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《一個(gè)被隔離者的日記》
原作
關(guān)鈞天
編劇
康橋、心安若素
藝術(shù)指導(dǎo)
劉紅軍
語音收集整理/音樂編輯
紅葉
后期剪輯/合成制作
康橋
旁白/劉紅軍
劇中人
沈老師/關(guān)鈞天
校長/紅葉
服務(wù)員/萍水相逢
老同學(xué)/楊麗萍
同事/紅葉
閨蜜/薛紅兵
學(xué)宮同學(xué)/心安若素
女兒/連婧伊
愛人/康橋
小李醫(yī)生/薛紅兵
朗誦
心安若素/楊麗萍
萍水相逢/紅葉/薛紅兵
《一個(gè)被隔離者的日記》
原作
關(guān)鈞天
編劇
康橋、心安若素
藝術(shù)指導(dǎo)
【一位隔離者的日記】
——情景劇
《一幕》
(旁白)劉紅軍
2020庚子年，對每個(gè)人來說，都是不尋常的一年！最讓人揚(yáng)眉吐氣的是，我們和全國人民一道，眾志成城，守望相助，
終于戰(zhàn)勝了新冠疫情，
驅(qū)走了籠罩在
人們心頭的陰霾。
今天是2020年12月28號，
忙活了一年的某大學(xué)老師
沈鈞天心里盤算著。
(某高校老師)沈鈞天
就要放假了，
這下可以好好放松放松了！
…………
（電話鈴聲響起）
(校長)紅葉
你好沈老師，跟你說件事，
因?yàn)樵坌Ｓ幸幻麑W(xué)生和
已經(jīng)確診的患者
有過密切接觸，
你是他的代課老師，
這樣……你就被列為
第二密切接觸者了，
需要去酒店隔離……
(沈老師)關(guān)鈞天
啊！什么？你說什么
(旁白)劉紅軍:
這突如其來的消息，
讓沈老師一下子懵住了，
瞬間有了一絲恐懼。
她輕咳幾聲，
試圖緩解一下緊張的心情。
她默默安慰自己。
(沈老師)關(guān)鈞天
我沒事，我肯定沒事，
我也沒什么不適??！
校長，學(xué)生現(xiàn)在有事嗎
(校長)紅葉
學(xué)生現(xiàn)在還沒事，
但必須全部實(shí)行集中隔離，
在未隔離前
你也先不要走動(dòng)，
呆在家里等候通知吧！
《二幕》
(旁白)劉紅軍
在等待隔離的
短短的一天時(shí)間里，
就像等待一個(gè)宣判，
等待著一個(gè)重大的決定！
她坐立不安，心神不定。
但她畢竟是受黨培養(yǎng)教育
多年的人民教師，
不管心里多么委屈難受，
還是不斷告誡自己。
(沈老師獨(dú)白)關(guān)鈞天
我是共產(chǎn)黨員，
我應(yīng)該以身作則。
防疫是當(dāng)前頭的等大事，
一定要服從政府的命令，
學(xué)校的安排，
做好去隔離的準(zhǔn)備吧！
(旁白)劉紅軍
29日天氣非常寒冷，
但陽光卻很充足。
沈鈞天無心做任何事情，
簡單收拾好行李，
她坐著隔離車來
到了指定的隔離酒店。
迎接沈鈞天的是
穿著防護(hù)服的工作人員，
測體溫，驗(yàn)核酸，
空氣中彌漫著一種
緊張的氣氛。
（對話）
(服務(wù)員)萍水相逢
您好！請問您是沈鈞天？
(沈老師)關(guān)鈞天
噢，我是沈鈞天′
(服務(wù)員)萍水相逢
請拿好，這是您的房卡。
(旁白）劉紅軍
她拿著房卡
走進(jìn)2樓的一個(gè)小房間。
(沈老師)關(guān)鈞天
這就是即將伴隨我
度過14天隔離時(shí)光的地方嗎？
(旁白)劉紅軍
房間里的陳設(shè)簡簡單單，
她看見哪兒都不習(xí)慣，
都不舒服，
一種莫名的壓抑感
向她逼來，
頃刻間，她呼吸急促，
胸口像壓了一塊石頭。
想打開窗戶透透氣，
可怎么也打不開，
她發(fā)現(xiàn)窗戶是釘死的。
(沈老師)關(guān)鈞天
不行！我得找他們問問……
（電話對白）
(沈老師)關(guān)鈞天
喂，你好！
我是今天新來的隔離者，
房間窗戶怎么打不開
(酒店人員）萍水相逢
噢，是這樣的，我們現(xiàn)在，
是按照上級的要求，
為保證每個(gè)隔離者的安全，
酒店的窗戶是不能打開的。
(旁白)劉紅軍
放下電話，
沈鈞天失望地跌坐在床上，
兩眼發(fā)直，腦袋發(fā)脹，
不安、恐慌、焦躁、
甚至憤怒一起襲來。
那一刻，
她感到萬分委屈，
淚水奪眶而出……
(沈老師)關(guān)鈞天
我招誰惹誰了？
為什么偏偏是我？
我是無辜的！
(旁白劉紅軍
她甚至想到了傳說中的
無人孤島，
想到了瘋?cè)嗽?---
旁白 (劉紅軍)
不知過了多長時(shí)間，
沈鈞天慢慢鎮(zhèn)靜下來，
這時(shí)，四周靜悄悄的，
只聽到空調(diào)外機(jī)
呼呼的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。
為了分散注意力，
她打開手機(jī)，
聽語音課，
但講什么一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，
大腦一片空白。
生活中，
她是一個(gè)直率而坦誠的人，
大家都愿意接近她，
與她交朋友，
所以從小到大，
從未感到過孤單，
而此刻，完全不同了……
(沈老師)關(guān)鈞天
大半天的時(shí)間過去了，
除了家人和知情的人，
我沒有接到別的電話。
孤獨(dú)、無助和恐慌
無時(shí)無刻不在
吞噬著我的心，
我平生第一次感到了
什么是度日如年！
(旁白 )劉紅軍
夜幕降臨，
雖然房間亮著燈光，
但沈鈞天卻感覺
像是在無盡的黑暗中。
(沈老師 )關(guān)鈞天
這漫漫的長夜啊，
我該如何度過？
(旁白)劉紅軍
此時(shí)，電話鈴聲大作
（輪番的電話問候）
（老同學(xué)）楊麗萍
聽說你去酒店隔離了？
怎么回事呀？
（同事）紅葉
沒事，就當(dāng)給自己放個(gè)長假，
很快會過去的啊
（閨蜜）薛紅兵
親，酒店條件好不？
冷不冷呀？
吃的怎樣？
既來之則安之，
好好配合。
（學(xué)宮同學(xué)）心安若素
鈞天，知道你被隔離了，
和我們一起讀詩吧，
你不會孤單的，
我們會一直陪著你！
(女兒)連靖伊
媽媽，你還好嗎？
你放心吧，
我會聽爸爸和姥姥的話
你也要聽話??！
(老公)康橋
…………不要多想，沒事，
我們也在家隔離陪著你，
心態(tài)要平和，14天也快！
(旁白)劉紅軍
就這樣沈鈞天
不停的接電話，
不停的聊天，
時(shí)間似乎悄悄的溜走了。
《三幕》
(旁白)劉紅軍
親人和朋友的電話
以及微信問候，
讓她紛亂的心緒
暫時(shí)得以平復(fù)。
可當(dāng)她真要躺下來要睡覺時(shí)，
突然一種說不出的
心慌涌遍全身。
(內(nèi)心獨(dú)白)關(guān)鈞天
我…我…我這是怎么了，
我這是怎么了…
胸悶、氣短，出冷汗，
感覺要窒息了。
(旁白）劉紅軍
沈鈞天站了起來，
她下意識的去開窗。
(沈老師)關(guān)鈞天
怎么回事，怎么打不開？
(旁白)劉紅軍
瞬間，
一股莫名無助
襲上她的心頭，
她立即抓起電話
打給她的家人，
電話無人接聽，
打又給她的朋友，
電話還是無人接聽，
旋即她把電話打給了服務(wù)臺
(沈老師)關(guān)鈞天
服務(wù)臺嗎？找你們領(lǐng)導(dǎo)！
(小李醫(yī)生)薛紅兵
你好，你有什么情況？
(沈老師)關(guān)鈞天
我覺得我喘不上來氣，
要憋死了，
快帶我出去透一口氣！
……
(小李醫(yī)生)薛紅兵
親，你別急，
現(xiàn)在外面很冷呀，
你先跟著我做深呼吸，
再說按規(guī)定也不能出去呀！
(沈老師)關(guān)鈞天
我實(shí)在受不了了，
你們帶我透口氣就行，
然后我就回來，
我真的覺得我喘不過來氣，
我求求你們了！……
(小李醫(yī)生)薛紅兵
我非常理解你，
我也知道你很委屈，
我們在這里的人都挺委屈的，
都是在不知道的情況下，
成為二密的。
但為了你的健康，
也為了大家的安全，
再忍耐一下，好嗎？
你有氣可以隨時(shí)打電話
找我發(fā)泄哈，
再你還有什么要求，
我們可以盡量幫你解決----
(旁白)劉紅軍
一剎那，
沈鈞天的身體
像被什么刺激了一下，
發(fā)熱的大腦漸漸冷靜下來，
她仿佛找回了真實(shí)的自己。
(內(nèi)心獨(dú)白)沈鈞天
對??！來之前我是怎么安慰自己的？
聽從安排，服從管理，
我不能再添亂?。?/p>
更何況，我的150多名學(xué)生也被隔離，
我應(yīng)該比他們更堅(jiān)強(qiáng)，
更自律才是啊！
被隔離，
雖然暫時(shí)限制了自由，
但也是在保護(hù)自己，
保護(hù)更多的人，
我怎么連這個(gè)覺悟都沒有了呢！
再說這些工作人員，
他們都在堅(jiān)守崗位，
日夜陪伴著我們，
也不能與家人團(tuán)聚，
還要和風(fēng)細(xì)雨、
苦口婆心地
做我們的思想工作，
想想他們，
一對照一下自己，
我還有什么怨氣和牢騷？
(旁白 )劉紅軍
李醫(yī)生柔和娓娓道來的
聲音漸漸地
讓沈老師的情緒
緩和下來了，
一點(diǎn)點(diǎn)放松了……
早晨，
太陽慢慢的升起，
房間里暖暖的。
穿著防護(hù)服的工作人員
帶著工具來了，
他們安裝了窗戶限開鏈，
把窗戶打開了一道縫，
立刻沈釣天的心
也隨之敞亮起來…
(旁白)劉紅軍
數(shù)日后，
沈鈞天終于結(jié)束了隔離，
平安回到思念已久的家。
她看到的是
滿眼的熟悉與親切，
她的內(nèi)心充滿了
對未來的美好憧憬。
她和聞?dòng)嵹s來的
好姐妹們一起
朗誦起了
她在隔離期間創(chuàng)作的詩
《四幕》朗誦篇
（心安若素）
瞬間溫暖的陽光
和新鮮的空氣流瀉進(jìn)屋內(nèi)，
涌進(jìn)了我的心田。
（楊麗萍）
雖然我看不到
穿著防護(hù)服的你們
是怎樣的模樣，
但我卻感受到了，
你們都是可親可敬的人，
都是我的兄弟姐妹
你們給予了我關(guān)愛，
給予了我溫暖！
（萍水相逢）
那聲音
還在我的耳邊回蕩
你有什么要求，
只要在不違反規(guī)定的前提下
我們都會盡量滿足你
（紅葉）
放心，
′有我們和你在一起
有八百多萬沈陽人
和你在一起，
有祖國和你在一起，
大家齊心協(xié)力共度難關(guān)，
相信一定能戰(zhàn)勝疫情，
我們一定會勝利的！
（薛紅兵）
沈陽，我為你祈福！
沒有一個(gè)冬天不會過去
沒有一個(gè)春天不會到來
愿沈陽無恙，愿百姓安康！
(旁白)劉紅軍
冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
生活就像是一首協(xié)奏曲，
和諧是主旋律，
即使有幾個(gè)不協(xié)調(diào)的音符
也不足為奇。
美好的生活仍在繼續(xù)……
康橋
本劇編劇之一
劇中出演
開場白/老公
風(fēng)雅誦創(chuàng)始人，著名朗誦家，詩人、文化學(xué)者，資深配音師，網(wǎng)絡(luò)朗誦奠基人之一，曾在多家省市廣播電視臺從事新聞采編、播音主持配音等工作。其朗誦風(fēng)格沉穩(wěn)大氣，醇厚典雅，人文雋永，韻味綿長，具有很強(qiáng)的感染力，尤其在古詩詞朗誦方面，獨(dú)樹一幟，自成一派，深受廣大聽眾的歡迎和喜愛！
康橋以滄桑厚重，圓潤蘊(yùn)藉的聲音特點(diǎn)，已為上千家機(jī)構(gòu)和單位提供宣傳片和紀(jì)錄片配音服務(wù)。央視和各大衛(wèi)視都有其欄目配音和解說，好評如潮！康橋先生近年來創(chuàng)辦康橋工作室，一方面致力于紀(jì)錄片、專題片配音，通過官網(wǎng)和自媒體發(fā)布朗誦作品，另一方面積極參與公益事業(yè)，面向全國開辦網(wǎng)絡(luò)朗誦培訓(xùn)班，為社會培養(yǎng)朗誦人才。
迄今為止，其網(wǎng)上朗誦作品點(diǎn)擊量超過數(shù)億次，擁躉無數(shù)；多次走進(jìn)大中小學(xué)校園進(jìn)行朗誦講座和輔導(dǎo)；開辦朗誦班10多期，培養(yǎng)朗誦人才數(shù)千人，贏得了社會各界的認(rèn)可和好評，被譽(yù)為德藝雙馨的藝術(shù)家。
劉紅軍
藝術(shù)指導(dǎo)
本劇/旁白
中國文化促進(jìn)會主持人專業(yè)委員會副主任，沈陽廣播電視臺播音指導(dǎo)，國家級普通話語音測試員,第五屆中國廣播電視"金話筒"獎(jiǎng)評委，中華兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會青少年藝術(shù)教育委員會顧問，遼寧省電視播音主持藝術(shù)研究會副會長，遼寧大學(xué)客座教授，沈陽師范大學(xué)特邀研究員，沈陽大學(xué)客座教授，沈陽城市學(xué)院客座教授。曾獲第四屆全國廣播電視"金話筒"金獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)；建國六十年城市電視臺六十年60人；遼寧省首屆"十佳"播音員（主持人）；遼寧省首屆“金話筒”成就獎(jiǎng)；沈陽市創(chuàng)新型領(lǐng)軍人才；沈陽市優(yōu)秀專家。
關(guān)鈞天
本劇作者
劇中出演沈老師
大學(xué)數(shù)學(xué)老師
喜歡數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，
喜歡文學(xué)的浪漫，
既徜徉在數(shù)字的海洋，
又遨游在文字的世界。
在數(shù)學(xué)教學(xué)之余愛好
朗誦，音樂，寫詩！
康橋?qū)W宮優(yōu)秀學(xué)員。
紅葉
本劇出演/校長/同事
一個(gè)游走于
詩情畫意中的玲瓏女子，
愛好朗誦、寫作、繪畫、
攝影、舞蹈、旅游，
用聲音吟誦美好，
用文字傾訴心，
用畫筆描繪山水，
用鏡頭記錄生活，
用舞姿搖曳青春、
用腳步丈量世界。
不圖慕虛幻的風(fēng)花雪月，
只在乎煙火中的詩和遠(yuǎn)方
萍水相逢
本劇出演/服務(wù)員
遼寧沈陽人
一名鐘情朗讀的愛好者，
擅長誦讀一些委婉的抒情的作品。
喜歡模特，喜歡音樂，
喜歡旅游，喜歡廚藝。
康橋老師學(xué)生，
學(xué)宮優(yōu)秀學(xué)員。
楊麗萍
本劇出演/老同學(xué)
遼寧沈陽人
一名鐘情朗誦的愛好者，
擅長朗誦一些大氣抒情的作品。喜歡服裝設(shè)計(jì)，服飾搭配并擁有《楊麗萍服裝工作室》
喜歡模特、旅游、音樂、拍照。
康橋老師學(xué)生
學(xué)宮優(yōu)秀學(xué)員
薛紅兵
本劇出演/小李醫(yī)生/閨蜜
70年代生人，童年受廣播劇影響，對聲音藝術(shù)格外親近、喜愛。2019年拜師朗誦家康橋，開始對朗誦系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。期望生命因誦讀而更加豐富多彩！
心安若素
本劇編劇之一
劇中出演/朗誦學(xué)宮學(xué)友
遼寧沈陽人
微笑著容納
自然饋贈(zèng)的一切。
喜歡模特、朗誦、旅游。
偶而也寫點(diǎn)小文字，
將筆墨和聲音
安放于起落的光陰里，
清心煮墨，凈水滌塵，素暖生香。堅(jiān)信美麗不分年齡，素質(zhì)伴隨一生。
惟愿保持生命中最優(yōu)雅的姿態(tài)。
康橋老師的學(xué)生
學(xué)宮優(yōu)秀學(xué)員。
連婧伊
本劇出演/女兒
11歲，沈陽和平一校學(xué)生，風(fēng)雅頌康橋朗誦學(xué)宮少兒班優(yōu)秀學(xué)員。勤奮好學(xué)、性格開朗、樂于助人、愛好廣泛。曾作為新華小記者采訪來校視察的市委書記，多次在“星星火炬”、“未來特長生”、“快樂陽光”等全國少年兒童比賽中，獲得特別大獎(jiǎng)，被評為全國紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員，多次被評為和平區(qū)十佳少先隊(duì)員，校三好學(xué)生
