退 林
許干生
一根根鮮活的生命倒下了
在明晃晃的刀下
點亮生命的大片綠色
曾經(jīng)寄予幾代人的希望
每個周期的到來
老農(nóng)腰包都會鼓起生活的向往
望著眼紅的挖掘機(jī)
和破碎一-地希望的根系
老農(nóng)像面對一場絕后的生死決策
眼神呆滯
心里失去了方向
評論： 詩歌格局由胸懷所致
今 音
《退林》這首詩提供了可關(guān)注點的多樣性，性在于質(zhì)。這首詩質(zhì)所傾注的默視是一種無力所為。但在這時候的詩歌，并沒有一味在平衡處理上花力氣，而是比較注重了杠桿作用，則是用了《退林》這樣的題目，把一頭翹起來，以此來表示鮮明立場，即，憂患意識。由此搭配出來的效果是耐讀和耐思。
然而，像這樣的效果，除了由立場來作展現(xiàn)以外，其更多的則是用了活生生的事例，起到的是棒喝作用。寫到這里，不知道有的讀者是否能看出來。比如看這首詩歌的格局。沒有自我，也沒有小我，而更多的是站在了民族危亡的角度在思考，而思考過程的醒目，也就在于詩歌的第一行所提示的那樣，“一根根鮮活的生命倒下了。”作何理解？作換位思考理解。
也因此，能否理解像這樣的詩歌結(jié)構(gòu)，特別是開頭的一至四行，這也就考驗到了某個讀者的智商。這時候，不妨還換個角度去思考，比如思考人與自然的關(guān)系。像這樣的命題一旦成立，也就是給這首詩歌的深度和立意加分，這個分就是格局分。在這里，并沒有貶低某個人的智商，而是從一個吸取教訓(xùn)的側(cè)面，如何補(bǔ)過。
假如用淺顯的話來對這首詩歌的深度進(jìn)行認(rèn)識。其中就有一個水土流失問題。而水土流失的后果是什么，想必大家都知道。問題就出在知道的情況下還明知故犯。詩歌在進(jìn)行評論時是需要用細(xì)節(jié)來展現(xiàn)的，以彌補(bǔ)評論中習(xí)以為常的抽象和空洞。
于是，可以看到詩歌中所提到的“老農(nóng)”，在他們身上所積累和沉淀的文化意識，倒不是什么文憑。在起著繼承和固守的作用被毀掉了，因此詩歌采用了“一根根鮮活的生命倒下了”的切入語，由此將詩歌的歷史背景拉開。
也因此說，詩歌在最后一行寫到的老農(nóng)“心里失去了方向”，也是必然的現(xiàn)象。而詩歌所要表明的是，如何吸取教訓(xùn)，不犯類似的常識性錯誤，才是最重要的。欣賞。
