為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物和體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”的通知精神，6月2—3號銅官區(qū)責(zé)任督學(xué)第二小組依據(jù)上級文件精神對銅官區(qū)第十中學(xué)、銅官區(qū)第二十二中學(xué)、銅官區(qū)人民小學(xué)、銅官區(qū)東方紅小學(xué)以及銅官區(qū)人民小學(xué)湖濱校區(qū)等五所學(xué)校開展“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況進(jìn)行了為期二天的督導(dǎo)，現(xiàn)將督導(dǎo)自查情況匯報(bào)如下:
一、五項(xiàng)管理工作落實(shí)情況
1、作業(yè)管理
學(xué)校定期對教師作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改、不存在要求學(xué)生自批自改、要求家長批改的現(xiàn)象。其中，一二年級無書面家庭作業(yè)，三至六年級有50%的學(xué)生在校內(nèi)做完作業(yè)，中學(xué)作業(yè)在家3—4小時(shí)大部分同學(xué)均可完成。
2、睡眠管理
經(jīng)自查，小學(xué)生目前到校時(shí)間為7:40左右，中學(xué)生目前到校時(shí)間為7:30左右。學(xué)校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長保證學(xué)生按時(shí)就寢。
3、手機(jī)管理
學(xué)校無學(xué)生帶手機(jī)到校現(xiàn)象。銅官區(qū)第十中學(xué)和銅官區(qū)人民小學(xué)等都制定了《學(xué)校手機(jī)管理制度》，不布置需用手機(jī)的作業(yè)。召開主題班會、辯論會等形式，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)。通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴(yán)控孩子玩手機(jī)，加強(qiáng)對手機(jī)的管理。
4、讀物管理
學(xué)校禁止通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物現(xiàn)象,不存在強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物的行為。加強(qiáng)對校園圖書的管理，依照“12條負(fù)面清單”對校園圖書進(jìn)行了排查，未發(fā)現(xiàn)“12條”中性質(zhì)的圖書。
5、體質(zhì)管理
學(xué)校按規(guī)定落實(shí)體育和健康課程，1-2年級每周4節(jié)，3-6年級、中學(xué)每周3節(jié)。嚴(yán)格落實(shí)大課間活動，開展課間操、足球、跳繩、籃球等體育活動。其他課間，學(xué)生室外活動率較高。學(xué)校開展預(yù)防近視專題培訓(xùn)和宣傳教育。學(xué)校堅(jiān)持做好每年度的體質(zhì)健康監(jiān)測工作，建立和完善學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
二、存在問題
1、對手機(jī)的管控存在較大難度
學(xué)校反映: 學(xué)生在家玩手機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于學(xué)校。盡管部分學(xué)校制定了學(xué)校手機(jī)管理制度，但孩子在家玩手機(jī)難以控制，部分家長嘗試了各種方法，但效果不大。
2、 近視防控形勢仍然嚴(yán)峻
不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴(yán)峻的原因之一。通過學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的重要性，但不良的用眼習(xí)慣短時(shí)間難以改正。部分中學(xué)目前作業(yè)量仍然較多，也是導(dǎo)致近視嚴(yán)重的原因之一。
3、到校時(shí)間較早的問題
目前中小學(xué)到校時(shí)間較早。尤其是中學(xué)很難達(dá)到每天10小時(shí)睡眠的標(biāo)準(zhǔn)。
三、下一步打算
1、進(jìn)一步加大合理管控手機(jī)的宣傳教育，同時(shí)開展形式多樣的文化活動(銅官區(qū)人民小學(xué)已經(jīng)在這方面做出一些嘗試)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，淡化手機(jī)對學(xué)生的影響。
2、進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育，建立近視防控制度，倡導(dǎo)科學(xué)用眼。
3、下學(xué)期根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整上學(xué)時(shí)間，小學(xué)下午放學(xué)后由教師個(gè)人輔導(dǎo)，提前做完家庭作業(yè)，中學(xué)合理布置作業(yè)，確保學(xué)生休息時(shí)間。
4、繼續(xù)依照“五項(xiàng)管理”各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，定期開展自糾自查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。不能及時(shí)整改的，積極協(xié)調(diào)各方力量，創(chuàng)新思路，研究方法，形成合力，真正為學(xué)生健康發(fā)展辦實(shí)事，辦好事。
