海外頭條總編審 王 在 軍 （中國(guó)）
海外頭條副編審 Wendy溫迪（英國(guó)）
海 外 頭 條總 編 火 鳳 凰 （海外）
圖片選自百度
1）佩 蓮：存在的六月
2）呂 明：秋之變奏曲
3）紫若藍(lán)：那里(雙語(yǔ))
4）葉 虻：請(qǐng)幫我照看木偶
5）涓 子：新廊橋遺夢(mèng)
6）開(kāi)心果：秋尾
7）龔如仲：長(zhǎng)短句四首
8）胡家建：層山南，北湖北
存在的六月
文 | 佩蓮
河水蹚水
看見(jiàn)越黑越深的水面
月光沖向一邊
你的影子在另一邊
隨著沙礫擠壓翻滾
任一條支流橫過(guò)血脈
讓風(fēng)怔住
一雙眼瞳出神凝視
想象藏在黑色里的光芒
伸入另一個(gè)夢(mèng)
有一首詩(shī)
在我的世里
綻放
作者簡(jiǎn)介
佩蓮（馬來(lái)西亞），任世界詩(shī)會(huì)馬來(lái)西亞社長(zhǎng)；作品散見(jiàn)于微刊【長(zhǎng)江詩(shī)歌】【世界作家】【詩(shī)人樣本】【詩(shī)海岸】【現(xiàn)代詩(shī)】【田園詩(shī)海外版】【籬笆灣文苑】【探索詩(shī)歌】【麒麟詩(shī)刊】等推出的佩蓮專(zhuān)輯；【先驅(qū)者詩(shī)刊】女詩(shī)人特刊合輯，【e時(shí)代詩(shī)刊】女詩(shī)人專(zhuān)輯，【唯詩(shī)緣】詩(shī)與書(shū)畫(huà)，【星空的眼睛】佩蓮的詩(shī)與畫(huà)：映荷花語(yǔ)等。
秋之變奏曲
文|呂明
棕櫚葉也有黃的了
它們的扇葉巨大的巴掌
伸向天空
握不住日漸消瘦的風(fēng)
柳葉如刀
它們膽怯的顫抖
風(fēng)在削割它們的綠色
顫抖嚇不住歡快的鳥(niǎo)兒
黃葉枯枝上它們豐滿如初婚的少婦
抖抖翅膀
它們訝異地望著一扇扇窗戶
怎么沒(méi)有少婦們開(kāi)心的歌聲
Out there
By Loren Zee
11/5/2020
Out there! Is full of darkness
Mysterious maters swinging, while
Invisible waves floating in silence
Shadows spreading nightmares
You and I are trapped
Inside a stretching horizon
Will Light be immersing into morning
Out there! Is empty and frozen
Can’t escape the past
Nowhere to hide the future
Time is marching away
Only to stop at this moment
You and I are destined
to the fate of entanglement
那里
譯|紫若藍(lán)
11/5/2020
那里！是黑暗的世界
神秘的事物在搖晃
看不見(jiàn)的波無(wú)聲漂泊
影子傳播著噩夢(mèng)
我和你被囚禁在
綿延不絕的地平線里
光會(huì)不會(huì)溢進(jìn)凌晨
那里！空蕩凍結(jié)
即逃不出過(guò)去
也遮擋不住未來(lái)
時(shí)間一直流逝
卻在這個(gè)瞬間嘎然而止
你和我啊，注定了
掉進(jìn)彼此糾纏的命運(yùn)
請(qǐng)幫我照看木偶
文|葉虻
請(qǐng)幫我照看木偶
這句話一定是
動(dòng)用了 我的想象
真實(shí)的是 沒(méi)有木偶
也沒(méi)有誰(shuí)對(duì)我說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話
那些傳遞過(guò)來(lái)的信息 或許是
我是一個(gè)信得過(guò)的人
為此 我要等他們回來(lái)
有些寶貴 珍愛(ài) 信任 托付和堅(jiān)守
這個(gè)世界是看不見(jiàn)的
本期詩(shī)人：葉虻
北京人。詩(shī)歌和散文散見(jiàn) 《南方文學(xué)》《貴陽(yáng)晚報(bào)》《詩(shī)歌周刊》《中國(guó)校外教育》《東方文學(xué)》《北美清風(fēng)文萃》《佛州經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)》《蒙特利爾華人報(bào)》臺(tái)灣《南華報(bào)》等報(bào)紙和雜志期刊；詩(shī)歌作品曾多次獲得網(wǎng)絡(luò)文學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng)，作品入選《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌年鑒》《北大百年新詩(shī)選》等多種詩(shī)歌合集。作品多半以上為愛(ài)情題材，有情歌詩(shī)人的美譽(yù)。《莫爾湖上的晨曦》
新廊橋遺夢(mèng)
文|涓子
四月站在七月肩頭
七月永恒
晚星子起舞
肉與靈相侔
所有時(shí)鐘停擺
大片森林
與春天一起干縮
兩棵樹(shù)追逐著
擁抱
別吻……
這是一部電影
在一家小酒館開(kāi)機(jī)
鏡頭 一條哲學(xué)小道
哀愁與四目中
跋涉 故鄉(xiāng)的路上
作者簡(jiǎn)介：
涓子，旅美華人。北美北斗星文學(xué)社發(fā)起人，
常務(wù)副社長(zhǎng)；世界詩(shī)會(huì)?北歐總社總社長(zhǎng)。
《秋尾》
文|開(kāi)心??果
今天陽(yáng)光明媚，
秋風(fēng)輕飄心房，
大地恩情難忘，
人間風(fēng)情無(wú)限，
和諧中的綠洲，
洋溢各種歡樂(lè)，
讓古老的傳說(shuō)，
繼續(xù)你的故事，
說(shuō)出你的精彩
長(zhǎng)短句四首
文|龔如仲（Ralph）
（1）臨江仙?化蝶
夢(mèng)里莊周不識(shí)，醒來(lái)梁祝悲催。
柴扉書(shū)院了緣時(shí)。
哲賢河岸立，情侶墓前飛。
曾記南華淵富，難忘兄弟相依。
人天而合兩心隨。
奇哉此化蝶，今古得同歸。
（2）卷珠簾?尋覓
世上尋君千百度，夜色如絲，
紅燭窗前述凄苦，
風(fēng)伴潛依戶。斷腸人盡相思處。
夢(mèng)回初識(shí)郎呵護(hù)，花影疏離，
月下真情訴。
一別鄉(xiāng)關(guān)飄然去，嫁衣塵落終身誤。
（3）暗香?桃花島
島中相識(shí)。藥師豪宴我，席間吹笛。
忽見(jiàn)佳人，艷絕天庭女仙謫。
不想海風(fēng)伴老，紅塵走、悄無(wú)聲息。
趁曉色、遍地桃花，快馬駛騰疾。
樂(lè)極。少寥寂。與郭郎招搖，深情緣積。
俠心曠逸，肝膽江湖趣回憶。
仗義鋤奸處處，游云涯、長(zhǎng)歌穹碧。
笑揮鞭、歸去也，妙然自得。
（4）桂枝香?秋寄京友
金風(fēng)戀舊，送秋至幽州，層林吹透。
君在皇城可好？念思紛糾。
實(shí)難忘雪梨初識(shí)，敘家常，情漸綿厚。
他鄉(xiāng)迦逅，舉杯相慶，謳歌縱酒。
相約后，京都行走，會(huì)食肆茶樓。
隔年無(wú)久，更顯風(fēng)流倜儻，俊雅奇秀。
誠(chéng)信勤勉成宏業(yè)，德才雙馨聲名就。
苦心孤詣，富比王侯，定當(dāng)收手。
注：雪梨：悉尼之俗稱（澳洲華人最?lèi)?ài)以此來(lái)稱呼悉尼城）。
有關(guān)作者
?
龔如仲（Ralph) 生于上海
中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)英語(yǔ)一系畢業(yè)。曾任鐵道部援建坦贊鐵路工作組總部英語(yǔ)翻譯，中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)英語(yǔ)部英語(yǔ)播音員、記者，外貿(mào)部中國(guó)輕工業(yè)品進(jìn)出口總公司駐美國(guó)公司總裁（處長(zhǎng)），澳大利亞利富集團(tuán)（中澳合資）駐美國(guó)公司總裁，外貿(mào)部中國(guó)基地總公司駐美國(guó)公司總裁，美國(guó)TA國(guó)際有限公司駐北京辦事處首席代表。
有關(guān)作品：
1992年，中國(guó)電影出版社出版翻譯作品美國(guó)動(dòng)畫(huà)電影小說(shuō)【忍者神龜】（Ninja Turtles）。
2012至2019年，臺(tái)灣采薇出版社出版、發(fā)行【歲月如重---兼談華國(guó)鋒】（此書(shū)已被香港中文大學(xué)圖書(shū)館、紐約市市立圖書(shū)館、澳大利亞國(guó)家圖書(shū)館正式收藏）【東西南北中國(guó)人---細(xì)談如何在大陸做生意】【悠然時(shí)光】【如仲詩(shī)語(yǔ)】【My Life--Family, Career & VIPs】。
2018年中國(guó)國(guó)際廣播出版社出版、發(fā)行【悠然齋詩(shī)文選】【花兒在身邊開(kāi)放】。
作者現(xiàn)旅居美國(guó)，為【中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)】會(huì)員、【中國(guó)經(jīng)典文學(xué)網(wǎng)】特約作家、臺(tái)灣采薇出版社資深顧問(wèn)、【奧地利英文網(wǎng)Sinopress】特聘專(zhuān)欄作家、【歐華新移民作家協(xié)會(huì)】會(huì)員、【北美北斗星文學(xué)社】副社長(zhǎng)、副總編輯、世界詩(shī)會(huì)總會(huì)【北歐總社】、【好萊塢總社】常務(wù)總社長(zhǎng)。
層山南，北湖北
—悼念恩師車(chē)華東
庚子年，重陽(yáng)節(jié)。梧桐聽(tīng)雨，霜葉濺淚。秋，也是離愁傷感的季節(jié)。
從大洋彼岸，那個(gè)讓我時(shí)常牽腸掛肚的地方，傳來(lái)了一個(gè)不幸的消息：曾在我人生重要驛站中扶持我成長(zhǎng)、此生中最難忘的高中班班主任兼語(yǔ)文老師車(chē)華東先生駕鶴西去，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，留下后輩對(duì)他的深深追憶和綿綿無(wú)盡的思念。
上世紀(jì)70年代。國(guó)營(yíng)錢(qián)糧湖農(nóng)場(chǎng)。
層山之南，北湖之北，有一所方圓數(shù)十里、名揚(yáng)東洞庭湖的中學(xué)—層山中學(xué)。
文革初剛從湖南師范學(xué)院中文系畢業(yè)的高材生車(chē)華東，被分配到這所中學(xué)任教。
感恩層山中學(xué)的奠基者，遴選了那個(gè)風(fēng)水寶地。人杰地靈，春華秋實(shí)，一年又一年，從此地走出了一批批國(guó)家的棟梁。
學(xué)校倚山臨湖，兩面環(huán)水，兩面靠山，校園西面是個(gè)巨大的果園。
最初的校園，只有兩棟倚山的教室，六棟教師和學(xué)生的宿舍，教室前面是一棟食堂、澡堂和大會(huì)堂兼用的紅磚瓦房。
每年春天，西山上桃紅梨白，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，彩蝶紛飛。這所農(nóng)場(chǎng)的最高學(xué)府，自然也匯集了許多大學(xué)生來(lái)此任教。
我1971年3月進(jìn)入層山中學(xué)高三班，有幸在車(chē)華東老師手下受教一年半，度過(guò)了我人生承前啟后的關(guān)鍵歲月。
我1969年7月初中畢業(yè)后，農(nóng)場(chǎng)當(dāng)時(shí)沒(méi)有高中，便失學(xué)在家務(wù)農(nóng)一年半。農(nóng)場(chǎng)設(shè)立高中后，幾經(jīng)周折，我以社會(huì)青年的身份進(jìn)入高中重新拾起了課本。
我十分珍惜這失而復(fù)得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，全場(chǎng)十幾所初中，畢業(yè)學(xué)生上千，師資和教學(xué)設(shè)施的匱乏，農(nóng)場(chǎng)那年高中只招了兩個(gè)班共120人，入學(xué)的比例比現(xiàn)在上大學(xué)還低得多。
初中時(shí)候正值動(dòng)亂，我的數(shù)理化和外語(yǔ)基礎(chǔ)打得不好，剛進(jìn)校時(shí)很擔(dān)心跟不上班，整天緊張兮兮，常常沉默不語(yǔ)。
車(chē)?yán)蠋熤廊?/span>60名同學(xué)，我是唯一一個(gè)社會(huì)青年，他體察到了我的憂思。一天，他把我叫到他的辦公室安慰我說(shuō)：“胡家建，你不要擔(dān)心趕不上班，你的小學(xué)6年的基礎(chǔ)打得好，初中大家都沒(méi)讀什么書(shū)，不著急，一步步來(lái)?！?/span>
那年，鄧小平復(fù)出主持工作，有了著名的“智育回潮”，層山中學(xué)雷厲風(fēng)行響應(yīng)，老師們大抓教學(xué)，上課每天一測(cè)驗(yàn)，幾個(gè)星期一小考，半個(gè)學(xué)期一中考，最后還有期末考試，學(xué)校還將學(xué)生的考試成績(jī)排名張榜公布。
學(xué)校幾乎是軍事化管理，早晨起床電鈴一響，同學(xué)們同老師一道跑步進(jìn)入北湖旁的操場(chǎng)，彎腰伸腿做六套廣播體操，然后是早自習(xí)，上午下午各三節(jié)課，晚飯后就是幾個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間每天達(dá)10個(gè)小時(shí)，每周只休息星期天。
教室晚上10點(diǎn)熄燈，我準(zhǔn)備了一盞煤油燈，熄燈后還自學(xué)初中的數(shù)學(xué)、物理和外語(yǔ)。我堅(jiān)信做學(xué)問(wèn)必須一步一個(gè)階梯，彎道跳躍跨越，身高體虛，終會(huì)跌倒。
車(chē)?yán)蠋煹淖√幒娃k公室就在教室隔壁，他發(fā)現(xiàn)我點(diǎn)煤油燈，并沒(méi)有責(zé)難我違反學(xué)校紀(jì)律，顯然對(duì)我網(wǎng)開(kāi)一面，好幾次還到教室和我寒暄幾句，十一點(diǎn)時(shí)他常來(lái)提醒我早點(diǎn)回去睡覺(jué)。每天，當(dāng)我執(zhí)著煤油燈經(jīng)過(guò)他的窗口時(shí)，他窗前的燈總是還亮著。
車(chē)?yán)蠋熤械壬聿模?/span>常戴一頂藏青色尼帽，一雙炯炯有神的大眼閃爍著智慧的光芒。他授課有條有理，完全是學(xué)院派的那套風(fēng)格，嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致。上他的課，都要“三過(guò)關(guān)”：默寫(xiě)生字過(guò)關(guān)，背誦課文過(guò)關(guān)和范文寫(xiě)作過(guò)關(guān)。
“默寫(xiě)和背誦，是學(xué)好語(yǔ)文的基本功，一個(gè)字，一句話，就像建筑材料磚和石，不集磚石，無(wú)以成大廈。”車(chē)?yán)蠋熑缡钦f(shuō)：“背書(shū)全靠童子功，年少時(shí)背下名篇，終身不忘，終身受用?！?/span> 他極重視基礎(chǔ)教學(xué)。
每堂課開(kāi)始前五分鐘，是同學(xué)們最緊張的時(shí)刻，車(chē)?yán)蠋熆偸且岢鰡?wèn)題，復(fù)習(xí)上堂課的內(nèi)容，溫故而知新，并當(dāng)場(chǎng)打分，計(jì)入平時(shí)成績(jī)。
記得他完成《觸讋說(shuō)趙太后》這篇先秦散文的疏通分析后，在第二節(jié)課開(kāi)始時(shí)提出了“觸讋是用什么巧妙的方式說(shuō)服趙太后的”的問(wèn)題。
問(wèn)題提出后，課堂上沉默了達(dá)三分鐘之久，沒(méi)有一人敢站起來(lái)回答問(wèn)題。車(chē)?yán)蠋熌闷鸱酃P，不聲不響地在黑板上寫(xiě)下了“瞠目結(jié)舌”四個(gè)大字，批評(píng)同學(xué)們沒(méi)有領(lǐng)會(huì)這一名篇的要旨。為此，我也終身記住了“瞠目結(jié)舌”這個(gè)成語(yǔ)。
車(chē)?yán)蠋?/span>教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)同學(xué)也要求嚴(yán)格，他像父輩那樣呵護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，不讓他們有任何閃失。
農(nóng)場(chǎng)建場(chǎng)時(shí)在層山南麓修了個(gè)電廠，那個(gè)燒煤發(fā)電的煙囪有150米左右高，是農(nóng)場(chǎng)的標(biāo)志性建筑，“文革”中“工總”造反派將它作為向全場(chǎng)發(fā)布武斗警報(bào)的信號(hào)塔。
一天下午，全班同學(xué)在電廠附近參加義務(wù)勞動(dòng)，桂永紅、劉再蘭和孫建軍三位同學(xué)一時(shí)興起，初生牛犢，不畏艱險(xiǎn)，扶搖直上，沿著煙囪的鐵環(huán)一節(jié)節(jié)爬到了煙囪頂端，完了還在煙囪頂上轉(zhuǎn)了幾圈，一展青春的勇氣和率性。
車(chē)?yán)蠋?/span>聞?dòng)嵹s來(lái)，臉都嚇白了，急切地叮囑他們慢慢下來(lái)后，在班上開(kāi)班會(huì)分析了事件的嚴(yán)重性，嚴(yán)厲地批評(píng)了她們，這是我第一次見(jiàn)到車(chē)?yán)蠋熒鷼狻?/span>
北湖層山一線在圍墾農(nóng)場(chǎng)前是東洞庭湖西岸的一部分。北湖浩淼，安靜時(shí)如羞澀的少女，文文靜靜，波浪不驚，它發(fā)威時(shí)陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空。一個(gè)暑假，學(xué)校留下一批同學(xué)做磚建校，沙子短缺，班長(zhǎng)王梅林在車(chē)?yán)蠋煹陌才畔拢?/span>帶著胡兆順等幾位同學(xué)去北湖對(duì)岸六分場(chǎng)黨校運(yùn)沙，下午船返回時(shí)遇到頂船的大風(fēng)，運(yùn)沙船差點(diǎn)被風(fēng)浪掀翻。他們下水與風(fēng)浪搏斗，艱難地將一船沙運(yùn)到岸。
時(shí)間已是晚上9點(diǎn)多了，車(chē)?yán)蠋熀椭鼙厍蚶蠋?/span>在大風(fēng)中佇立，守在北湖邊一直焦急地等待王梅林一行回來(lái)。當(dāng)車(chē)?yán)蠋熞?jiàn)他們安全回來(lái)了，高興地說(shuō)“這就好，這就好，安全回來(lái)就好，辛苦了?！?/span>
車(chē)?yán)蠋熤劳瑢W(xué)們一天沒(méi)吃飯，早在食堂準(zhǔn)備了魚(yú)和蛋湯等美食，他拿出一瓶汨羅大曲說(shuō)：
“按規(guī)定學(xué)生是不能喝酒的，今天老師破例，給你們驅(qū)驅(qū)寒，壓壓驚。”車(chē)?yán)蠋熯吔o同學(xué)的杯中一一斟滿了白酒。
王梅林酒喝在嘴里，老師的愛(ài)暖在心上，50年快過(guò)去了，王梅林依然記得那醇厚甘美的酒香，記得斟酒那刻車(chē)?yán)蠋熌?/span>舐?tīng)偾樯畹臏厝崮抗狻?/span>
老師是學(xué)生的人生導(dǎo)師，是他們成長(zhǎng)中的伯樂(lè)。車(chē)?yán)蠋?/span>知人善任，細(xì)心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處加以引導(dǎo)培養(yǎng)并大膽啟用。
我的作文在班上得到幾次優(yōu)評(píng)，語(yǔ)文考試得到第一名后，車(chē)?yán)蠋?/span>開(kāi)始對(duì)我格外關(guān)注起來(lái)，他指定我為語(yǔ)文課代表兼通訊組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班上的黑板報(bào)和通訊報(bào)道的組稿、審稿和定稿。
十年后，當(dāng)我大學(xué)畢業(yè)在湖南廣電任新聞?dòng)浾?/span>，頭條要聞經(jīng)常充斥熒屏和音頻，《湖南日?qǐng)?bào)》曾整版刊登我寫(xiě)的深度報(bào)道時(shí)，我沒(méi)有忘記高中時(shí)期車(chē)?yán)蠋?/span>對(duì)我的新聞寫(xiě)作的訓(xùn)練，也許車(chē)?yán)蠋?/span>慧眼識(shí)胡記，當(dāng)時(shí)就看出了我是塊當(dāng)記者的料。
車(chē)?yán)蠋熍囵B(yǎng)學(xué)生主張全面發(fā)展，讓學(xué)生成為多面手，他當(dāng)時(shí)就敏銳地預(yù)測(cè)到，60年代嬰兒潮來(lái)襲，70年代初農(nóng)場(chǎng)入校的兒童將數(shù)倍增加，高三班的學(xué)生將來(lái)會(huì)有一批人擔(dān)任教師。
車(chē)?yán)蠋?/span>言傳身教，大膽啟用學(xué)生上講臺(tái)，為學(xué)生今后任教架橋鋪路。我被選中給同班同學(xué)上語(yǔ)文分析課。
車(chē)?yán)蠋?/span>讓我參考他的備課本，他的一步步、一條條翔實(shí)的授課方案讓我第一次體察到當(dāng)教師的不易。
車(chē)?yán)蠋熓职咽纸涛覀湔n，教我怎樣抓住課文的重點(diǎn)，怎樣以啟發(fā)式提問(wèn)和姿勢(shì)助說(shuō)話增加授課的生動(dòng)性。
上講臺(tái)的那天，我緊張得面紅耳赤，開(kāi)始說(shuō)話聲音顫抖。當(dāng)我抬頭看見(jiàn)車(chē)?yán)蠋熥诮淌液竺妫?/span>頻頻點(diǎn)頭鼓勵(lì)我時(shí)，緊張的心開(kāi)始平緩下來(lái)，講課漸入佳境，課堂總結(jié)時(shí)受到了車(chē)?yán)蠋煹臒崆橘潛P(yáng)。
真沒(méi)想到，我高中畢業(yè)后真的當(dāng)上了老師，19歲那年還教上了高中的語(yǔ)文，班上參加全場(chǎng)語(yǔ)文統(tǒng)考，我教的那個(gè)班竟然在全場(chǎng)十九個(gè)高一班中奪得總分第一名的桂冠。
畢業(yè)后，高三班果然約有一半的同學(xué)加入教師隊(duì)伍，為農(nóng)場(chǎng)的基礎(chǔ)教育立下汗馬功勞。
車(chē)?yán)蠋?/span>學(xué)術(shù)上很?chē)?yán)謹(jǐn)，記得學(xué)校舉辦一個(gè)教學(xué)改革的展覽，每班提交一個(gè)總結(jié)報(bào)告，車(chē)?yán)蠋?/span>把起草的任務(wù)交給我，初稿寫(xiě)好后，翻來(lái)覆去在他的指導(dǎo)下進(jìn)行了六次修改，才將稿件定下來(lái)。
嚴(yán)守學(xué)術(shù)的規(guī)則，尊重文學(xué)的創(chuàng)作規(guī)律，是車(chē)?yán)蠋焾?jiān)守的原則。當(dāng)年毛澤東詩(shī)詞風(fēng)靡全國(guó)，我一時(shí)興起，循主席《水調(diào)歌頭》一詞原韻，填寫(xiě)了一首我的《水調(diào)歌頭》，仗著手中握有的文宣大權(quán)，我小小地腐敗了一下，將詞發(fā)布在學(xué)校黑板報(bào)上。
車(chē)?yán)蠋?/span>見(jiàn)到后，把我叫到辦公室，要我馬上把那首詞從板報(bào)上撤下來(lái)。他告訴我，填詞要嚴(yán)格遵守韻律和平仄，我那首詞在這方面還未入門(mén)，他還說(shuō)填詞還不是中學(xué)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容，等我上了大學(xué)，將會(huì)專(zhuān)門(mén)研究古典詩(shī)詞的規(guī)律和寫(xiě)作。
我記住了老師的話，上大學(xué)后很自然地愛(ài)上了宋詞，將我的主攻方向放到了宋代婉約詞的研究上，畢業(yè)論文寫(xiě)的是婉約派大詞人秦觀，題為《秦觀詞意境芻議》的畢業(yè)論文后來(lái)發(fā)表在一家大學(xué)的社科刊物上。
故國(guó)神游，天涯孤旅，我這一生浪跡四海，留下的人生旅痕，邁出的每一步之中都有車(chē)?yán)蠋?/span>當(dāng)年注入的心血，我時(shí)時(shí)感恩他的栽培和扶持。
車(chē)?yán)蠋?/span>教過(guò)的那些課，陪我們走過(guò)的那些路，都?xì)v歷在目，至今難忘。北湖渚灣，留下了師生揮鍬挖魚(yú)塘的歡聲笑語(yǔ)，華容河邊，師生共同耕耘過(guò)的稻田依然飄香，桃花山澗，革命故事是野營(yíng)拉練的重要篇章。
老師課堂上嚴(yán)厲，課余后與學(xué)生互動(dòng)談天說(shuō)笑，也不失幽默風(fēng)趣。那年冬天在一個(gè)上午課間休息時(shí)，車(chē)?yán)蠋熥谵k公室門(mén)前曬太陽(yáng)，他正在閱讀小說(shuō)《艷陽(yáng)天》，同學(xué)們圍住他，他談“三突出”創(chuàng)作原則，談?lì)佌浜兔?/span>芾的書(shū)法。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我也在那兒時(shí)，愛(ài)憐地瞅了我一眼，微笑著突然從他口中冒出一句：“胡家建的文章寫(xiě)得好，就是字寫(xiě)得梭（丑）。”
我知道老師是在激勵(lì)我，并無(wú)惡意，我陪笑點(diǎn)頭稱是。后來(lái)暗暗下功夫猛練書(shū)法，但終究沒(méi)有沉住氣座冷板凳的靜功，書(shū)法至今仍然羞于見(jiàn)人，有負(fù)老師的期許。
好在如今寫(xiě)字不必用筆而改用電腦了，千人同框，萬(wàn)人同架，大家寫(xiě)出來(lái)的字都一樣，如果老師仍健在，他大概不會(huì)嫌我的字丑了。
1973年1月的一個(gè)冬日，我們高中畢業(yè)了，那時(shí)畢業(yè)沒(méi)有大學(xué)讀，統(tǒng)統(tǒng)下鄉(xiāng)或者回鄉(xiāng)重新回爐接受貧下中農(nóng)的再教育，兩年后才能安排工作和取得上大學(xué)的資格。我們收拾行囊，排隊(duì)走出層山中學(xué)，車(chē)?yán)蠋熀推渌蠋熞恢睂⑽覀兯偷?/span>出層山的下坡路口處，同學(xué)們依依不舍，許多女同學(xué)灑下了惜別的眼淚。
畢業(yè)后我回鄉(xiāng)當(dāng)上了小隊(duì)會(huì)計(jì)，整天帶領(lǐng)50幾名婦女戰(zhàn)天斗地學(xué)大寨。一個(gè)春寒料峭的上午，我正在東西渠道南側(cè)和婦女們一起改田，車(chē)?yán)蠋熗蝗?/span>出現(xiàn)在我面前，原來(lái)他是在進(jìn)行畢業(yè)生家訪，我母親告訴他我在田間勞動(dòng)，他想見(jiàn)見(jiàn)我。
車(chē)?yán)蠋熓莻€(gè)做事有始有終的人，學(xué)生畢業(yè)了，他要同學(xué)生的家長(zhǎng)見(jiàn)面，匯報(bào)學(xué)生在校的成績(jī)。
20萬(wàn)畝土地八個(gè)分場(chǎng)加場(chǎng)直單位，車(chē)?yán)蠋熡媚_丈量土地，走遍了半個(gè)農(nóng)場(chǎng)，來(lái)回總行程達(dá)數(shù)百里。難怪有人說(shuō)車(chē)?yán)蠋?/span>肚中學(xué)問(wèn)深，腳下功夫好。
越過(guò)道道田埂，我把車(chē)?yán)蠋?/span>送上東西渠，兩人邊走邊聊，不知不覺(jué)快送到了高橋。
送君千里， 終須一別。師生依依不舍握別，相互三步一回頭，恩師的背影漸漸遠(yuǎn)去，終于被渠道路兩旁的蒼翠所包裹，我久久立在那兒，淚水濕了我的衣襟。
思念恩師的情緒在我全身蔓延，離校半年后，我專(zhuān)程返?？赐塑?chē)?yán)蠋?/span>，又是離別時(shí)，他將我送到校門(mén)口，臨分手時(shí)對(duì)我說(shuō)了句：“你要多寫(xiě)寫(xiě)?！?/span>
車(chē)?yán)蠋熇霞以谌A容縣東山鄉(xiāng)一個(gè)小山村里，家里有結(jié)婚不久的妻子和年幼的孩子，層山中學(xué)離他家有30多里的路程，中間還有十幾里的山路。每到周末，車(chē)?yán)蠋煻枷窦乃奚菢踊丶遥?/span>幫助妻子和看望幼子，周日下午翻山越嶺趕回學(xué)校。
車(chē)?yán)蠋?/span>不僅是位誨人不倦的好老師，而且是一位體貼入微的好丈夫和面善心慈的好父親。
農(nóng)場(chǎng)終究沒(méi)有解決車(chē)?yán)蠋煹姆蚱薹志拥膶?shí)際問(wèn)題，也是那個(gè)時(shí)代不重視知識(shí)分子的遺憾。車(chē)?yán)蠋熀髞?lái)回到了桃花山與家庭團(tuán)聚，在東山中學(xué)培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀學(xué)生。農(nóng)場(chǎng)痛失了一位杰出的語(yǔ)文老師。
層山一別，就是45年，上大學(xué)參加工作，后來(lái)出國(guó)后，我心里一直惦念著車(chē)?yán)蠋?/span>，期間曾三次給他寫(xiě)過(guò)信。
關(guān)山重重，大洋渺渺，也不知他收到信沒(méi)有。
2018年中秋，我乘回國(guó)之機(jī)，同他在長(zhǎng)沙中南大學(xué)當(dāng)教授的兒子聯(lián)系，將他從華容接到長(zhǎng)沙，安排了那次歷史性的會(huì)面。
離別時(shí)青絲縷縷，重逢時(shí)滿頭華發(fā)。車(chē)?yán)蠋?/span>已至耄耄之年，且多病纏身。但他思維清晰，他扳著手指一個(gè)個(gè)回憶高三班的同學(xué)。借助微信視頻功能，車(chē)?yán)蠋熀驮诰€的同學(xué)進(jìn)行了簡(jiǎn)短的交流，他說(shuō)高三班是他教過(guò)的最棒的班，聲聲贊揚(yáng)那一屆同學(xué)有出息。
人生最難舍的是生離死別，讓人無(wú)奈而又悲傷。想不到與車(chē)?yán)蠋?/span>長(zhǎng)沙再別，卻是永訣！此生再也見(jiàn)不到他慈善的面容，聆聽(tīng)他的諄諄教誨了。每想到此，眼中常充溢悲痛的淚水。
層山不朽，世世銘刻著車(chē)老師青春的足跡，他將美好的年華雪藏在層山之陽(yáng)；北湖浩瀚，代代承蒙著車(chē)?yán)?/span>師的教誨，他把智慧的種子播撒在北湖之陰。
?。?/span>層山南，北湖北！
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。敬愛(ài)的車(chē)?yán)蠋?/span>，請(qǐng)您在天國(guó)安息吧！如真有再生，我們來(lái)世一定還當(dāng)您的學(xué)生！
(2020年10月28日于美國(guó)弗吉利亞，11月1日修改于芝加哥)
胡家建，1978年考入湖南湘潭大學(xué)中文系，湖南衛(wèi)視任新聞?dòng)浾呶迥辏小渡厣斤L(fēng)物耐人思》《湘潭城雕》和《摩托鄉(xiāng)長(zhǎng)》等十五件作品獲中央和省級(jí)新聞一、二、三等獎(jiǎng)。1987年開(kāi)始在《記者文學(xué)》發(fā)表《布市的誘惑》《韶山第一個(gè)大學(xué)生的遭遇》等報(bào)告文學(xué)引起文壇注意，后在世界日?qǐng)?bào)等報(bào)刊上發(fā)表報(bào)告文學(xué)和散文，出版散文集《淚匯心河》和長(zhǎng)篇小說(shuō)《古月情殤》，創(chuàng)作古典詩(shī)詞散見(jiàn)于北美報(bào)刊。1996年獲得美國(guó)肯特州立大學(xué)文學(xué)碩士學(xué)位，后受聘為湘潭大學(xué)兼職教授。現(xiàn)任芝加哥市政府資深公務(wù)員、芝加哥公共圖書(shū)館高級(jí)館員、信息管理部亞洲語(yǔ)言編目主管，湘潭大學(xué)北美校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)，北美北斗星文學(xué)社創(chuàng)社人之一并兼文學(xué)社社長(zhǎng)和總編輯，曾在北美一、二級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過(guò)英文專(zhuān)業(yè)論文五篇，是海內(nèi)外信息咨詢、編目和分類(lèi)領(lǐng)域的專(zhuān)家和學(xué)者。
北美翰苑組織簡(jiǎn)介
總顧問(wèn)：沈家莊
顧 問(wèn)：孫南雄
常務(wù)副社長(zhǎng)、常務(wù)副總編輯：涓 子
副社長(zhǎng)、副總編輯：龔如仲
副社長(zhǎng)、副總編輯：張效雄
副社長(zhǎng)、副總編輯：呂 明
副總編輯：朱麗慧
社委、財(cái) 務(wù) 總 監(jiān)：李 凡
社委、藝 術(shù) 總 監(jiān)：楊貴華
社委、音頻制作總監(jiān)：軼夫
社委、總編室主任：周芬蘭
社委、古典詩(shī)詞編輯: 曹 琳
總編室副主任：張 薈
古典詩(shī)詞編輯: 和飛諾
總編室編輯: 呂雪寒 羅 旭 方佳佳
