)生。那是在1951的時(shí)候，他在特嶺鄉(xiāng)嶺南小學(xué)（即現(xiàn)在的陀沖小學(xué)）任教六年級語文，當(dāng)時(shí)班里有個(gè)叫彭子通的同學(xué)，平時(shí)聰明過人，成績一直較好?？墒沁B續(xù)幾天，彭老發(fā)覺彭子通都不來上課，于是課后便去他家了解情況。原來彭子通去山塘釣魚了，因?yàn)樗J(rèn)為在那時(shí)的環(huán)境，全國千千萬萬那么多人，想靠讀書找出路太難了，還不如早點(diǎn)在家?guī)兔Ω苫?，免得父母那么辛苦。后來，在彭老的不斷鼓勵下，彭子通終于放下了思想包袱，從此不去釣魚，專心回到學(xué)校上課，后來以全鎮(zhèn)第一名的成績考上當(dāng)時(shí)的省立羅定中學(xué)，再后來又通過彭老的不斷鼓勵及他自身的努力，以優(yōu)異的成績考上了清華大學(xué)，成為當(dāng)時(shí)解放后肇慶地區(qū)首位清華大學(xué)生。（彭子通先生現(xiàn)已退休，在職時(shí)是東莞理工學(xué)院教授）后來，彭子通每次回鄉(xiāng)，都必然探望彭老，感謝彭老當(dāng)年的教導(dǎo)。細(xì)想一下，如果當(dāng)時(shí)不是彭老的悉心教導(dǎo)，偏僻的家鄉(xiāng)是不可能岀現(xiàn)這樣一位清華大學(xué)生的。聽彭老講完這個(gè)故事，我們都不禁肅然起敬！
而問到他是什么時(shí)候開始吟詩作對，他的最得意之作是什么？彭老說應(yīng)該是在1955年開始的，他認(rèn)為作得較好的對聯(lián)，算是為彭其彧公祠作的那聯(lián)頂梁對：“念先人志壯心雄識書知書見遠(yuǎn)行方因勢開基功不朽，慶吉地龍真穴的藏風(fēng)得水鍾靈毓秀順時(shí)啟宇世其昌”。而詩歌則是《祖國好》：“共圓中國夢，華夏遍新風(fēng)；黨政堅(jiān)廉潔，軍民樂奉公；同心破困境，一心扳高峰；睹比超凡世，盟邦贊不窮”。
彭子亮事跡登上《云浮日報(bào)》
青山依舊在，夕陽向晚紅
近期，筆者也不知不覺迷上了古體詩創(chuàng)作，上個(gè)周末再次拜訪彭老時(shí)，也順便帶上本人近來所作的30多首詩歌給彭老指教。誰知一個(gè)星期后回家，就收到了彭老托吳校長帶回的復(fù)信及他的有感詩作，真的倍受感動！他在復(fù)信中說我觸覺敏銳，思路開闊，詩作內(nèi)容豐富、感情充沛、不拘一格、兼收并蓄、很好很好，只是還有個(gè)別字眼及詩句的聲韻、對仗、平仄及格律用得還不夠貼切，如能掌握這些要點(diǎn)，以后對絕句、律詩的寫作定能得心應(yīng)手，倚馬可待。此外，彭老對我的詩作，還一一加以修改。可見彭老對我這位忘年之交是何等的器重！彭老的有感詩作是《有朋友遠(yuǎn)方來》（七律）：“云羅俊秀樂垂青，降貴紆尊下草亭；忝有粗茶待雅客，愧無旨酒答隆情；和諧席上多歡語，友好庭中滿笑聲；幸會知音何日再，信將總可有機(jī)乘”。
彭老在輔導(dǎo)曾孫子學(xué)習(xí)
時(shí)隔一周，筆者再次收到彭老的來信及給我們的贈詩，分別是《贈摯友鄧勇》：“豪情滿懷友鄧勇，刻苦奮耕樂奉公；金筆巧揮華章鑄，葉茂花繁果碩豐”?！顿浤缕嚼蠋煛罚骸捌缴粏柟γ?，慧眼看透愚心思；博學(xué)多才閱歷廣，萬分景仰致相知”。《贈黃活漢校長》：“承傳古典樂奔馳，不恥下問覓緣機(jī)；溯本追源尋究竟，九天旋途賽鵬飛”。多妙的詩句，多重的感情！毋庸置疑，彭老的功底是十分渾厚的，他的想像力是十分豐富的，他的毅力更是十分驚人！現(xiàn)在，彭老已95歲高齡了，思維仍如此活躍，并熱情謳歌新生活，他不愧為我們德高望重的長輩，無論他的精神，還是他的為人，都是值得我們年青一代去推崇和學(xué)習(xí)的。在此，我們衷心祝福彭老健康長壽！
