在時光里
李興友
宇宙一開始生成了太陽、星星、地球
也生成了月亮
后來又生成了植物、動物、以及人類
這需要多么漫長的光陰才能完成
如今，我來人間報到，和陌生人交了朋友
千萬分之一的概率，這緣分
是多么的不容易
靜川點評：
語言在什么狀態(tài)下，才可能從“時光里”，脫胎換骨地成為詩意？我們面臨著一個圖像刷新眼球的時代，人們對文字的閱讀興趣，正在被圖像所取代，迅疾的刺激取代了傳統(tǒng)審美的靜觀，及時行樂的快餐取代了傳統(tǒng)的細(xì)品。但李興友的詩《在時光里》卻一點也不遜于圖像吸引眼球的力度。足以稱道的是，離開別出心裁地使庸常事物煥然一新：“宇宙一開始生成了太陽、星星、地球/也生成了月亮/后來又生成了植物、動物、以及人類/這需要多么漫長的光陰才能完成”，詩的開篇鋪墊很大，比前兩首讓我意外，詩意雖新，但我擔(dān)心怕他駕馭不了內(nèi)心去觸碰大宇宙的時光之旅，讓我意外的是，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，“如今，我來人間報到，和陌生人交了朋友/千萬分之一的概率，這緣分/是多么的不容易//”。靈性之美，使快意的閱讀充滿彈性。人心從容，并重新在文字里獲得會心的對視。從這首小詩中可以看出，作者是很重情感的人。更讓人欣慰的是，他能從宇宙這一宏大的時光里，找到自己人生的隧道。這種緣分，不淺。
燕子的徒步時光
劉世芳
神山圣水 ， 西藏薩普
一隊八人的重裝徒步隊伍
正在進發(fā)
腳下是活動的碎石坡路
“快則跪，慢則陷”
不知是神的啟示
還是領(lǐng)隊的告誡
雷電交加，是他們迴響在天上的吶喊
雪浪飛舞，是藏民掛在他們頸上的哈達(dá)
住的是裝有“防熊門“的藍(lán)房子
夜里，既怕有熊來襲
又真想聽聽那熊的叫聲
翻越了五個埡口
終于抵達(dá)了目的地
野哥說，他想留在這里了
因為太累了，太美了
驢友們多已躺倒
小妹燕子卻成為晚餐大廚
為了這個特殊的雙節(jié)
大展廚藝
領(lǐng)隊譽之為“火箭燕”
遍地金黃的草墩
掉在湖里的大大棉花糖
天空，半邊醉人的藍(lán)，半邊烏云密布
路上，斷崖、峽谷、冰川、冰洞
不忍離去的綠渡母、白渡母
更為亮眼的是
山石上竟有一朶紅花
花兒斑斕了雪域
驚艷了時光
這撐開石縫怒放的小花
不就是“火箭燕”嗎
靜川點評：
“遍地金黃的草墩/掉在湖里的大大棉花糖”我很喜歡這種形象又新奇的比喻，一朵又一朵的云像棉花糖一樣掉進湖里，美的寧靜，一點都不喧鬧。讓西藏的“天空，半邊醉人的藍(lán)，半邊烏云密布/路上，斷崖、峽谷、冰川、冰洞/不忍離去的綠渡母、白渡母/更為亮眼的是/山石上竟有一朶紅花”這詩意的寫生天地相連一片，占據(jù)青藏高原。這個單一具體的形象，在生活中俯拾皆是，卻觸發(fā)了劉世芳的靈感，詩人的目光越過高原的神靈之境，鏡頭又切換到主題：“花兒斑斕了雪域/驚艷了時光/這撐開石縫怒放的小花/不就是“火箭燕"嗎//” ——詩意就是這樣被發(fā)現(xiàn)并產(chǎn)生美感的。
讀完結(jié)尾，迫使我回頭重讀這首詩，““快則跪，慢則陷”/不知是神的啟示/還是領(lǐng)隊的告誡/雷電交加，是他們迴響在天上的吶喊/雪浪飛舞，是藏民掛在他們頸上的哈達(dá)/住的是裝有“防熊門”的藍(lán)房子/夜里，既怕有熊來襲”“驢友們多已躺倒/小妹燕子卻成為晚餐大廚”除非你深刻理解和體驗過青藏高原的旅游生活，方能感受劉世芳這首詩中貼心的故事。詩人在看似清晰淺顯的畫面中，巧妙地將熱愛自然，與大自然詩意共存相依為命的人們布局在字里行間，讓自己的驢友“火箭燕”成為詩的眼，我覺得美的真實可信。讀者愉快地讀完這首詩之后，保持一種可貴的幸福感，傳達(dá)一種平凡的幸福感。劉世芳的詩指向心靈一路，詩是生活，是自然，是一切的可能。
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