本網(wǎng)訊（浩然）

教育部官方網(wǎng)站近日發(fā)布重要通知

決定成立

教育部中國(guó)書(shū)法教育指導(dǎo)委員會(huì)

等三個(gè)教育指導(dǎo)委員

進(jìn)一步傳承發(fā)展

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

通知稱(chēng)

為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、

國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的

《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代

學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》和

《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代

學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》要求

切實(shí)加強(qiáng)中國(guó)書(shū)法、

武術(shù)、戲曲教育工作

深化中國(guó)書(shū)法、武術(shù)、

戲曲教育改革

進(jìn)一步傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

豐富拓展校園文化

推進(jìn)中國(guó)書(shū)法、武術(shù)、

戲曲進(jìn)校園、進(jìn)課堂

充分發(fā)揮專(zhuān)家對(duì)中國(guó)書(shū)法、

武術(shù)、戲曲教育工作的

研究、咨詢(xún)、評(píng)估和指導(dǎo)作用

經(jīng)研究，決定成立

教育部中國(guó)書(shū)法教育指導(dǎo)委員會(huì)

教育部中國(guó)武術(shù)教育指導(dǎo)委員會(huì)

教育部中國(guó)戲曲教育指導(dǎo)委員會(huì)

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

增強(qiáng)文化自信

是近年來(lái)文化發(fā)展的重要方向

中共中央、國(guó)務(wù)院、教育部

曾多次印發(fā)

關(guān)于推進(jìn)書(shū)法等

美育發(fā)展的方案及意見(jiàn)

此前

教育部副部長(zhǎng)劉利民表示

各級(jí)學(xué)校要深化書(shū)法教育

社會(huì)各界應(yīng)支持書(shū)法教育

共同做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承工作

此外

教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

教育指導(dǎo)綱要》

還對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化

做了明確要求

01

書(shū)法教育總體目標(biāo)與內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)和掌握硬筆、毛筆書(shū)寫(xiě)漢字的基本技法，提高書(shū)寫(xiě)能力，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

2、感受漢字和書(shū)法的魅力，陶冶性情，提高審美能力和文化品位。

3、激發(fā)熱愛(ài)漢字、學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情，珍視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信與愛(ài)國(guó)情感。

02

硬筆學(xué)習(xí)的目標(biāo)與內(nèi)容

1、掌握?qǐng)?zhí)筆要領(lǐng)，書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確，不急不躁，專(zhuān)心致志。學(xué)習(xí)正確的運(yùn)筆方法，逐步體會(huì)起筆、行筆、收筆的運(yùn)筆感覺(jué)，逐步感受硬筆書(shū)寫(xiě)中的力度、速度變化，逐步體會(huì)鉛筆、鋼筆書(shū)寫(xiě)的特點(diǎn)。養(yǎng)成“提筆就是練字時(shí)”的習(xí)慣。懂得愛(ài)惜文具。

2、小學(xué)低年級(jí)學(xué)習(xí)用鉛筆寫(xiě)正楷字，掌握漢字的基本筆畫(huà)、常用的偏旁部首和基本的筆順規(guī)則；會(huì)借助習(xí)字格把握字的筆畫(huà)和間架結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)力求規(guī)范、端正、整潔，初步感受漢字的形體美。小學(xué)中年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)使用鋼筆，能用鋼筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到平正、勻稱(chēng)，力求美觀，逐步提高書(shū)寫(xiě)速度。

小學(xué)高年級(jí)，運(yùn)用橫線格進(jìn)行成篇書(shū)寫(xiě)練習(xí)時(shí)，力求行款整齊、美觀，有一定速度；有興趣的學(xué)生可以嘗試用硬筆學(xué)寫(xiě)規(guī)范、通行的行楷字。初中階段，學(xué)寫(xiě)規(guī)范、通行的行楷字。高中階段，可以學(xué)習(xí)用硬筆書(shū)寫(xiě)行書(shū)，力求美觀。

1、掌握毛筆的執(zhí)筆要領(lǐng)和正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，了解筆、墨、紙、硯等常用書(shū)寫(xiě)用具的常識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用與護(hù)理。注意保持書(shū)寫(xiě)環(huán)境的整潔。 

2、學(xué)習(xí)用毛筆臨摹楷書(shū)字帖，掌握臨摹的基本方法。學(xué)會(huì)楷書(shū)基本筆畫(huà)的寫(xiě)法，初步掌握起筆、行筆、收筆的基本方法。注意利用習(xí)字格把握字的筆畫(huà)和間架結(jié)構(gòu)。 

3、開(kāi)始接觸楷書(shū)經(jīng)典碑帖，獲得初步的感性認(rèn)識(shí)。嘗試集字練習(xí)。

1、繼續(xù)用毛筆寫(xiě)楷書(shū)。比較熟練地掌握毛筆運(yùn)筆方法，能體會(huì)提按、力度、節(jié)奏等變化。借助習(xí)字格，較好地把握筆畫(huà)之間、部件之間的位置關(guān)系，逐步做到筆畫(huà)規(guī)范，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)，端正美觀。保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

2、嘗試臨摹楷書(shū)經(jīng)典碑帖，體會(huì)其書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)，逐步提高臨摹能力。在臨摹或其他書(shū)寫(xiě)活動(dòng)中，養(yǎng)成先動(dòng)腦再動(dòng)手的習(xí)慣。 

3、學(xué)習(xí)欣賞書(shū)法作品。了解條幅、斗方、楹聯(lián)等常見(jiàn)的書(shū)法作品幅式。留意書(shū)法在社會(huì)生活中的應(yīng)用。通過(guò)欣賞經(jīng)典碑帖，初識(shí)篆、隸、草、楷、行五種字體，了解字體的大致演變過(guò)程，初步感受不同字體的美。 

4、有初步的書(shū)法應(yīng)用意識(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中運(yùn)用自己的書(shū)寫(xiě)技能。

初中階段

1、繼續(xù)用毛筆臨摹楷書(shū)經(jīng)典碑帖，力求準(zhǔn)確。有興趣的學(xué)生可以嘗試學(xué)習(xí)隸書(shū)、行書(shū)等其他字體，了解篆刻常識(shí)。

2、了解一些最具代表性的書(shū)家和作品。學(xué)習(xí)從筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)、章法以及內(nèi)涵等方面欣賞書(shū)法作品，初步感受書(shū)法之美，嘗試與他人交流欣賞的心得體會(huì)。

3、愿意在班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)及家庭生活中積極運(yùn)用自己的書(shū)寫(xiě)技能。

高中階段

1、鞏固提高義務(wù)教育階段書(shū)法學(xué)習(xí)成果，繼續(xù)用毛筆臨摹經(jīng)典碑帖。

2、結(jié)合語(yǔ)文、歷史、美術(shù)、藝術(shù)等相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)中國(guó)書(shū)法的豐富內(nèi)涵和文化價(jià)值，提升文化修養(yǎng)。

3、可以通過(guò)書(shū)法選修課深入學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng)；可嘗試書(shū)法作品的創(chuàng)作。

目前為止

已經(jīng)有9省開(kāi)始

“書(shū)法中考”改革試點(diǎn)

分值在10分到30分之間

政策頻出

“美育中考”，勢(shì)在必行

還沒(méi)有學(xué)書(shū)法的

你慌了嗎？