孩子玩手機，做作業(yè)拖拖拉拉不聽話，說的話他又不聽，他做他的，我就很氣憤，就想打人。一拳打在他的身上，他肯定受不住，氣沒地出，就想發(fā)出來，就一下打在了桌子上。
很多網(wǎng)友說：這位爸爸無奈又無措的舉動，像極了輔導孩子作業(yè)時暴怒的自己。寫作業(yè)磨蹭、要靠家長吼才會自覺，學習效率低，是很多孩子的通病。明明半個小時就能寫完的作業(yè)，結(jié)果一個小時都寫不完，不僅寫得慢，還不專心。其實，孩子的這些行為背后反應了一個最真實的問題：孩子沒有好習慣、缺少自律，才會拖拉、磨蹭、不專心，不管喊多少遍都不管用。
好習慣，是拉開孩子差距的關(guān)鍵
她的習慣有多好？她每天九點半之前必須睡覺，這個習慣從小時候一直堅持到高中畢業(yè)。從一歲開始，父母就讓她讀繪本、幼兒畫報。爸爸說：“小時候她看不懂，我們就讀給她聽，她主要看圖。慢慢地，她自己看了給我們講出來?！敝v著講著，她便愛上了閱讀。從小學一年級開始，父母就要求她獨立完成作業(yè)，他們從來不輔導，只負責檢查。媽媽告訴謝欣穎：
“做的時候一定要做好，學習和玩都要一心一意。
”因此，她從小就養(yǎng)成了獨立學習的習慣，學習上從不依賴父母，還特別專注。媽媽還給她提出了一個要求就是“不懂就問”，所以她常常因為一個問題不停地追問老師，直到徹底弄懂。正是這些從小培養(yǎng)的好習慣，才成就了如今高考狀元的她。一位教授說過：
哪怕孩子天份再高，也會被習慣壓垮。相反，自律的孩子哪怕基礎(chǔ)差一些，也有機會一飛沖天。人生的結(jié)果，是無數(shù)習慣的總和；它會無形中讓孩子把優(yōu)秀刻進骨子里。
但公立學校完全是另一種狀態(tài)：上課都搗亂，甚至侮辱老師，下午三點不到就回家，窩在家里打游戲直到深夜。
兩種截然不同的學習態(tài)度，決定了孩子不同的出路。
私立學校雖然是貴族學校，但是重在培養(yǎng)孩子們嚴以律己的好習慣，這些成了他們成功的橋梁，大多數(shù)的孩子未來也都成了上層社會的精英人士。而公立學校的孩子因為缺少監(jiān)督，難以養(yǎng)成良好的學習習慣，最終變得懶散，貪圖安逸。學生時期的不自律，使得這些孩子的一生都碌碌無為。
孩子生命中的每一次“松懈”，都會成為他們的平庸的源頭；而每一個好習慣，都是通往優(yōu)秀路上的助推器。好習慣才是一個孩子最大的軟實力。
從小培養(yǎng)好習慣
是孩子將來自律的開端
孩子之所以是孩子，是因為他們?nèi)狈ψ杂X性，很難堅持一件事情。在孩子習慣還沒有定型時，需要父母的“他律”來幫孩子自我完善，這是讓孩子走向自律的“開關(guān)”。在綜藝節(jié)目《新生日記》中，“鐵血虎媽”劉璇的教育方式曾引發(fā)爭議。她規(guī)定兒子每天只能看15分鐘的動畫片，其余時間被安排得滿滿當當。
兒子每天要做的事：寫字、看書、畫畫、學習英語。在生活上劉璇也是嚴格要求兒子：一定要早睡早起，吃飯時不準刨飯、碗筷要輕拿輕放、連刷牙都必須保持紳士…很多人都說劉璇對兒子太嚴苛了，畢竟他才四歲。
但她說：孩子小時候是身體發(fā)育的關(guān)鍵期，只有控制好了，以后才能更好地自覺。
孩子的自律，從這三種好習慣開始
在你最初的30年中，你養(yǎng)成習慣；
在你生命的最后30年中，你的習慣決定了你。
爸爸認為，孩子上學之后戶外活動越來越少，長期下去身體素質(zhì)會越來越差。在父親的培養(yǎng)下，小男孩學會了攀巖、滑雪、劃艇等運動。過程很苦，但他從不喊累，他說：我想要把它學好，因為越難走的路，才會通向最美的日出。運動帶給孩子的不止是健康，還會給到孩子這些：克服困難的意志、把輸贏看得更淡、心態(tài)會更成熟、社交能力都會提高。
做事要分主次，先工作后娛樂；
不該做的事勇于說“不”，在重要的事情上花時間；
學會制定優(yōu)先級，做日程表，并計劃執(zhí)行；
對自己有紀律，做事井井有條。
播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
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