
鐘振振博士 1950年生,南京人。現(xiàn)任南京師范大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師。古文獻整理研究所所長。兼任國家留學(xué)基金委“外國學(xué)者中華文化研究獎學(xué)金”指導(dǎo)教授,中國韻文學(xué)會會長,全球漢詩總會副會長,中華詩詞學(xué)會顧問,中央電視臺“詩詞大會”總顧問、小樓聽雨詩刊顧問、國家圖書館文津講壇特聘教授等。曾應(yīng)邀在美國耶魯、斯坦福等海外三十多所名校講學(xué)。
“同光體”對當(dāng)下的詩詞創(chuàng)作有沒有作用?
“同光體”對當(dāng)下的詩詞創(chuàng)作有沒有作用?當(dāng)然有。但不可能有太大的作用。為什么?因為當(dāng)代大多數(shù),甚至絕大多數(shù)詩詞作者,根本不知道“同光體”為何物。不知其為何物,“同光體”還能對他們起什么作用呢?退一步說,即便他們知道“同光體”為何物,也學(xué)不來的。因為“同光體”是崇尚宋詩的。宋詩與唐詩,特別是盛唐詩,最大的不同在于,盛唐詩重在“氣象”,而宋詩重在“學(xué)問”。講“氣象”,似乎沒什么學(xué)問也不打緊,有胸襟即可;而要講“學(xué)問”,則光有胸襟是不夠的,還得有“腹笥”——肚子里要有文史類古籍的萬卷書。當(dāng)代的詩詞作者,讀過三五百首古典詩詞的,就很不錯了——許多人只熱衷于“寫”,卻不怎么讀古典詩詞的,更別說“讀書破萬卷”了。不讀書,或讀書不多,便知道“同光體”為何物,又怎樣?它只是魯智深那六十二斤重的渾鐵禪杖,看得,使不得。
現(xiàn)在有些詩友很推崇并很努力地學(xué)作“同光體”詩,盡管人數(shù)不太多??梢?,“同光體”對當(dāng)下的詩詞創(chuàng)作也還是有些作用的。他們的作品,我讀過一些,確有學(xué)問好,詩也寫得好的。當(dāng)然,也有欠火候,寫得很吃力的。但不要緊,有勇氣去耍魯智深那六十二斤重的渾鐵禪杖就好,誰能一下子便舞得像風(fēng)扇一般?總要有個操練的過程。比起“同光體”來,筆者更喜歡它的老師——宋詩。但我也不反對那些詩友從“同光體”入手,只希望他們不要以“同光體”為止境,為終極目標(biāo)。此外,筆者還想說,詩壇亦如歌壇,無論什么“體”,都不過只是一個流派而已。不好說“美聲唱法”一定就比“通俗唱法”高貴,唱得好不好才是最重要的。唱得好,永遠是硬道理。
要之,筆者主張當(dāng)代詩人應(yīng)多讀書。南宋嚴(yán)羽《滄浪詩話》說:“夫詩有別材,非關(guān)書也;詩有別趣,非關(guān)理也。然非多讀書,多窮理,則不能極其至?!睂W(xué)“同光體”最大的好處,是逼自己多讀書。對于精力充沛的年輕詩人來說,嚴(yán)羽這段充滿辯證法的論述應(yīng)全面領(lǐng)會并付諸實踐。至于年紀(jì)較大、去日苦多的詩人,我們只能用嚴(yán)羽的前半段話去鼓勵他們:書讀得不多,就在“別材”二字上下功夫吧。十八般兵器樣樣都會固然是好,但一根少林棍耍熟了也能打遍天下!
關(guān)于當(dāng)代詩詞入史問題之我見
當(dāng)代詩詞應(yīng)不應(yīng)該入史,能不能夠入史?這本來不是個問題。但學(xué)術(shù)界有人對此持懷疑甚至反對態(tài)度,這才成了問題。
所謂“入史”,自然是指“寫入中國當(dāng)代文學(xué)史”。要回答“當(dāng)代詩詞入史”的問題,首先須厘清“中國當(dāng)代文學(xué)史”這個學(xué)術(shù)概念。
筆者以為,“中國當(dāng)代文學(xué)史”應(yīng)該是中國當(dāng)代一切文學(xué)創(chuàng)作的歷史,而不僅僅是用中國當(dāng)代語言(主要指現(xiàn)代漢語)進行的文學(xué)創(chuàng)作的歷史。
這兩者有區(qū)別嗎?有!有很大的區(qū)別!
中國當(dāng)代一切文學(xué)創(chuàng)作的歷史,是一個有全局觀念的大概念。舉凡中國當(dāng)代作者所創(chuàng)作的文學(xué)作品,無論其所用語言為現(xiàn)代漢語還是古代漢語,無論其所用文體為新文學(xué)文體還是舊文學(xué)文體,只要它具有典型意義,都應(yīng)該寫入這一文學(xué)史。當(dāng)然,它還應(yīng)該包括用少數(shù)民族語言創(chuàng)作的文學(xué)作品,甚至包括中國作家用外國語言創(chuàng)作的文學(xué)作品。由于這兩者與我們討論的問題無關(guān),謹(jǐn)在此總提一筆,下文從略。
用中國當(dāng)代語言進行的文學(xué)創(chuàng)作的歷史,是一個只有局部觀念的小概念。它僅限于以現(xiàn)代漢語創(chuàng)作,以現(xiàn)代文學(xué)樣式創(chuàng)作的文學(xué)作品,也就是當(dāng)今二級學(xué)科分類,狹義的“當(dāng)代文學(xué)”。
顯而易見,這兩種“中國當(dāng)代文學(xué)史”的視野,是不一致的。前者宏闊,而后者比較狹隘。
縱觀世界民族之林,我們中華民族是最有詩意的民族之一。而漢民族,又其尤者。古往今來,漢語詩歌千山拔地,百川匯海。其優(yōu)良傳統(tǒng),乃“喜新”而不“厭舊”。先秦時期流行的詩歌,春秋為詩經(jīng),戰(zhàn)國有楚辭。洎漢代,樂府及五七言古體詩興,而詩經(jīng)、楚辭體仍并行不悖。至唐代,近體詩定型,而詩經(jīng)體、楚辭體、古樂府及古體詩亦不乏作者。至宋代,長短句詞風(fēng)行,而詩經(jīng)體、楚辭體、古體、近體詩等傳統(tǒng)詩體,仍然占據(jù)著詩壇的主流位置。下及元明清,也是古近體詩與詞方駕齊驅(qū)的格局。這充分說明,任何一種真正具有高度審美價值的文學(xué)體裁,都是陳壇老酒,既久而愈醇,其生命力無可限量。五四新文學(xué)運動以來,新詩勃興,但傳統(tǒng)詩詞并沒有因此而退出文學(xué)的歷史舞臺。連五四運動的領(lǐng)袖和健將,如陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適等,也各有詩詞傳世。前不久,筆者為華中師范大學(xué)文學(xué)院李遇春教授所著《中國現(xiàn)代舊體詩詞編年史》作序,有曰:
自1912至1949年,中國文學(xué)史之所謂“現(xiàn)代”者,上承乾嘉,舊學(xué)術(shù)之薪積;東漸歐美,新文化之風(fēng)行。天雷相搏,地火并噴。鴻驚一瞥,時僅三十八年;豹變屢更,實勝百千萬世。此時段內(nèi)之舊體詩詞,知名作家何啻千人,優(yōu)秀作品何啻萬篇?歌頌光明,鞭撻黑暗,喚起民眾,再造共和,其功績縱非新詩暨其他新文學(xué)樣式之比,亦何遑多讓耶!惜多散在日新月異之報刊雜志,猶捷羽之過遼天,靈珠之在滄海,使無人悉與網(wǎng)羅收拾,萃成一編,勢必日就湮晦,漸為世所淡忘矣。今不百年,治現(xiàn)代文學(xué)者至有現(xiàn)代舊體詩詞不宜入史之說,豈不可怪?豈不可嘆?彼固昧于學(xué)理,而無從盡讀現(xiàn)代舊體詩詞,故無以得現(xiàn)代舊體詩詞之全豹,其誤亦未始非由于此。
所討論的雖然是“現(xiàn)代詩詞”該不該入史以及如何入史的問題,但其核心觀點對于“當(dāng)代詩詞”該不該入史以及如何入史,也同樣適用。
自改革開放以來,當(dāng)代詩詞一片生機。群眾性的創(chuàng)作熱潮方興未艾。全世界不少國家和地區(qū),主要是華人社會,有相當(dāng)數(shù)量的詩詞創(chuàng)作社團;國內(nèi)從中央到各省市縣乃至大小基層單位,也有為數(shù)眾多的詩詞學(xué)會或詩社詞社;各種詩詞刊物、出版物不斷涌現(xiàn);至于“獨行俠”式的詩人,在網(wǎng)上發(fā)表作品或自印詩稿互相交流者,更是難以勝數(shù)。每年都有各種不同規(guī)模、不同主題的詩詞賽事,參加者成千上萬,參賽作品少則上千,多則上萬,甚至十幾萬、幾十萬。由中國出版集團旗下的中版文化公司牽頭,兩年一屆,至今已舉辦過四屆的“詩詞中國”詩詞大賽,曾創(chuàng)造過一次大賽收到來稿二十多萬的記錄,獲得了吉尼斯“世界最大規(guī)模的詩歌賽事”的認證。據(jù)搜韻網(wǎng)統(tǒng)計,當(dāng)代詩詞作者達三百萬人之多。從作者、作品的絕對數(shù)量來看,恐怕不是過去任何一個時代所能比擬的。三百萬人,往少里說,假定平均每人一年只創(chuàng)作十首詩詞,也有三千萬首。除以365天,則每天涌現(xiàn)的詩詞數(shù)量即為八萬多首,超過了《全唐詩》(五萬多首)、《全宋詞》(兩萬多首)的總和。也就是說,當(dāng)今中國每天都有相當(dāng)于一部《全唐詩》加一部《全宋詞》規(guī)模的詩詞問世!哪怕99.99%的作品都寫得一般般,總還有0.01%的佳作吧?八萬的0.01%是八首,每個季度的佳作數(shù)也與一本《唐詩三百首》加一本《宋詞三百首》了。也就是說,當(dāng)今中國每季度都有超過一本《唐詩三百首》加一本《宋詞三百首》規(guī)模的詩詞佳作問世!僅就筆者極其有限的閱讀而言,當(dāng)代詩詞創(chuàng)作無論題材內(nèi)容的廣泛程度,還是思想感情的豐富程度,都全面超越了古代;而在藝術(shù)表達方面,也有許多新變,非古代詩詞所可以牢籠。其社會影響力,新詩或亦有所不及。如此盛況,當(dāng)代文學(xué)史家若熟視無睹,無動于衷,那可真正是“一葉障目,不見泰山”了。
要之,我們今天的當(dāng)務(wù)之急,已經(jīng)不僅是坐而論道,爭辯“當(dāng)代詩詞應(yīng)不應(yīng)該入史,能不能夠入史”的問題;而是起而行,按下電源開關(guān),實際啟動“當(dāng)代詩詞入史”的操作程序。