真想做一個(gè)壞孩子
作者Ⅱ 魯子涵
親子讀寫訓(xùn)練營(yíng) 出品
有機(jī)會(huì)的話，我真想嘗試著當(dāng)“壞孩子”。
有人會(huì)問(wèn)，為什么呢？當(dāng)好孩子不好嗎——我現(xiàn)在生活真的是太亂了，每天像個(gè)提線木偶，被老師、家長(zhǎng)、作業(yè)這三股強(qiáng)大勢(shì)力支配，在學(xué)校不是被老師安排各種任務(wù)，就是在教室玩命地寫課堂作業(yè)；在家里，不是被媽媽主攻（教育），就是爸爸助攻（全方位），焦頭爛額，應(yīng)接不暇。
“壞孩子”呢——整天玩，不用這么心累。也不會(huì)因?yàn)榭荚嚥缓帽慌u(píng)，不會(huì)被罰抄課文……十分快樂自在，無(wú)憂無(wú)慮。
“壞孩子”想著天空可能會(huì)有晴空萬(wàn)里，有小橋流水，牧人們和動(dòng)物十分快樂，小花小草，還有高聳入云的山，遠(yuǎn)處有幾處小山丘，羊和牛都低下了頭來(lái)吃草，駿馬在草原上四處奔騰。時(shí)不時(shí)有幾只大雁飛過(guò)……
我們的世界反倒是寸草不生，只有高聳入云的山，一個(gè)人都看不見，大地干枯，經(jīng)常有洪水發(fā)生，還有火山噴發(fā)、地震等自然災(zāi)害發(fā)生，作業(yè)讓我們失去快樂，因此我寫了一首詩(shī)——《作業(yè)之歌》。
如果可以，我想當(dāng)“壞孩子”……
作者簡(jiǎn)介：
魯子涵，武漢市光谷第十五小學(xué)6年級(jí)學(xué)生，親子讀寫訓(xùn)練營(yíng)故事大王。性格開朗陽(yáng)光，喜愛閱讀、寫作。已有多篇作文發(fā)表。
親子讀寫訓(xùn)練營(yíng)：
孫老師,《史記》女性智慧推廣,親子讀寫倡導(dǎo)者,漢陽(yáng)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,湖北省朗誦藝術(shù)家協(xié)會(huì)洪山分會(huì)會(huì)員，武漢市女子詩(shī)社協(xié)會(huì)會(huì)員，《意林》小記者站站長(zhǎng)。多年來(lái)助力無(wú)數(shù)學(xué)生作文獲獎(jiǎng)。18086068667微信同號(hào)。
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