王素萍 60后 網(wǎng)名:雨竹
喜歡寧靜，喜歡與文字對話，熱愛生活。我撰寫的文稿“當(dāng)‘腫瘤君’光臨我的世界”，獲得全國彩絲帶愛心傳遞“妙招生活貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；“快樂是我生命里的音符”獲得上海閔行區(qū)“生命感悟”二等級；一些詩稿文稿曾刊登在(上海文藝網(wǎng))(北京詩詞)(上海文苑)(上海虹口報(bào))等。不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，豐富生活。
王素萍 60后 網(wǎng)名:雨竹
喜歡寧靜，喜歡與文字對話，熱愛生活。我撰寫的文稿“當(dāng)‘腫瘤君’光臨我的世界”，獲得全國彩絲帶愛心傳遞“妙招生活貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；“快樂是我生命里的音符”獲得上海閔行區(qū)“生命感悟”二等級；一些詩稿文稿曾刊登在(上海文藝網(wǎng))(北京詩詞)(上海文苑)(上海虹口報(bào))等。不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，豐富生活。
作者： 雨竹
《漁舟唱晚》古箏曲、那柔和優(yōu)美的旋律在客廳回蕩，像涓涓的小溪流淌著，那琴音讓人陶醉，回味綿長。隨著音樂的律動我也開始擺弄著那些各式各樣的落葉。用小剪刀修剪著，一片銀杏葉做少女的裙子，再用更小的銀杏葉做上衣，用一片萬年青小葉子做頭部，細(xì)長的銀杏梗便成了她的四肢，再選一個(gè)長長扁扁葉子做帽子，上面小花點(diǎn)綴裝飾，用牙簽沾點(diǎn)膠水抹在葉子背面，粘在白紙上……就這樣，一幅美美的圖案呈現(xiàn)在我的眼前，猶如一個(gè)穿著金黃色裙子的少女，翩翩起舞，腳尖輕輕一點(diǎn)，如鵝毛落地，一雙臂膀漸漸張開，仰望天空……
片片普通的落葉在我手中漸漸變得活靈活現(xiàn)起來，它的生命以另一種方式得到了延續(xù)。從這幅落葉貼畫中我得到了啟示：不能因癌手術(shù)導(dǎo)致身體的缺陷而自卑，堅(jiān)信春暖一定會花開，因心而改變一切。
歷經(jīng)6個(gè)療程的化療、30次的放療，使我的身體素質(zhì)急劇下降，十分虛弱，稍微有點(diǎn)涼風(fēng)，就會打噴嚏、流鼻涕、咳嗽、渾身乏力；尤其失去女性標(biāo)志性的器官而帶來的自卑的心理，對于我來說無疑是一個(gè)致命的打擊。老公看我整日消沉、悶悶不樂，就陪伴我到長安公園游園。深秋的天空，朵朵白云像一群綿羊慢慢地游動著。一陣輕風(fēng)吹過，無數(shù)金黃色的、火紅的葉子，隨風(fēng)緩緩的旋轉(zhuǎn)落下。彎腰揀起一片落葉，仿佛看見壓抑和憂郁布滿了它的身上，我的心不由自主地沉了下去。
這時(shí)，一個(gè)可愛的小女孩，捧起一把葉子上揚(yáng)，樹葉隨著微風(fēng)飛舞起來，滿載著秋天的夢舞動著，似乎在告知人們：葉子的離去，帶走的是眼淚，留下的是美麗，美好就在明天；葉子雖已逝去，卻微笑著化作春泥，讓生命更加精彩，它的靈魂留存在人們的心中。
看到這，我的嘴角微微翹起，充滿自信著走向鋪蓋了一層金黃色葉子的地毯。此刻，只要細(xì)細(xì)聆聽就會發(fā)現(xiàn)腳下隨著每邁出一步發(fā)出的響聲，就像一首優(yōu)美動聽的曲子。我興奮地捧起大把的葉子，像孩子似的猛力拋向天空，片片葉子隨著輕風(fēng)旋轉(zhuǎn)著，仿佛碎玉從天而降……
啊!多么美麗的落葉啊，就像一群穿著美麗黃色連衣裙的少女，在空中翩翩舞動著，綻放著美麗，用殘余的生命溫暖著來年的新綠。它讓我感悟到：有趣的生活，來源于大自然，落葉，用殘缺的身體向人們詮釋著不一樣的完美；落葉的一生，并不悲涼，而是完美的!
我堅(jiān)信我也可以！看著攤在桌上的落葉，經(jīng)過修剪拼接，又綻放出新的生命力，我暗暗給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由，嚴(yán)冬已盡，春暖花開，邁過康復(fù)路上的這道“鬼門關(guān)”，勇敢面對殘缺，像落葉那樣，不做命運(yùn)的奴隸，微笑面對未來，守護(hù)內(nèi)心的愿望，不斷超越昨天的自己。
【今音評論】
用驕傲的姿態(tài)挑戰(zhàn)命運(yùn)
雨竹的這篇散文《落葉的生命力》預(yù)示著來自兩個(gè)方向的互補(bǔ)性缺失，讓文章處于一個(gè)平衡狀態(tài)之中的意念，就是一個(gè)能量守恒的道理。而作為道理的講法，是按照散文的七個(gè)段落來依次排開。核心是呵護(hù)生命。
于是，文章從第一和第二段的“落葉”靜態(tài)，然后再以第三段的第一人稱的“我”出現(xiàn)，和前面兩段的鋪墊關(guān)系是屬于呼之欲出。呼喚生命質(zhì)量在方式上，已經(jīng)尋找到了一個(gè)代入方式，它就是第四段里面的那個(gè)“可愛的小女孩”。這時(shí)候，散文中人物對象以一大和一小的關(guān)系出現(xiàn)了，其中原因就是從呵護(hù)的角度，作了最深刻的認(rèn)識。
之所以稱它為最深刻，是指富有朝氣一面的“小女孩”的動作連動，而連動的對象就是“我”。主要是指第五段。剩下的兩段則屬于醒悟，但是從“我”這個(gè)角度，以動作的延續(xù)，自然就和以上各段中間的“我”，是一個(gè)承接關(guān)系，無論從我的動作上，還是在思想潛移默化的影響當(dāng)中，已經(jīng)認(rèn)識到了那個(gè)“小女孩”，在文章中所起到的實(shí)實(shí)在在的作用，就是通過“落葉”這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，或者稱它為道具，使得“小女孩”變成了主要人物的雙重對象之一。
而另外一個(gè)，就是“我”的表述，使得這篇散文讀來更為真實(shí)和親切，這就是第一人稱敘事的優(yōu)勢。同時(shí)還會發(fā)現(xiàn)，“落葉”、“小女孩”和“我”，在這篇散文中的關(guān)系是一個(gè)互相支撐的三角形。一個(gè)三字，從想象的角度深入探究的話，就會發(fā)現(xiàn)，三這個(gè)數(shù)字的變形能力無窮無盡，這是散文所提供給讀者的一個(gè)思考點(diǎn)。
然而，作者在結(jié)構(gòu)的時(shí)候并沒有意識到像這一些的說法存在。從每個(gè)人情況去看知識點(diǎn)的局限時(shí)，就需要有合適的評論去扶助。這也是散文中客觀存在的三角形關(guān)系，所提供的一個(gè)思考問題的方法。當(dāng)然，思考現(xiàn)實(shí)的方法也林林總總，就好比這篇散文一樣。每個(gè)人都是一面旗幟，同時(shí)也都是一片落葉，不是落在當(dāng)今，就是落在以后。
每當(dāng)在選擇“微笑面對未來”的時(shí)候，很難的理論聯(lián)系實(shí)際的殘酷，也已經(jīng)在文章中得到體現(xiàn)。但是要“不斷超越昨天的自己”的話，還是要對各種“落葉”和不同的“小女孩”，繼續(xù)抱以關(guān)注的態(tài)度，這時(shí)候的理論聯(lián)系實(shí)際，才被賦予了真正的帶有實(shí)質(zhì)性的東西，它就是靈魂歷練。只有歷練，才能“超越”，而歷練非常需要有驕傲的姿態(tài)出現(xiàn)，因?yàn)槊\(yùn)是用來挑戰(zhàn)的。而挑戰(zhàn)，必須要有最驕傲的姿態(tài)出現(xiàn)，尤其是在健康方面，更是如此。欣賞。
【評論作者簡介】今音(筆名)，王榮根，詩歌作者，小說家，實(shí)名編劇，評論家。小說《底蘊(yùn)》曾獲《上海文學(xué)》二等獎(jiǎng)；長篇小說《沖出北大荒》曾獲“中國知青作家杯”一等獎(jiǎng)項(xiàng)。中華知青作家學(xué)會主席團(tuán)委員、中國長航作協(xié)理事，上海浦東新區(qū)作協(xié)理事，浦東作協(xié)文學(xué)理論批評專業(yè)委員會副主任。《浦東詩廊》雜志編委?！督褚糁型庠娫u選》主編。世界詩歌聯(lián)合總會高級顧問。著有并出版長篇小說十五部，評論二十二部，合集三部。影視簽約作家?，F(xiàn)居住上海。
