父親再次歸來
▓ 孫元亮
2021年6月4日上午，南京市鼓樓區(qū)回龍橋小學(xué)校長(zhǎng)董富強(qiáng)先生，率領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)班子一行四人前來我家走訪，向我了解回龍橋小學(xué)早期的老校長(zhǎng)，即我父親的革命歷史。
回龍橋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子成員看望老校長(zhǎng)孫仲康之子孫元亮。
要談我父親，首先要介紹回龍橋小學(xué)的前身，即郵政儲(chǔ)金匯業(yè)局職工子弟學(xué)校。
回龍橋小學(xué)前身郵政儲(chǔ)金匯業(yè)局職工子弟學(xué)校珍貴老照片
回龍橋小學(xué)前身郵政儲(chǔ)金匯業(yè)局職工子弟學(xué)校珍貴老照片
回龍橋小學(xué)前身郵政儲(chǔ)金匯業(yè)局職工子弟學(xué)校珍貴老照片
回龍橋11號(hào)舊址
這所學(xué)校曾經(jīng)是中共南京地下黨的秘密聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，其負(fù)責(zé)人朱啟鑾同志，是長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在隱蔽戰(zhàn)線上的中共南京地下黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。南京解放前夕，朱啟鑾同志帶著國(guó)防廳有關(guān)南京城防布署的軍事情報(bào)，秘密化裝，渡江北上，將這份重要情報(bào)送至合肥解放軍渡江戰(zhàn)役指揮部，為南京解放立下了大功。當(dāng)時(shí)南京的一些地下工作者，以教師職業(yè)為掩護(hù)，就潛伏在這所學(xué)校里。
1991年補(bǔ)充修訂的《中共南京市小教地下黨員通訊錄》
1991年補(bǔ)充修訂的《中共南京市小教地下黨員通訊錄》
1991年補(bǔ)充修訂的《中共南京市小教地下黨員通訊錄》
父親孫仲康，1917年出生于四川資中縣香爐山，高中學(xué)歷。1948年他從郵政儲(chǔ)金匯業(yè)局轉(zhuǎn)入郵政儲(chǔ)金匯業(yè)局職工子弟學(xué)校任教。因?yàn)樗枷脒M(jìn)步，信仰堅(jiān)定，由朱啟鑾同志介紹秘密加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
父親早在三十年代就追隨父親的八姑戈今參加革命活動(dòng)了。戈今是1939年1月加入共產(chǎn)黨的秘密黨員，是當(dāng)時(shí)成都協(xié)進(jìn)中學(xué)的學(xué)生會(huì)主席兼任墻報(bào)委員會(huì)編輯。她欣賞父親的文筆與正直，故經(jīng)常請(qǐng)父親為墻報(bào)撰寫稿件，與學(xué)校里的國(guó)民黨勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)。
戈今同志在延安。
戈今同志舊照
戈今同志生平介紹
1936年10月西安事變和平解決，國(guó)共兩黨結(jié)成抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線。1939年12月，父親跟隨戈今一行數(shù)人奔赴延安，抗日救亡。不料父親在長(zhǎng)途跋涉中，染上痢疾，病重?zé)o法行走，遂被人送回。
抗戰(zhàn)期間，父親經(jīng)常去重慶新華日?qǐng)?bào)社，去閱讀進(jìn)步書籍，并將購(gòu)買的奶粉等物品，委托報(bào)社的同志轉(zhuǎn)運(yùn)延安，給八姑戈今結(jié)婚生育的幼兒補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
解放后，郵政儲(chǔ)匯業(yè)局職工子弟學(xué)校，改名為郵電子弟學(xué)校，黨任命父親擔(dān)任這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，1956 年該校轉(zhuǎn)交地方管理，和隔壁的回龍橋小學(xué)合并，改名為南京市回龍橋小學(xué)，父親就成了回小的首任校長(zhǎng)。
孫仲康校長(zhǎng)。
后排右四為孫仲康校長(zhǎng)。
父親身為校長(zhǎng)，為人處事極為“方正” 。為了方便工作，他住在學(xué)校里，盡管家緊挨著學(xué)校。因?yàn)楦赣H年輕時(shí)得過肺病，康復(fù)之后，他特別注意鍛煉身體。父親每天黎明即起，在操場(chǎng)上認(rèn)真地做過兩套廣播體操后，即在學(xué)校走廊的大型黑板上，用蒼勁有力的顏體行書，逐條寫下這一天全校各個(gè)部門和班級(jí)應(yīng)該完成的各項(xiàng)任務(wù)，以便讓全校教職員工遵照、監(jiān)督、執(zhí)行。
父親白天上班，不是外出會(huì)，就是跑到教室聽課，這是他深入教學(xué)一線進(jìn)行的調(diào)查研究。他深知只有充分掌握了師生的教學(xué)情況，他這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，才能具有提出改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量的發(fā)言權(quán)。由于父親經(jīng)常下班聽課，故對(duì)每個(gè)班級(jí)的狀況都能了如指掌，談起來如數(shù)家珍。他的記憶力很強(qiáng)，居然能叫出全校近二十個(gè)班中很多學(xué)生的名字。
父親的日常工作十分繁忙，經(jīng)常是到了中午吃飯的時(shí)間，也不見他回家。母親便派我到學(xué)校去催，當(dāng)我推開校長(zhǎng)室的門，經(jīng)常看到的是，他正和教導(dǎo)主任或其它教師，在研究工作或進(jìn)行交流……
孫仲康校長(zhǎng)與家人的合影。
孫仲康校長(zhǎng)與家人的合影。
晚上和星期天則是父親備課、讀書的時(shí)間。他的英語(yǔ)水平很高，能夠直接閱讀英文原版小說，他寫的毛筆楷書，如同字帖一般端莊、那是我初學(xué)書法時(shí)用的描紅范本。父親除了掌管全校的工作，還兼高年級(jí)歷史課的教學(xué)。他的歷史課上得生動(dòng)活潑，父親會(huì)根據(jù)課本，補(bǔ)充講敘一些歷史故事，父親繪聲繪色地講述，給學(xué)生留下深刻的印象。
孫仲康校長(zhǎng)的部分藏書。
父親作風(fēng)正派、嚴(yán)以律己、公事公辦、不徇私情。在我的記憶中，父親從未接收過別人的禮品。唯獨(dú)有一次，由于母親再三推辭不成，勉強(qiáng)收下俞老師送來的幾條白魚。那時(shí)，大饑荒剛過去，副食品供應(yīng)相對(duì)匱乏，我們都以為有魚可吃了十分期待。誰(shuí)知父親回家，了解到事情的原委，非常生氣。他厲聲責(zé)令母親：“不把東西送還，你就不要回來！”好在俞老師就住在我們家樓上，很快母親就把事情搞定了。
1963年南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成立之初，每個(gè)小學(xué)可保送兩名應(yīng)屆畢業(yè)生免試入學(xué)。那年大妹孫蘭正好小學(xué)畢業(yè)，如果父親存有私心，完全可以“近水樓臺(tái)先得月”，何況孫蘭那時(shí)的成績(jī)也很優(yōu)秀，但是父親沒有這樣做，這充分體現(xiàn)了父親嚴(yán)于律己的高貴品格。
父親對(duì)待師生，既嚴(yán)格要求，又體貼關(guān)心。
1963年春節(jié)前夕，母親憑票 購(gòu)買了只有春節(jié)才供應(yīng)的花生糖、寸金糖、交切片等食品?？粗@些對(duì)孩子充滿誘惑力的食品，父親向我們子女宣布：“大年初一，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員要帶領(lǐng)大隊(duì)長(zhǎng)，大隊(duì)委員前來我們家拜年，這些食品要留著招待小客人，等客人們走后，剩下的你們才可以享用?！贝竽瓿跻?，小客人們?nèi)缙谇皝戆菽?，那點(diǎn)食品自然都被一掃而空。事后父親也還買了些糖果來補(bǔ)償孩子們的“損失”。
有一次大隊(duì)輔導(dǎo)員陳長(zhǎng)明老師，因?yàn)楣ぷ髦?，留校加班，到了飯點(diǎn)，父親把他帶回家，吩咐母親為其下了一大海碗的荷包蛋掛面。
父親對(duì)待學(xué)校的教職員工，均一視同仁，非常的關(guān)心。老校工方順，其兒子學(xué)習(xí)成績(jī)很好，由于家境困難，他不想讓兒子繼續(xù)讀書，認(rèn)為還是早點(diǎn)工作算了。父親知道后，就耐心地做方順的思想工作，要他克服困難，把兒子培養(yǎng)成才。后來方順的兒子讀完大學(xué)，成為其工作單位的技術(shù)骨干。
父親住在學(xué)校的二樓，三樓是高年級(jí)的教室。有天夜里，狂風(fēng)驟雨，雷電交加。有教室未關(guān)嚴(yán)的門窗被狂風(fēng)刮得響聲很大，驚醒了沉睡中的父親，他立刻翻身下床，摸黑上樓，仔細(xì)檢查每間教室，把沒關(guān)上的門窗一一關(guān)好。下樓時(shí)不慎滑倒，以至腰疼多日。
由于父親對(duì)學(xué)校工作全身心的投入，回龍橋小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量在鼓樓區(qū)有口皆碑。我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，全班45個(gè)同學(xué)，考入省重點(diǎn)南師附中的就有26個(gè)同學(xué)，占這個(gè)班畢業(yè)生總數(shù)的百分之五十七。一個(gè)班級(jí)升入省重點(diǎn)南師附中的學(xué)生竟能有 如此之多，這不論是在當(dāng)年，還是在現(xiàn)在，也都可算作奇跡了。
這一切源于父親一九五三年夏季制定的一項(xiàng)教學(xué)改革創(chuàng)新方案，即班主任六年負(fù)責(zé)一貫制。
這樣做的好處是：在學(xué)生六年漫漫的成長(zhǎng)過程中，班主任可以準(zhǔn)確把握每一個(gè)學(xué)生思想品德的動(dòng)態(tài)變化，從而及時(shí)作出正向引導(dǎo)。這是其一，其二是，班主任根據(jù)長(zhǎng)時(shí)間觀察可以準(zhǔn)確挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能，從而做到因材施教。
教學(xué)改革創(chuàng)新的方案，需要有人先行試驗(yàn)，父親把試點(diǎn)班的任務(wù)交給了德才兼?zhèn)涞男茉鋈A老師。恰好我是1953年秋季入小學(xué)，就進(jìn)了熊老師連續(xù)任教六年的班級(jí)。熊老師平時(shí)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，是學(xué)校里最有名望的骨干教師。她經(jīng)常對(duì)外開公開課，由于她教學(xué)成果顯著，曾被省長(zhǎng)接見過，中央教育部也曾派人前來幫助她總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
熊增華老師對(duì)我們班全體同學(xué)視如己出，為我們的成長(zhǎng)付出了大量心血，她和我們一直保持著良好的師生關(guān)系和親人般的情誼，時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)之久。
當(dāng)年父親領(lǐng)導(dǎo)下的回龍橋小學(xué)生機(jī)勃勃，是全面落實(shí)貫徹黨的教育方針的典范。
學(xué)校開展了田徑、球類各項(xiàng)體育活動(dòng)，并先后向南京市中山東路體校輸送了很多名選手，僅我們一個(gè)班就培養(yǎng)出兩名體育尖子。王繼光同學(xué)后來任南京市體育局乒乓球總教練，為國(guó)家輸送了很多名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，他參加編寫的全國(guó)少兒乒乓球訓(xùn)練大綱獲得國(guó)家體育二等獎(jiǎng)。任福麟同學(xué)體育成績(jī)拔尖，小學(xué)畢業(yè)考進(jìn)了南京體育學(xué)院附中，后來終身從事體育教學(xué)。1965年回小女子籃球隊(duì)，榮獲了南京市小學(xué)生女子籃球比賽冠軍，為學(xué)校捧回了金杯。
另外，學(xué)校有專門的美術(shù)小組活動(dòng)室，配備有寫生器材和物品。指導(dǎo)老師祝林是受過正規(guī)美術(shù)教育的師范生。這個(gè)美術(shù)小組也出了不少人才，蕭和先生后來是江蘇省國(guó)畫院的高級(jí)畫師、江蘇省高評(píng)委委員。陶嗣虎先生后來是山東省美協(xié)青島大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)和碩士生導(dǎo)師。后來畢業(yè)的黃柔昌先生是南京師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院國(guó)畫系主任、碩士生導(dǎo)師。我當(dāng)時(shí)也是這個(gè)美術(shù)興趣小 組的成員，為后來終身從事美術(shù)教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
陶澤如先生則是曾獲金雞獎(jiǎng)的國(guó)家一級(jí)演員，南京藝術(shù)學(xué)院影視學(xué)院院長(zhǎng)，江蘇省電影家協(xié)會(huì)主席。陶澤如也是熊增華老師培養(yǎng)過的學(xué)生。
熊老師抓學(xué)生的文藝演出也很投入，每遇學(xué)校文藝演出，她都親自指導(dǎo)同學(xué)編排文藝節(jié)目。熊老師對(duì)節(jié)目排練，嚴(yán)格把關(guān)，一不茍的工作態(tài)度，至今令人難忘。
父親還非常重視培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念。各班在校園的邊角零碎地帶都建有小花圃，既美化了校園，也培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。熊增華老師還帶領(lǐng)全班同學(xué)自己動(dòng)手，鋪設(shè)了一條從學(xué)校大門到教學(xué)大樓之間，長(zhǎng)達(dá)幾十米的青磚道路，為了保證工程質(zhì)量鋪設(shè)時(shí)，熊老師一旦發(fā)現(xiàn)瑕疵，即令同學(xué)返工重鋪。這條道路被學(xué)校命名為“紅領(lǐng)巾路”。對(duì)此我班同學(xué)都記憶深刻。
以現(xiàn)在的眼光，回顧父親當(dāng)年領(lǐng)導(dǎo)的回龍橋小學(xué)，這些鮮活的事例，也足以證實(shí)了父親堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全校學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展上，做出了杰出的貢獻(xiàn)。
熊增華老師舊照。
熊增華老師舊照。
熊增華老師贈(zèng)送給學(xué)生的題字。
后來，南師附中袁金華老師1959年秋季接手回小熊增華老師班上的26名新生，繼續(xù)將他們培養(yǎng)成才。
南師附中袁金華老師。
父親作為教育工作者，非常注重對(duì)子女的家庭教育。他經(jīng)常介紹一些古典詩(shī)詞和文學(xué)名著讓我閱讀，有些經(jīng)典文章，他甚至逐字逐句地為我做出解釋。每當(dāng)暑天傍晚、父親洗完澡，會(huì)躺在竹編躺椅上，搖頭晃腦，用唱戲般的腔調(diào)背誦詩(shī)詞，后來方知，那是古人吟誦詩(shī)詞的聲調(diào)，與今人的普通話朗誦不是一回事！
父親為了培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣，了解革命的歷史，從學(xué)校閱覽室陸續(xù)借出，有三十二本之巨的《紅旗飄飄》系列革命回憶錄，讓我逐本閱讀。父親還向我推薦過《星火燎原》上下集、《我的一家》、《紅巖》、《紅旗譜》、《青春之歌》等紅色文藝作品。
文革前《光明日?qǐng)?bào)》經(jīng)常刊登郭沫若先生賞析毛主席詩(shī)詞的文章，父親每次閱讀，都會(huì)介紹給我學(xué)習(xí)。1965年春節(jié)，父親送了我一本剛出版發(fā)行的《毛主席詩(shī)詞三十七首》，這本詩(shī)集，裝楨素雅，印制高質(zhì)。
父親非常關(guān)心子女的思想觀念，對(duì)我們從嚴(yán)要求。我和弟弟住校讀書，每學(xué)期都會(huì)收到父親的來信。他在1965年元月3日給弟弟的信中寫道：“以往見到你的缺點(diǎn)，只是簡(jiǎn)單地批評(píng)幾句，對(duì)你沒有什么幫助。讀了雷鋒日記和王杰日記之后，使我感覺到在政治上應(yīng)該關(guān)心你們兄弟姐妹，所以昨天上午找你談?wù)劊盐移綍r(shí)感覺到你的缺點(diǎn)，對(duì)你進(jìn)行了幫助。我的談話不知對(duì)你有幫助否？我覺得今后根據(jù)需要我們應(yīng)當(dāng)多談?wù)?，這也是我的責(zé)任?！?/p>
孫仲康校長(zhǎng)給小兒子的信。
父親在1965年12月14日給我的信中寫道：“元亮：星期天和你交談中，了解到你近來學(xué)王杰政治覺悟有所提高，革命干勁更足了，又能自覺地進(jìn)行體育鍛練，體質(zhì)也有所增強(qiáng)。你的進(jìn)步使我感到特別高興。當(dāng)天晚上，我在日記里就記下來了你帶給我的高興。日記中從你聯(lián)想到今天的我國(guó)青年，有這樣一句話：‘古諺說，后生可畏，看今天的青年，應(yīng)當(dāng)說，后生可喜！’”
孫仲康校長(zhǎng)給兒子孫元亮的信。
父親知道我喜歡美術(shù)，盡管家里子女多，經(jīng)濟(jì)困難，但我學(xué)習(xí)繪畫的材料是得到保障的。他還曾給我厚厚一疊八開銅版紙畫頁(yè)，畫面的內(nèi)容，是用水彩畫的形式表現(xiàn)，中國(guó)空軍飛行員駕駛戰(zhàn)機(jī)與日宼飛機(jī)空戰(zhàn)時(shí)的情景。畫頁(yè)的反面空白無瑕，正好可供我練習(xí)素描之用。每年春節(jié)臨近，父親會(huì)選一些我的畫作，分別寄給一些親戚，也算是父親對(duì)我繪畫作品的肯定和宣傳。父親還請(qǐng)大姑媽從浙江紹興給我寄來一套老版宣紙拓印的《芥子園畫譜》，使我學(xué)習(xí)中國(guó)畫有了好的臨本。我后來終身從事美術(shù)教育，應(yīng)該也與此有關(guān)。
老版宣紙拓印的《芥子園畫譜》
1959年夏季，父親的工作突然發(fā)生變故。他被免去了回小校長(zhǎng)的職務(wù)，下放到南京第十中學(xué)校辦農(nóng)場(chǎng)去養(yǎng)豬。我也耳聞父親“犯了錯(cuò)誤”，被開除黨籍，當(dāng)時(shí)我十分不解，心想父親兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)校工作搞得有聲有色，這到底發(fā)生了什么。但所有這一切，父親不說，我也不敢問，彼此裝得無事一般。
其實(shí)，多年后我們才清楚這件事的來龍去脈。事情的起因在1959年夏季的廬山會(huì)議上，時(shí)任國(guó)防部長(zhǎng)的彭德懷同志在中央高層會(huì)議上，針對(duì)1958年由于大躍進(jìn)，浮夸風(fēng)，造成了農(nóng)村出現(xiàn)的大面積饑荒現(xiàn)象，曾向毛主席遞交“萬(wàn)言書”，以期引起重視，解決問題。豈知事與愿違，彭德懷同志因向黨中央反映了農(nóng)村的真實(shí)情況，遭受到嚴(yán)厲的批判，蒙受了不白之冤。
廬山會(huì)議之后，為了揪出各級(jí)黨組織內(nèi)與彭德懷觀點(diǎn)相似的“右傾分子”，全黨開展了一個(gè)“向黨交心”的政治運(yùn)動(dòng)。要求所有的黨員，必須向黨組織表明自己對(duì)總路線、大躍進(jìn)、人民公社的真實(shí)看法。父親本著對(duì)黨的忠誠(chéng)，“實(shí)事求是”的精神，向黨組織匯報(bào)了他對(duì)糧食畝產(chǎn)萬(wàn)斤的真實(shí)看法。他說：“我是從農(nóng)村出來的，一畝地能打多少糧食？心里還是有數(shù)的。現(xiàn)在報(bào)紙上的畝產(chǎn)量，每天都在高升，甚至已達(dá)到畝產(chǎn)十幾萬(wàn)斤，這么高的產(chǎn)量究竟是怎么生產(chǎn)出來的？我始終想不明白”。
父親按照黨組織的要求講了掏心窩的真話，卻立即受到了嚴(yán)厲的處罰。
1962年1月，黨中央在首都北京召開了七千人大會(huì)，會(huì)議糾正了前幾年，我國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)上出現(xiàn)的左傾錯(cuò)誤。同年八月，黨組織對(duì)父親的問題進(jìn)行了甄別，給予平反，恢復(fù)黨籍，恢復(fù)校長(zhǎng)職務(wù)。
父親平反后，心情異常舒暢，在回校工作的前夜，父親第一次向我敞開心扉，吐露了當(dāng)年的思想感情。他說離開了黨組織后，自己的思想極度痛苦，經(jīng)常從睡夢(mèng)中哭醒。作為一名共產(chǎn)黨員，失去組織的信任，就是失去了政治生命，他甚至懷疑繼續(xù)生存的意義，但是由于對(duì)家庭及子女應(yīng)負(fù)的責(zé)任，以及對(duì)黨組織的堅(jiān)定信念，父親及時(shí)打消了輕生的念頭。他自認(rèn)沒有違反黨的組織原則，且堅(jiān)信黨的糾錯(cuò)能力。父親忍辱負(fù)重，最終迎來了黨組織對(duì)父親問題的甄別與平反。
父親重返回小領(lǐng)導(dǎo)崗位后，并沒有因?yàn)樵?jīng)有過挫折而情緒消沉。相反，他不僅以更加飽滿的熱情投入工作，還特別注重運(yùn)用思想政治工作來處理實(shí)際問題。
1966年2月20日，我在日記中記錄了父親與我一起討論學(xué)習(xí)焦裕祿、王杰等先進(jìn)人物的心得體會(huì)。從父親與我的談話，可以看出父親治理學(xué)校的工作理念。下面摘錄的僅是父親的部分講話。
“焦裕祿同志那種對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，對(duì)同志極端熱忱的精神，和他那種艱苦樸素的生活作風(fēng)，都是值得我們努力學(xué)習(xí)的”。
“作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來說，思想革命化一分，工作就有一份成績(jī)，思想革命化兩分，工作就有兩分成績(jī)，什么時(shí)候徹底革命化，什么時(shí)候工作就能真正搞好”。
“我們做思想工作一定要虛心，因?yàn)閹椭鷦e人也是同樣改造自己。只有誠(chéng)懇地做工作，才能做好別人的思想工作。要想自己幫助別人的話不成空話，就要有自己的實(shí)際行動(dòng)做基礎(chǔ)”。
“蘭考就是因?yàn)橛薪乖５撨@樣的領(lǐng)導(dǎo)才改變了面貌。一個(gè)學(xué)校也是這樣，校長(zhǎng)、主任、班主任這些核心領(lǐng)導(dǎo)的革命化，直接影響到下面的工作開展”……
孫元亮先生的日記（封面）。
孫元亮先生的日記。
孫元亮先生的日記。
孫元亮先生的日記
父親不幸于1966年8月2日溺水去世，對(duì)父親的的英年早逝，區(qū)委、區(qū)政府非常惋惜，追悼會(huì)的規(guī)格很高，區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)們都來參加了，鼓樓區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)主持了父親的追悼會(huì)。追悼會(huì)上哀樂低迴，巨大的?聯(lián)懸掛兩側(cè)，上聯(lián)是“嘔心瀝血育新人”，下聯(lián)是“艱苦樸素傳家聲”。挽聯(lián)高度總結(jié)了父親的一生。
父親的生命定格在四十九歲，這已屬人生之不幸，更不幸的是，隨著文革的深入，清隊(duì)運(yùn)動(dòng)開始了，父親生前的政治結(jié)論居然也被推翻，父親雖已去世，還要再次蒙冤，并因此誅連家人。母親和兩個(gè)妹妹按月領(lǐng)取的革命干部遺屬撫恤金待遇被取消。這時(shí)弟弟孫元烈南京無線電工業(yè)學(xué)校畢業(yè)，原先已確定弟弟分配在南京，待收到回小公函后，立即將弟弟的分配地點(diǎn)改為沈陽(yáng)……
就在我們家，陷入巨大困境之時(shí)，父親的八姑、大妹、四妹，堅(jiān)信父親是沒有問題的，她們?cè)诘懒x和經(jīng)濟(jì)上支持和支援我們，幫助我們度過了那段艱難的歲月。
前面我們已經(jīng)知道，父親是在八姑戈今的引領(lǐng)下，走上革命道路的。
1949年全國(guó)剛解放，父親立即寫信動(dòng)員其大妹孫乾文和四妹孫馨，參加中國(guó)人民解放軍。大妹孫乾文后來在南京軍事學(xué)院當(dāng)文化教員，四妹孫馨后來成為了中國(guó)人民志愿軍十五軍軍長(zhǎng)秦基偉的機(jī)要秘書。然而，親人之間的互相理解，和革命情誼，使她們?cè)诖笾v階級(jí)立場(chǎng)大抓階級(jí)斗爭(zhēng)的文革時(shí)期，仍然堅(jiān)定地與我們站在一起！
孫乾文同志在京軍事學(xué)院大禮堂前的照片。
孫馨同志（前排右）與其丈夫王福山（前排左）和戰(zhàn)友回國(guó)后的合影。
值得慶幸的是，歷史終于翻開了新的一頁(yè)，十年文革結(jié)束，改革開放啟動(dòng)。黨中央本著實(shí)事求是的原則，平反了所有的冤假錯(cuò)案，多年來籠罩在我們頭頂上的“政治陰霾”也隨之一掃而凈。
我們一家人過上了平靜的生活，也可以大膽的工作了。母親也重新享受革命干部遺屬的待遇，壽至102歲。
今年是父親去世55周年，半個(gè)多世紀(jì)過去了，在這漫長(zhǎng)的歲月里，回小的領(lǐng)導(dǎo)和師生換了一茬又一茬，現(xiàn)在幾乎已經(jīng)沒人知道，這個(gè)有著75年校齡的回龍橋小學(xué)校，曾經(jīng)有一位名叫孫仲康的老校長(zhǎng)，他在這所學(xué)校初創(chuàng)的那十幾年間，為了教育事業(yè)的健康發(fā)展，不知付出了怎樣的心血和代價(jià)……
今年適逢黨慶百年，回龍橋小學(xué)的現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)黨史，了解到這所學(xué)校曾經(jīng)有過的一段紅色校史。根據(jù)96歲的退休女教師陸秀和女士提供的線索，學(xué)?，F(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)終于和我取得了聯(lián)系，于是就有了本文的開頭，回龍橋小學(xué)董富強(qiáng)校長(zhǎng)一行4人，前來我家走訪……
那天上午，回小的領(lǐng)導(dǎo)班子聽取了我的介紹，翻拍了家中的老照片。臨走時(shí)，董校長(zhǎng)握著我的手，誠(chéng)摯地說道：“謝謝孫老師給我們上了一堂生動(dòng)的黨課”。說“上黨課”，我不敢當(dāng)。但是，讓現(xiàn)任的回小領(lǐng)導(dǎo)班子，了解了當(dāng)年的老校長(zhǎng)，是如何勤奮工作，廉潔奉公，實(shí)事求是，我想這還是很有必要的。
董富強(qiáng)校長(zhǎng)與孫元亮先生的合照。
為了探尋有關(guān)父親在回小工作的那段史料，我查找資料，還原歷史，多方詢問，實(shí)事求是。在這篇文章的寫作過程中，觸發(fā)了我對(duì)父親所處的那個(gè)年代的回顧和思考，也讓我進(jìn)一步深刻地讀懂了我親愛的父親。父親對(duì)那三年所受到的磨難未曾向我有過半點(diǎn)的訴苦和抱怨，每每想到這里，我對(duì)大度的父親立刻肅然起敬。
父親他們那一代的共產(chǎn)黨人，是解放前參加革命的。在那個(gè)年代投身革命，就意味著隨時(shí)準(zhǔn)備為信仰，犧牲自己的生命。他們是置生死于度外的革命者。
試想，一個(gè)為了革命理想，連生命都敢于舍棄的人，還有什么個(gè)人利益不能拋棄？為了實(shí)現(xiàn)革命理想，勤奮工作，積極奉獻(xiàn)，在他們看來那是天經(jīng)地義的。一個(gè)具有廣闊胸懷的革命者，還 會(huì)去計(jì)較組織對(duì)自己一時(shí)的誤解？還會(huì)去利用職權(quán)為自己謀私貪腐？
以今天的眼光來看那些革命者，他們信仰堅(jiān)定，人格高尚，活得干凈，父親就是他們當(dāng)中的一員。
黨是不會(huì)忘記自己的優(yōu)秀兒女，隨著回小領(lǐng)導(dǎo)班子的來訪，父親的英名又重新載入回小的紅色校史，父親作為這所學(xué)校的創(chuàng)始人之一，他的功績(jī)就在于，一貫堅(jiān)持黨的教育方針，團(tuán)結(jié)師生，開山筑基，為回龍橋小學(xué)的持續(xù)發(fā)展，打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
回龍橋小學(xué)今日新貌
回龍橋小學(xué)今日新貌
其實(shí)父親在我的心里，從來沒有離開過，他的音容相貌早已深深銘刻在我的腦海里，他的思想才華也已融化在我的血液之中。每當(dāng)我面臨人生的選擇，冥冥之中的父親，總能幫助我作出最佳的選擇。
這是因?yàn)?，精神是可以傳承的?/p>
作者介紹：
孫元亮先生
孫元亮，1947年2月出生于南京，畢業(yè)于南京教育學(xué)院美術(shù)系。曾任南京田家炳高級(jí)中學(xué)美術(shù)教師、中教高級(jí)職稱、中國(guó)民主同盟盟員，曾任鼓樓區(qū)政協(xié)五、六、七，三屆副主席、曾任鼓樓區(qū)政協(xié)求知藝術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)、曾任《花鳥畫研究》雜志主編，現(xiàn)任江蘇省花鳥畫研究會(huì)顧問、江蘇省美術(shù)家理論委員會(huì)顧問、江蘇省紫金書畫院顧問、江蘇格冠美術(shù)館名譽(yù)館長(zhǎng)、民盟中央美術(shù)院南京分院理事。其代表作《秦淮勝跡圖》的金屬雕刻版壁畫，長(zhǎng)140米，高3.2米，被安置在南京集慶門，鳳臺(tái)路，秦淮河?xùn)|岸。
孫元亮先生代表作品《秦淮勝跡圖》的金屬雕刻版壁畫。
