凝留在那時的思緒
原創(chuàng) 侯萬福 我的大學(xué) 2016-10-10
今年暑期，是在老家度過的。
回來的時日，思緒又在撥動著心炫，暑假前同學(xué)聚會的情景總是浮現(xiàn)在眼前。
人到了一定年齡，特別是進入老年，總愛懷舊，更愛敘舊。同學(xué)、朋友間，在一起聚一聚，聊聊天，敘敘舊，是件很高興的事情。
在一起相聚，不單單是吃頓飯，喝杯小酒，而是人的物質(zhì)需要基本滿足之后的一種精神上享樂。小孩子們只知道有好吃的東西，有好玩的玩具就足夠了。而人進入到一定年齡，特別是到了老年，精神上的滿足就更為突出重要了。
精神方面的滿足有很多，譬如：家人團聚、同學(xué)朋友相聚、參加社會公益活動、還有讀書、寫作、習(xí)練書法、繪畫、攝影、收藏、打球、品茶、聊天、游泳、騎行、旅游、唱歌、跳舞、下棋、玩牌、養(yǎng)花、遛狗等等，這些活動形式，我以為都屬精神層面的范圍之列。
在世間，人除了基本的物質(zhì)需求外，精神方面的需求一刻也離不了。人總是要有點愛好，大千世界千姿百態(tài)，萬般豐富。凝集于宇宙間的萬事萬物向每個人洞開。愛好，其實是享受一種不同程度的凈化，是對新境界的追求。人不同于其它動物，人和其它動物的根本區(qū)別，就在于它的社會性，集中反映在不同民族、不同區(qū)域的文化上。
馬克思給人下過一個定義：“人是各種社會關(guān)系的總和”。人離不開家庭、學(xué)校、社會，離不開一定社會的生產(chǎn)方式，離不開人與自然，人與社會，人與人的交往和聯(lián)系。
在人生的辭典中，人生最美好的時光，莫過于在學(xué)校的那段日子。學(xué)校是一個人走出家庭后，第一次接觸到的群體性公共文化單位。上學(xué)讀書階段，無論是小學(xué)、中學(xué)、還是大學(xué)時期，都是最值得細細咀嚼的。我每每想起那段光陰，則韻味悠長，有無窮的余味。
在時空的回望中，經(jīng)常會在腦海里，時不時地蹦出“老師、同學(xué)”這樣的詞匯。舊時，稱老師為先生，同學(xué)稱同硯、同門、同窗。從小學(xué)最初的啟蒙，到成年后的基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)習(xí)，老師的教誨，師生的情誼，每一件細小的往事都會時時記在心里。尊師愛生、同學(xué)友愛互助是傳統(tǒng)美德，古時“程門立雪”就是一例。
一個人不管走到哪里，師生之誼，同學(xué)之情始終是清晰而深刻的。有篇微文里說的好：師生之誼是沒有血緣的純真友情。
2016年6月11日，是個難忘的日子。
這天，古鎮(zhèn)小城上風(fēng)和日麗，樹綠了，花開了，蔚藍的天空上飄著朵朵白云。
我們中學(xué)全年級108位同學(xué)，在這一天，從全國各地回到了故鄉(xiāng)，來到了母校相聚。同學(xué)們見了面，人人臉上都洋溢著喜悅的笑容。
闊別四十多年了，一切皆變了。大街、小巷、道路、商鋪、校園、還有那久久沒見面的老師和同學(xué)，變得讓人思索了半天，才回想起過去的模樣。
我們畢業(yè)的時候，還是懵懂，少不更事的一群風(fēng)華正茂的青年。如今，臉上添了皺紋，兩鬢染上了白發(fā)，都已到了花甲之年。
冬去暑來，有的幾年、十幾年、甚至有的一畢業(yè)就沒見過面。見面后，同學(xué)們又是驚喜、又是興奮、又是陌生、又是熟悉，同學(xué)們沉浸在無比激動的歡樂之中。
轉(zhuǎn)眼40多年過去了，40多年后再來相聚，真是不易??！我們走過的是歲月，留下的是難忘的回憶。
回憶，蘊涵著種種的情感思緒，回憶，將成為恒久的記憶。歲月，使我們得到歷煉，汗水和智慧，書寫著我們?nèi)松能壽E；歲月，像一首深情難忘的歌，旋律中的你、我、他﹙她﹚，今朝又重逢，母校來相聚。
我們這些50后出生的人，共和國經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，都飄打在了我們的身上。那年那月的艱辛，那年那月的汗水，那年那月的奮斗，那年那月的努力，都在我們每個人的心里，在我們的步履中，留有深深的印跡。
歲月磨煉了我們，歲月鑄就了我們，歲月考驗了我們，歲月也告訴了我們。我們沒有辜負時代、父母、母校和老師的期望，我們在歲月中，逐步成長起來。我們的歲月，母校和老師記著我們，我們也都記著母校和老師的培育。
往事并非如煙，往事是用來回憶的。
回想那段難忘的經(jīng)歷和同學(xué)之誼，就像一壺陳年老酒，那樣濃烈，那樣醇美。
我們見面時，有說不完的話，敘不完的舊。雖都已是花甲之人了，說起往事，還是那樣童趣，說話還是那么隨便，甚至還帶有幾份天真，說著說著不由的大笑起來。我們彼此都忘記了年齡，聚會又使我們年輕了一回，又把我們帶回了那同學(xué)少年、風(fēng)華正茂、青春激昂的歲月。
回憶的閘門打開了，思緒的潮水在奔流著。當(dāng)記憶的風(fēng)吹來時，便蕩漾出無邊的歡樂和溫暖。
故鄉(xiāng)情，師生情、同學(xué)情，是一種久恒的記憶。
一個人不管到哪里，回頭一看，故鄉(xiāng)小學(xué)、中學(xué)的純真最有印跡。因為故鄉(xiāng)是生命的起點，人的一生的成長與事業(yè)的發(fā)展，都是在鄉(xiāng)土的基因上生長和發(fā)展起來的。
特別是中學(xué)時代，她是一個人思想品質(zhì)和文化學(xué)養(yǎng)奠基的重要時期。我們在教室里、操場上、學(xué)工的車間里、鄉(xiāng)下的田埂邊、民兵戰(zhàn)備排的集訓(xùn)中、文藝宣傳的舞臺上，在故鄉(xiāng)的土地上得到了鍛煉和成長。
那時，我們雖然很年輕，但是我們很堅強、很自力、很刻苦、很用功、很努力。那年那月，造就了我們50后特有的精神風(fēng)貌。艱苦奮斗、自強不息，是我們這些50后的基本素質(zhì)和內(nèi)在品格。
老同學(xué)趙宜刃、劉麗萍、劉建三曾寫了一篇文章，題為《追尋青春歲月的足跡》，文中深情地回顧了我們那年那月的不平凡經(jīng)歷。
經(jīng)歷，對于個體而言，是十分重要的。經(jīng)歷，可以說是一種潛在的智慧，是奮斗中挫折、失敗、成功的量的積累。
魯迅先生說過：世間有兩本書，一本是有字之書，一本是無字之書，有時，無字之書比有字之書更重要。實踐證明：有知識、有文化、有閱歷、有經(jīng)歷，才能在必然中獲得更大的自由。
我們佩帶著“情聚沙中”的胸卡，歡快地相聚在一起。
我們向老師送上鮮花和美好祝福，同老師敘談著上學(xué)時都沒有談過的話題；我們回到母校，在校史館聆聽老師講述學(xué)校的歷史和發(fā)展；我們在自娛自樂的文藝晚會上放聲高歌、吹拉彈唱、翩翩起舞，施展著各自的才藝；我們來到雞鳴山下，尋覓古驛站郵政發(fā)展的歷史足跡；我們相互間頻頻舉杯祝福，那實實在在的話語暖在心里；我們用鏡頭記錄著難忘的歡聲笑語，鏡頭上很難看出已是60多歲的痕跡。
2016年6月11日，是個難忘的日子。我們這些闊別40多年的老同學(xué)又相聚在了一起.
當(dāng)我們凝視相聚時的合影，播放著聚會時的光盤，我們越發(fā)感到：我們曾經(jīng)在一起，且行且珍惜。
不忘初心，不忘母校，不忘師生情誼，我們?yōu)閹熒挠颜x干杯！
作者簡介，侯萬福，筆名夏廈，沙丁，1953年10月生，河北懷來縣人。教授，教學(xué)名師。曾任河北地質(zhì)學(xué)院（現(xiàn)河北地質(zhì)大學(xué)）馬列主義教研室副主任，人文法律系主任，人文社會科學(xué)學(xué)院院長。河北省書法家協(xié)會會員。著有：《馬克思主義哲學(xué)導(dǎo)引》《哲學(xué)新視野》《分析與綜合探微》《毛澤東的認識論》《大學(xué)生書法教程》等多部（篇）著作，文章。退休后，任河北省老教授協(xié)會理事，河北地質(zhì)大學(xué)關(guān)心下一代工作委員會副主任。 在報刊，網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表《火巷口印記》《老龍?zhí)肚閼选贰痘赝懦切贰段⑸胶稀范嗥⑽?。并著有散文集《抱樸集》?/b>
誦讀者簡介
玉華，河北懷來縣人，教師，熱愛本職工作。喜愛誦讀，喜歡旅游。愿用溫暖的聲音和飽滿的情感傳播人世間的真善美！
