本網(wǎng)訊（浩然）
學(xué)習(xí)用典 圓夢(mèng)中華，自黨的十八大以來(lái)總書(shū)記的系列講話、文章、訪談中引用歷史典故，旁征博引、畫(huà)龍點(diǎn)睛。以形成了獨(dú)具個(gè)性的風(fēng)格。他善于用典，常常古為今用，推陳出新，不斷激活優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，賦予其鮮活的當(dāng)代價(jià)值與意義。因此學(xué)習(xí)用典不只是了解幾個(gè)典故，更應(yīng)像總書(shū)記那樣不斷深入博大精深的傳統(tǒng)文化寶庫(kù)。使我們根植于中華文化沃土，順應(yīng)時(shí)代潮流，保持定力，增強(qiáng)自信，積跬步以至千里，積小流以成江海。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史接力中寫(xiě)下我們這一代人的絢麗篇章。
2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年，也是國(guó)家“十四五”規(guī)劃開(kāi)局之年，我國(guó)將開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍。通過(guò)此次以圍繞“學(xué)習(xí)用典”作品征集活動(dòng)，希望廣大書(shū)法藝術(shù)家踴躍參與，展現(xiàn)書(shū)法藝術(shù)之美。推動(dòng)全社會(huì)對(duì)傳承傳統(tǒng)文化的關(guān)注，不僅有助全社會(huì)深入領(lǐng)會(huì)總書(shū)記的講話精神和思想精髓。同時(shí)也有助于讓青少年從前人典籍中吸取營(yíng)養(yǎng)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)青少年通過(guò)創(chuàng)作書(shū)法作品，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會(huì)主義價(jià)值觀。表達(dá)書(shū)畫(huà)名家喜迎黨的百年誕辰、共同慶祝的美好心聲，進(jìn)一步激發(fā)廣大書(shū)畫(huà)藝術(shù)家的創(chuàng)作熱情，向建黨百年華誕獻(xiàn)禮。
<什么是能量書(shū)畫(huà)>
首先，跟黨走，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神就是正能量。
其次，按照總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)多學(xué)科交叉融合和多技術(shù)領(lǐng)域集成創(chuàng)新的要求，將超強(qiáng)生物能量技術(shù)、野戰(zhàn)抗疲勞技術(shù)和負(fù)離子技術(shù)運(yùn)用到書(shū)畫(huà)作品中，使書(shū)畫(huà)作品能夠釋放生物能量波和負(fù)離子，可提高人體細(xì)胞活力、提升人體免疫力、并可凈化空氣。將書(shū)畫(huà)作品在原來(lái)的觀賞性、收藏性、藝術(shù)性基礎(chǔ)上增加了大健康的功能，是中國(guó)書(shū)畫(huà)史上的一項(xiàng)顛覆性創(chuàng)新。
2020年10月9日，國(guó)內(nèi)首個(gè)《能量書(shū)畫(huà)》企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)在中國(guó)信息公共服務(wù)平臺(tái)對(duì)外發(fā)布。該標(biāo)準(zhǔn)由吉林省老兵能量書(shū)畫(huà)院發(fā)起，吉林省利未能量科技作為標(biāo)準(zhǔn)主體企業(yè)參與起草，軍內(nèi)外有關(guān)專(zhuān)家受邀參與該標(biāo)準(zhǔn)制定，目前能量書(shū)畫(huà)已受知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，能量書(shū)畫(huà)將作為具有合格證的產(chǎn)品進(jìn)入家庭。
本期《學(xué)習(xí)用典 圓夢(mèng)中華》能量書(shū)畫(huà)展播為大家介紹的作品來(lái)自書(shū)法家邢連生老師。
邢連生簡(jiǎn)介
邢連生,字連昇,號(hào)行緣,1962年出生,湖北荊州市人,中共黨員,1980年在空軍87088部隊(duì)服兵役,84年退伍后分配在荊州先行運(yùn)輸集團(tuán)有限公司工作，吉林省老兵能量書(shū)畫(huà)院高級(jí)院士。
本人自小就喜愛(ài)書(shū)法,長(zhǎng)大后到處尋訪良師益友,在一次偶然的機(jī)遇中結(jié)識(shí)了中國(guó)著名書(shū)畫(huà)家李秋霖先生,通過(guò)自己的努力和好學(xué)精神,被李秋霖老師收為弟子。經(jīng)過(guò)老師嚴(yán)格指導(dǎo),十幾年的刻苦專(zhuān)研,基本撐握書(shū)法的各種書(shū)寫(xiě)方法。特別在隸書(shū)中,體會(huì)頗深,為了進(jìn)一步提高自己的理論知識(shí),于2017年到西安中國(guó)書(shū)法學(xué)院進(jìn)修,后獲該院書(shū)法學(xué)士學(xué)位。經(jīng)過(guò)不斷歷練,不懈努力在2019年本人的書(shū)法被中國(guó)郵政制作成限量珍藏版郵冊(cè)一套。2020年書(shū)法作品參加全國(guó)兩會(huì)特別藝術(shù)家書(shū)畫(huà)展播,并獲優(yōu)秀藝術(shù)家榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
下面讓我們一起欣賞邢連生老師學(xué)習(xí)用典書(shū)法作品。
——《在聯(lián)合國(guó)教科文組織總部的演講》等文中引用。
一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。引自﹝明清﹞《古今賢文》
——《深化改革開(kāi)放 共創(chuàng)美好亞太——在亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)上的演講》等文中引用。
浩渺行無(wú)極，揚(yáng)帆但信風(fēng)。引自﹝唐﹞尚顏《送樸山人歸新羅》
——《在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神 全面深化改革專(zhuān)題研討班上的講話》等文中引用。
物之不齊，物之情也。引自﹝戰(zhàn)國(guó)﹞孟子《孟子·滕文公上》
——《在德國(guó)科爾伯基金會(huì)的演講》等文中引用
萬(wàn)物井育而不相害，道井行而不相悖。引自﹝春秋至秦漢﹞《禮記·中庸》
——《在聯(lián)合國(guó)教科文組織總部的演講》等文中引用
若以水濟(jì)水，誰(shuí)能食之？若琴瑟之專(zhuān)壹，誰(shuí)能聽(tīng)之？引自﹝春秋﹞左丘明《左傳·昭公二十年》
