9月17日，武漢江夏區(qū)一中九年級一學(xué)生因被母親扇耳光跳樓，送醫(yī)后宣告不治，令人惋惜。當(dāng)天下午，該同學(xué)因與另兩名同學(xué)玩撲克牌被請家長，后在五樓走廊被母親扇了兩耳光后乘人不備跳樓。（人民日報(bào)9月19日）
網(wǎng)上流傳的這起事件的視頻長約4分鐘，視頻顯示，母親對兒子實(shí)施扇耳光和掐脖子的動作后，和老師一起進(jìn)到辦公室里，走廊上就只有被罰站的少年和來來往往的同學(xué)，這名少年低頭站了大概3分鐘的時(shí)間里，突然扭頭，翻過走廊不高的圍欄跳了下去。這起悲劇讓人難過，但更讓我難過的是，這名少年在被扇耳光后，還在原地站了3分鐘。
在這3分鐘的每一秒里，我都希望他媽媽能出來摸著他的頭和他說話，或者有老師把他拉進(jìn)教室里，甚至是他就那樣走開，回到教室或是一怒走出校門。無論哪種情況出現(xiàn)，他都不會死。
然而他就那樣被晾了3分鐘，這期間他一直低頭在想什么，時(shí)間到，從樓上一躍而下。
這肯定是他生命里最漫長的3分鐘，我不知道他想了些什么，或許他是在回顧自己短暫的一生同時(shí)也在給自己找一個(gè)活下去的理由，但最終沒有找到——這是最讓我難過的一點(diǎn)。如果這個(gè)少年是被扇耳光后馬上做出跳下去的決定，那他很可能是一時(shí)沖動，但他是在想了3分鐘后做出的這個(gè)決定，這說明他可能是真的絕望了。在面對悲劇的時(shí)候，我們總希望這個(gè)悲劇是意外，是偶然，然而這殘酷的3分鐘告訴我們，這是他經(jīng)過思考后的決定，而非沖動的意外。
少年的死，肯定會置在場的所有人于深深的懊悔之中：老師會后悔在他被扇耳光后沒有讓他進(jìn)教室，走廊上圍觀的同學(xué)會后悔沒有及時(shí)拉住他，而對于他的母親來說，無法原諒自己的悔恨將伴隨一生。尤其是對于他母親來說，我們完全有理由提出質(zhì)疑：一起玩牌的有三名學(xué)生，老師肯定會一視同仁地要求請家長，那么其他兩位家長是如何處理此事的？他們有在大庭廣眾之下扇自己孩子耳光嗎？
少年為何求死，真正的原因已無從知曉。我們只知道，在這樣的年紀(jì)，很難會有讓他們真正絕望的事情，做出極端行為的動機(jī)往往是賭氣，無論是跳樓還是自暴自棄。也許他只是不服氣，只是想報(bào)復(fù)母親，而他此刻能獻(xiàn)出的最大籌碼，只有自己的生命。
初三的孩子正處于青少年逆反期，百度百科上對于逆反心理的產(chǎn)生原因中，有一條是這樣說的：“客觀方面，教育者的可信任度、教育手段、方法、地點(diǎn)的不適當(dāng)，往往也會導(dǎo)致逆反心理?！笨梢姡呛⒆幽赣H在教育手段、方法和地點(diǎn)的不適當(dāng)上犯了幾乎所有的錯(cuò)誤才是壓垮自己孩子的最后一根稻草。
我想對所有的母親和父親說，請別體罰孩子，你們看不見孩子已經(jīng)比你們還高了嗎？他不還手是因?yàn)橹钡阶詈髸r(shí)刻都還保有對你們的尊重。尤其是扇耳光，那意味著對人格的侮辱。
最后，我還想對那些曾俯瞰深淵的少年說，你們或許總會在生命中的某些時(shí)刻去思考活著的意義，也許你們會在這樣的思考面前迷茫甚至一度絕望，那我想告訴你們，你們此刻所凝視的深淵，可能在日后看來只是微不足道的小水坑，與你們纏斗的惡龍，或許正看守著一座寶藏?？邕^深淵，就是水草豐美的彼岸，擊敗惡龍，就能成為擁有寶藏的勇士。
別跳下去，要跨過去。
來源：《春城晚報(bào)》開屏
首席評論員 張京徽
編輯 吳龍貴
審核 鄧建華
核編：羅苴子
