作者：小小裴
有時(shí)我總會(huì)想：“我要是英語(yǔ)老師，多好呀！我可以教我的學(xué)生，讓他們獲得更多的知識(shí)，成為有用的人。
終于有一天，我成為了小裴老師。第一天上班拿著英語(yǔ)書，穿著漂亮的工作裝，臉上掛著微笑，要為孩子們上課。
早晨的陽(yáng)光照進(jìn)教室，讓人覺得溫暖，在孩子們正在享受陽(yáng)光浴時(shí)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我推開門，走上講臺(tái)“今天我們來(lái)學(xué)一個(gè)很好玩的知識(shí)。”同學(xué)們不相信的說(shuō)：“??？”我說(shuō)：“真的！咱們把書翻到第43頁(yè)，咱們來(lái)學(xué)長(zhǎng)音oo和短音oo?！蓖瑢W(xué)們都失落地說(shuō)：“啊?！蔽铱此麄兌己苁洌揖驼f(shuō)：“音標(biāo)很難記，但咱們有竅門呀！”同學(xué)們驚訝地說(shuō)：“?。俊蔽矣纸又f(shuō)：“咱們來(lái)看一看，cook這個(gè)單詞是長(zhǎng)音還是短音呀？”同學(xué)們回答道：“短音！”我看他們回答對(duì)了，我就說(shuō)：“回答正確，老師要教大家一個(gè)小口訣，就是廚師用腳看好書，因?yàn)閏ook，foot，look，good，book都是常用的發(fā)短音的單詞，大家這樣是不是好記多了，大家不僅要記住口訣還要記住單詞，但這些單詞都很簡(jiǎn)單，我相信大家都可以背下來(lái)?！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)：“好的！” “叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，到留作業(yè)的時(shí)間了，因?yàn)槲矣X得孩子們很累，所以我就對(duì)孩子們說(shuō)：孩子們你們回家復(fù)習(xí)一下咱們學(xué)過的知識(shí)，明天咱們測(cè)試，明天測(cè)試100分的免三天作業(yè)，怎么樣？”孩子們都樂開了花，大聲的說(shuō)：“好！”
第二天，到了我們英語(yǔ)測(cè)試的時(shí)間了，我走進(jìn)教室，我手里拿著那沓卷子，同學(xué)們看到了，有的自信滿滿，有的忐忑不安，我發(fā)完卷子說(shuō)：“大家記得考完試有驚喜哦！”大家底下頭開始答卷。
第二天我拿了一兜零食，和那沓卷子，開心的走進(jìn)班級(jí)，高興地對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們你們有很大的進(jìn)步，所以我買了一袋好吃的獎(jiǎng)勵(lì)大家。”同學(xué)們開心的叫起來(lái)，有一個(gè)同學(xué)問我：“有誰(shuí)免三天作業(yè)呀？”我笑著說(shuō)：“一百分的，免三天作業(yè)，95分以上免兩天，90分以上的免一天，剩下的一人一袋零食?！蓖瑢W(xué)們都笑的樂開了花，我看著孩子們，我覺得那時(shí)的孩子們就像快樂的小天使，因?yàn)槲矣X得孩子們不應(yīng)該太累，有進(jìn)步時(shí)就獎(jiǎng)勵(lì)一下，讓他們喜上英語(yǔ)這個(gè)學(xué)科。
這就是小裴當(dāng)英語(yǔ)老師的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)最棒的英語(yǔ)老師，教育他們成才，讓他們有更好的未來(lái)！
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