莫善賢·傳記《不經(jīng)意的拐點(diǎn)》簡(jiǎn)介
朗誦：陽(yáng)光曉溪
作者以口述歷史的方式，用手機(jī)寫作，記錄了一個(gè)老三屆初中生，從上山下鄉(xiāng)當(dāng)知識(shí)青年，到進(jìn)礦當(dāng)煤炭工人，再?gòu)拿旱V工人轉(zhuǎn)型成為銀行白領(lǐng)的過程，以及由此引發(fā)的五次遷徙:從木賴農(nóng)村插隊(duì)到羅城四把煤礦；從羅城礦山再回到家鄉(xiāng)縣城，進(jìn)入融安建設(shè)銀行；再?gòu)娜诎步ㄔO(shè)銀行提拔調(diào)動(dòng)到柳州建設(shè)銀行；從柳州建設(shè)銀行提拔調(diào)動(dòng)到廣西建設(shè)銀行；再由廣西區(qū)建行奉命跟隨曾國(guó)堅(jiān)行長(zhǎng)調(diào)動(dòng)到廣東省建設(shè)銀行。作者在傳記中，講述了在鄉(xiāng)村，在煤礦，在建行，在不同城市的生活經(jīng)歷，與書畫結(jié)緣，與詩(shī)歌結(jié)緣和與理論研究結(jié)緣的許多故事，名人軼事，記錄了作者幾十年來的履歷和心路歷程。
由一個(gè)知青逐步成長(zhǎng)為銀行部門總經(jīng)理、行長(zhǎng)的歷程，從初中生逐步成為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師，獲聘為中山大學(xué)（嶺南大學(xué)）特約研究員、廣東省省情調(diào)查研究中心特約研究員的歷程，成為高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、書法家、詩(shī)人和退休老人的歷程，以及不同年齡段的心路歷程。
作者參加工作期間，恰逢改革開放，見證了中國(guó)改革開放四十年的輝煌成就，并與改革開放四十年一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。這是以真實(shí)經(jīng)歷為基礎(chǔ)的個(gè)人傳記。書中所寫的人物都是真人真事。由于時(shí)間跨度大，經(jīng)歷比較復(fù)雜等方面原因，作者在傳記中的時(shí)間概念，是以小故事為紅線的。
全書以經(jīng)歷一條紅線，貫穿不經(jīng)意的拐點(diǎn)，展開寫作。有信手拈來，舉重若輕的潤(rùn)味。有親情味、鄉(xiāng)村味、工人味，也有城市味。它真實(shí)反映了作者“想事高半格，做人低半格”的性格和既“隨遇而安”又“不屈不饒”的人格精神，具有真實(shí)性、趣味性、史料性和可讀性，是一部較好的跨界人生傳記。
《知青生活》是《不經(jīng)意的拐點(diǎn)》的第三章。由30多個(gè)小故事組成。是知青寫知青生活往事的回憶。以此獻(xiàn)給：喜歡回憶和探秘知青生活的朋友們。
作者 2020年9月
知青生活
1968年底，“文革”已經(jīng)接近尾聲。老三屆的同學(xué)經(jīng)過幾年因?yàn)楦恪拔幕蟾锩钡臏簦仨殹爱厴I(yè)”離開學(xué)校，再也沒有學(xué)?？勺x書，也不可能有什么畢業(yè)分配。于是，到農(nóng)村去，上山下鄉(xiāng)成為最好的出路。宣傳都是這么說的：到廣闊天地去鑄煉紅心。以董加耕、邢燕子為榜樣，到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)的再教育。從學(xué)?！爱厴I(yè)”的同學(xué)對(duì)這樣的宣傳是接受的：一是對(duì)長(zhǎng)期“文革”的厭倦，二是急于找到自己的位置，三是響應(yīng)黨的號(hào)召。在這樣的大背景下，我們?nèi)诎仓袑W(xué)的同學(xué)，紛紛申請(qǐng)到農(nóng)村插隊(duì)，接受貧下中農(nóng)再教育。我是1969年1月18號(hào)，作為”文革”后期的第一批知青去插隊(duì)的。在農(nóng)村勞動(dòng)生活了5年多，1974年被招工到羅城礦務(wù)局，結(jié)束了我的插隊(duì)生涯。算起來，我在農(nóng)村待了五年半的時(shí)間，其間經(jīng)歷的酸甜苦辣，難以一言蔽之?，F(xiàn)把一些片段做一個(gè)回憶。但愿，從中看到知青生活的一個(gè)縮影。
《江南詩(shī)畫藝術(shù)院》創(chuàng)建于2016年1月31日，《世外桃源美文美聲》創(chuàng)建于2016年4月20日，《紅月亮詩(shī)畫藝術(shù)社》創(chuàng)建于2016年6月21日，《曉犁文化傳媒》創(chuàng)建于2017年6月21日。以文交友，文學(xué)之旅與您同行，美文美聲與您共賞。
