新年將至，街上熱鬧起來了。那沸騰的人群，川流不息。采購年貨，選時裝，做精美的發(fā)型。漫步街頭，最引人注目的是紅紅火火的春聯(lián)。
又是一年春草綠，依然十里杏花紅。春聯(lián)發(fā)端于桃符，《燕京歲時記-春聯(lián)》：“春聯(lián)者，桃符也。“
王安石《元日》：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。"這是一首寫古代迎接新年的即景之作，取材于民間習(xí)俗，敏感地?cái)z取過春節(jié)時的典型素材，對有代表性的生活細(xì)節(jié)：點(diǎn)燃爆竹，飲屠蘇酒，換新桃符，充分表現(xiàn)出過年的歡樂氣氛，富有濃厚的生活氣息。
作家黎汝清說："童年的愛好，往往能決定一個人一生要走的道路。"我記住了這句話，并且烙印在心里。 我少年時光，對看春聯(lián)、寫春聯(lián)就有濃郁的興趣。記得八九歲時，我看曾問爺爺，民國時間一般都貼什么內(nèi)容的春聯(lián)，爺爺告訴我“春風(fēng)夏雨秋月夜，唐詩宋詞漢文章"。從此這幅對聯(lián)就印象在我腦海中，后來我讀高中，看到一本有關(guān)對聯(lián)的書籍《對聯(lián)縱橫談》，書中正好有這幅對聯(lián)，不過有一點(diǎn)不以致，書中是"春風(fēng)夏雨秋月夜，唐詩晉字漢文章"。我后來想，可能是我爺爺記錯了。不過這己經(jīng)讓春聯(lián)在我心中烙下深刻的印象。
我少年時讀書的小學(xué)，校長劉小春是北京知青，戴眼鏡，留背頭，穿白襯衫，文質(zhì)彬彬。畢業(yè)于師大附中，有文化底蘊(yùn)。他每年都是親自寫春聯(lián)，寫的字又多又好，給我很多啟蒙。如有一年春聯(lián)是：
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退
心似平原跑馬，易放難收
還有一年是：
看一代少年人人雄姿英發(fā)
為千秋偉業(yè)個個斗志昂揚(yáng)
新年開學(xué)第一天，我一個人會在學(xué)校大門口站好長時間，體會校長寫的春聯(lián)，讀的似懂非懂，看的心花爛漫。我把春聯(lián)記在本子上，并摹仿校長字，在本子上一遍一遍寫。 還有一件事，更值得我體味。 少年時代，每逢過年最有意義的事，每天去看村西頭一個張姓前清秀才寫春聯(lián)，他總是用很大一支筆，在對開紅紙上寫五字或七字聯(lián)，有時寫隸書，有時寫行書。字體很大，又黑又方，遒勁有力。好現(xiàn)在仍然記得五字聯(lián)："雪擁梅花俏，春歸柳色新"，“開門聞喜訊，舉步見春光?！捌咦致?lián)："春回大地千山秀，日暖神州萬象新”，“春至紅梅香萬樹，歲更爆竹響千門。"張秀才眼睛不好，看不清楚己編輯好的對聯(lián)，有時間會讓我們給他一字一句讀，他只專心的寫對聯(lián)。我總感覺秀才好像魯迅筆下孔乙己，字寫的好，但人過于麻煩，不干練。 我第一次寫對春聯(lián)，是在上高一時，那時老秀才已經(jīng)去逝了，村里文化人少，只能自己想辦法。不過自己從小學(xué)到中學(xué)，一直堅(jiān)持寫仿，還是有書法基礎(chǔ)的。為了寫好春聯(lián)，自己幾天前就在報(bào)紙上練習(xí)，找找寫春聯(lián)感覺。 臘月二十八，早上起來，就開始動筆，浪費(fèi)了幾張紅紙，才寫好第一幅大字春聯(lián)：云霞成異彩，梅柳動春風(fēng)。"春聯(lián)字體雖然沒有老秀才的老辣，但也幼稚中見精神。這種體驗(yàn)為自己日后，潛心著力書法，臨摹不綴，打下了基礎(chǔ)。
之后數(shù)十年，每到春節(jié)將至，別人逛街都是購物，我卻總是看民間的春聯(lián)市場，看那些形形色色的老者寫春聯(lián)，他們的春聯(lián)有的俊逸，有的遒勁，有的輕盈，各有特色，各具風(fēng)格。同時，我會把好的春聯(lián)用筆記下來，慢慢的品味，從中尋求神韻。
最讓我難忘的是在晉北當(dāng)兵時，有一年春節(jié)前夕，《環(huán)球時報(bào)》舉辦環(huán)宇大團(tuán)圓迎春征聯(lián)活動。團(tuán)政治部組織戰(zhàn)士積極參加，我們連隊(duì)很多戰(zhàn)士都參加征聯(lián)活動。其中有一個下聯(lián)："月圓有日，人圓有日，何日彩云歸"，要求征集上聯(lián)。這個對聯(lián)意思是表示海峽兩岸，同根同祖，落葉歸根的。我當(dāng)時查閱了很多書，認(rèn)真研究了幾天，也沒有對出。征集活動快要結(jié)束時，有一天晚上看電影《海外赤子》，我受到啟發(fā)，晚上苦思冥想后，對出“花落思鄉(xiāng)，葉落思鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)赤子在。"雖然沒有獲得獎項(xiàng)，但是我認(rèn)為對的很好，切中主題。后來，指導(dǎo)員在講評時，還給予肯定和表揚(yáng)。用現(xiàn)在語言表示，貴在參與。一次小小活功，我的參與，讓我掌握了很多對聯(lián)知識和特點(diǎn)，如對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，句句相銜，字字相麗，修短取均，奇偶相配等。
后來使用手機(jī)，有了短信，微信。每到春節(jié)，給親朋好友的拜年祝福語，必定以對聯(lián)方式編輯發(fā)出。對仗工整，句句經(jīng)典。記得用短信拜年時，我第一個短信是發(fā)給部隊(duì)?wèi)?zhàn)友老排長戴文智，內(nèi)容是一幅對聯(lián)：
聚軍營保國家戰(zhàn)友情深
歸故鄉(xiāng)創(chuàng)新業(yè)鵬程萬里
又是一年貼對聯(lián)的時候，家家戶戶都會選擇適合的對聯(lián)貼在門上。無論是貧窮還是富有，無論房子的大小，無論家里有幾口人，每家大門上的一幅對聯(lián)，是與這些外在的因素?zé)o關(guān)的。中國文化的博大精深，從對聯(lián)短短的兩行字中，就能體現(xiàn)。仔細(xì)品讀，每一幅對聯(lián)，都有著深遠(yuǎn)的寓意，還有著工整的對仗，既有古典的深意，又有現(xiàn)代的精神。 
換一換
