【作者簡介】英銘，在農(nóng)村度過10年知青生活，大學(xué)主修英語語言文學(xué)，從事學(xué)校英語教學(xué)和企業(yè)培訓(xùn)工作，喜歡讀書和旅行。

萬峰林

文/英銘

在盤旋的山道上

我們，時(shí)走時(shí)停

一路上，翻看

畫冊(cè)中的萬峰林

平躺的田野青翠

渲染著

直立的峰林粉黛

彎曲的納灰河水

烘托著

布衣村寨的古樸

.....

驀然，前方閃出

背著行囊，拄著手杖

徐霞客

正在孤單地走著

                     詩歌的斷句處理

                             今 音

英銘《萬峰林》這首詩在斷句處理上已經(jīng)走出了第一步，比如在第一行至第三行之間，看得出這樣的痕跡。斷句處理的優(yōu)勢(shì)除了豐富詩歌的節(jié)奏以外，還能夠在表達(dá)詩歌人物的心律上趨于正確把握和對(duì)應(yīng)。

把握是指人物的心律和詩歌旋律之間的一致性。而對(duì)應(yīng)則是對(duì)詩歌形式的所以然方面的合拍，通常用的是空格鍵或逗號(hào)之類的符號(hào)予以表示。對(duì)讀者而言，能夠加深對(duì)詩歌人物的思想和情感的理解，比如，可以有意識(shí)把詩歌里面的逗號(hào)，和歌譜當(dāng)中的休止符號(hào)來作引申理解。

那么，在這個(gè)時(shí)候的創(chuàng)作過程中，首先需要清晰地把握作者所要表達(dá)的情感分寸，通常也是用文字來把它反映出來的，在反映的時(shí)候盡量朝一致性方面去靠攏。

這也是在創(chuàng)作中能夠反映作品情感上的真。在這首十五行的詩歌里面，只談斷句處理，比如在第六行、第九行和第十三行中，作者采用了三音節(jié)的斷句處理手法，如“渲染著”、“烘托著”和“徐霞客”等。

對(duì)這首詩歌只談一個(gè)斷句處理。在這首詩歌里面，其中第二行、第三行、第六行、第九行、第十四行等，這首詩歌共計(jì)十五行。其中涉及到斷句處理的占了三分之一。

很顯然，像這樣的處理對(duì)活躍詩歌的節(jié)奏和渲染氣氛，所起到的作用是指，帶動(dòng)了詩歌趨于活躍的一面。如果一首三十行至少四十行乃至更長的詩的行尾，都是用雙音節(jié)來一展到底的話，會(huì)給詩歌造成拖沓之感，接著就是覺得不爽。

這個(gè)不爽就是指旋律沒有調(diào)好，而調(diào)整旋律，首先一個(gè)問題要解決的是如何認(rèn)識(shí)和實(shí)行斷句處理法。而其中重要的一條，就是斷句要和創(chuàng)作時(shí)候的心律相符合。

【評(píng)論作者簡介】今音(筆名)，王榮根，詩人，小說家，實(shí)名編劇，評(píng)論家。曾獲《上海文學(xué)》“中國知青作家杯”獎(jiǎng)項(xiàng)。中華知青作家學(xué)會(huì)主席團(tuán)委員、中國長航作協(xié)理事，上海浦東新區(qū)作協(xié)理事，浦東作協(xié)文學(xué)理論批評(píng)專業(yè)委員會(huì)副主任?！镀謻|詩廊》雜志編委?！督褚糁型庠娫u(píng)選》主編。世界詩歌聯(lián)合總會(huì)高級(jí)顧問。著有長篇小說十五部，評(píng)論二十部，合集三部。影視簽約作家。現(xiàn)居住上海。