簡(jiǎn)介： 水央, 原名李黎英, 作品發(fā)表于《新世紀(jì)詩(shī)典》、美國(guó)詩(shī)刊《新大陸》等, 有作品收入詩(shī)集《紐約流光詩(shī)影》等，出版發(fā)行中英文個(gè)人詩(shī)集《心鏡》。
《不負(fù)美好》
文/水央（美國(guó)）
你出新鮮的食材
我就做成
美味的佳肴
你送我一朵花
我就給你
一片月
你曬一米陽(yáng)光
我就
一身燦爛
你帶來(lái)了春
我就
鶯歌燕舞
姹紫嫣紅
你贈(zèng)一片雪
我就還一滴水
里面有
整個(gè)汪洋
你做一張琴
我就把跳出的不同音符
串成珠鏈給
彼此戴好
你吹一陣風(fēng)
散了云
雨點(diǎn)詩(shī)句般落下
為你加冕
你給出一顆真心
現(xiàn)在和未來(lái)
就都是你
你看到了一顆星
整個(gè)宇宙
就在你
面前
11/5/20
【今音評(píng)論】
對(duì)詩(shī)歌采用囈語(yǔ)和休止的效果認(rèn)識(shí)
水央的一首《不負(fù)美好》能以語(yǔ)氣的休止來(lái)突出清晰的細(xì)膩，是帶有囈語(yǔ)般的美好，也是對(duì)待生活的熱忱態(tài)度。這一個(gè)特征可以參考詩(shī)歌的第三段第二行的“我就”。并由此更能夠顯出詩(shī)歌旋律的張弛度。
像這樣的語(yǔ)言設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)，在全篇的九個(gè)段落里面，以它的反復(fù)和重疊，來(lái)造成讀者可能的關(guān)注。這也是一種情感的體驗(yàn)和傳遞方式。如傳遞詩(shī)歌人物的有意和有心；傳遞詩(shī)歌創(chuàng)作的一種方法，是如何用平實(shí)的語(yǔ)言，通過(guò)長(zhǎng)短句的應(yīng)用結(jié)構(gòu)、通過(guò)段落行間的音節(jié)變化來(lái)達(dá)到審美效果。
像這樣的效果，首先能體驗(yàn)和把握的應(yīng)該是作者本身。這時(shí)候，無(wú)論是詩(shī)歌人物的境界，還是詩(shī)歌本身，都會(huì)有新的提升與注解。比如從注解的角度去看，詩(shī)歌在處理人物關(guān)系時(shí)候的微妙的情感變化。
然而，對(duì)愛(ài)的認(rèn)知方向沒(méi)有變，變的是人物心靈上的嗅覺(jué)，尤其在如何看待第八段和第九段時(shí)，甚至還會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“你”和“整個(gè)宇宙”的借代關(guān)系，其實(shí)還是兩個(gè)人物在互相吸引時(shí)候?qū)?ài)的體驗(yàn)方式。
方式偏向于那個(gè)沒(méi)出現(xiàn)的我這一邊。比如，用心和憧憬；主動(dòng)與情愿等構(gòu)成女主人公的表白內(nèi)容。尤其是第九段的四行。其中的刻意明顯是指倒梯式的段落形式、三音節(jié)的處置方式等，既有借鑒作用，又有審美效果，比如，審美“宇宙”和“一顆星”之間的互換形式。借鑒三音節(jié)的安置作用所起到的破節(jié)奏的效果等。欣賞。
【評(píng)論作者簡(jiǎn)介】今音(筆名)，王榮根，詩(shī)歌作者，小說(shuō)家，實(shí)名編劇，評(píng)論家。小說(shuō)《底蘊(yùn)》曾獲《上海文學(xué)》二等獎(jiǎng)；長(zhǎng)篇小說(shuō)《沖出北大荒》曾獲“中國(guó)知青作家杯”一等獎(jiǎng)項(xiàng)。中華知青作家學(xué)會(huì)主席團(tuán)委員、中國(guó)長(zhǎng)航作協(xié)理事?！督褚糁型庠?shī)評(píng)選》主編。世界詩(shī)歌聯(lián)合總會(huì)高級(jí)顧問(wèn)。香江資訊網(wǎng)2020年度人物評(píng)選，榮獲國(guó)際文藝界文藝傳播使者、世界詩(shī)人金桂冠大獎(jiǎng)賽卓越終身成就獎(jiǎng)、繁榮世界詩(shī)歌獎(jiǎng)。著有并出版長(zhǎng)篇小說(shuō)十五部，評(píng)論二十二部，合集三部。現(xiàn)居住上海。
