逾周未擦的板書(shū)，經(jīng)年不忘的批語(yǔ)
——寫(xiě)在教師節(jié)之際
文：吳熙祿
誦：君兒
本人黨校畢業(yè)后，在本廠職教中心當(dāng)了一名政治教師。面對(duì)不同層次、專業(yè)的學(xué)生，教了十多年書(shū)。俗話說(shuō)“沒(méi)有功勞也有苦勞”，如今值得我珍重的不是代表“功勞”的山東省總工會(huì)授予我的優(yōu)秀教師稱號(hào)，而是平凡經(jīng)歷“苦勞”中令人難忘的記憶。
記得我在給中專班的學(xué)生上第一節(jié)課時(shí)，走上講臺(tái)，待班長(zhǎng)喊了“坐下”后，全班學(xué)生瞧著我這個(gè)全校唯一的，臉面不老，卻滿頭白發(fā)的陌生老師，表情怪怪的，恭敬中夾雜著猜度，我知道他們?cè)跒槲业哪挲g犯嘀咕。
我笑著說(shuō)道：“我的相貌讓你們很糾結(jié)吧？”“是！”同學(xué)們笑著回答。我不得不為自己的“少白頭”打圓場(chǎng)：“看上去我長(zhǎng)得很‘矛盾’，面容和頭發(fā)似乎不一代！其實(shí)也沒(méi)啥奇怪的。白發(fā)標(biāo)志著我的生理年齡，人老頭發(fā)白嘛；面容則反映著我的心理年齡。我是人老心不老。為你們這些青少年上課，我更覺(jué)年輕了”！一席話講的臺(tái)下的學(xué)生頻頻點(diǎn)頭，繼而響起掌聲！
心靈共鳴觸發(fā)，不知怎的就來(lái)了靈感，田漢話劇《關(guān)漢卿*蝶雙飛》中的一句臺(tái)詞，如飛鴻不期而至！我不由自主地拿起粉筆，在黑板的右上角，“比葫蘆畫(huà)瓢”，寫(xiě)了如下話語(yǔ)：“發(fā)不同青 心同熱，人不同代 脈同血，與你同行”十八個(gè)字，心有靈犀，教室里又響起一陣掌聲！
那一刻，頓時(shí)覺(jué)得師生的血管“串聯(lián)”了！代溝，瞬間撫平！
這第一堂課前的師生預(yù)熱，沒(méi)想到如此“燃燒”，然更沒(méi)有想到的還在后頭呢。
過(guò)了一周，當(dāng)我再次來(lái)到這個(gè)班上課時(shí)，黑板右上角的十八個(gè)字依然歷歷在目！此刻，頓覺(jué)一股暖流涌動(dòng)全身，我的眼睛濕潤(rùn)了！這與課文完全無(wú)關(guān)的板書(shū)，在四五位老師輪番上課，擦了寫(xiě)，寫(xiě)了擦的黑板上，歷時(shí)一個(gè)星期，竟然保存了下來(lái)，足見(jiàn)他們是何等的珍重！ 黑板上舍不得擦掉的十八個(gè)字，成了師生心靈相通的象征！
三十多年過(guò)去了，而今回憶起來(lái)，這一幕在我的心目中還是那么鮮活！
說(shuō)到作業(yè)批語(yǔ)，與隨時(shí)擦掉的板書(shū)就不同了。只要作業(yè)本在，那批語(yǔ)就在，長(zhǎng)期保存算不了什么。然能讓學(xué)生印在心里，多少年后能一字不錯(cuò)地背下來(lái)的，就鳳毛麟角了。
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記得一次出行，碰見(jiàn)了我教過(guò)的一個(gè)學(xué)生。多年不見(jiàn)，加上少年到成年的變化很大，我?guī)缀跽J(rèn)不出對(duì)方，學(xué)生自報(bào)姓名和班級(jí)，我這才想起來(lái)，感慨道：“這么多年了，難得你還認(rèn)識(shí)我這個(gè)非專業(yè)課老師！”“老師取笑了！別看您一頭白發(fā)，就憑您最后為我們的道德課作業(yè)寫(xiě)的批語(yǔ)，我們一輩子也忘不了！”學(xué)生動(dòng)情地說(shuō)道。
我愣住了。十多年的教學(xué)生涯，為多少班的多少學(xué)生打過(guò)多少批語(yǔ)，已成過(guò)眼云煙……見(jiàn)我一臉的茫然，這個(gè)學(xué)生提醒說(shuō)：“您忘了？您在道德課作業(yè)本最后寫(xiě)的‘真正的考場(chǎng)在社會(huì)，希望你們考好’的十四字批語(yǔ)，讓我們好感動(dòng)啊，一輩子也忘不了！”
想起來(lái)了，當(dāng)年道德課結(jié)束后，我是懷著殷切和莊重的心情，為四十幾名同學(xué)的作業(yè)寫(xiě)的批語(yǔ)，怎么能忘得了，只是一時(shí)想不起來(lái)罷了。當(dāng)然說(shuō)“批語(yǔ)”不如說(shuō)“寄語(yǔ)”更貼切。作為一名政治教師，重點(diǎn)是“育人”，關(guān)心學(xué)生的考試成績(jī)，更關(guān)心他們畢業(yè)后的人生道路。
這次師生邂逅，與上述板書(shū)引起的師生共鳴一樣，在我的腦海中留下了抹不掉的記憶！
2021年9月10日于萊鋼金鼎花園
【朗誦簡(jiǎn)介】
君兒：穿越生活，用聲音表達(dá)自我！我叫張玉君，來(lái)自吉林市。喜歡朗誦、唱歌、讀書(shū)。希望通過(guò)聲音表達(dá)自我，遠(yuǎn)離浮躁，審視心靈，尋找詩(shī)意！做真實(shí)的自己！
“芃蕓國(guó)風(fēng)”主播
吳熙祿，大專學(xué)歷。原萊蕪市鋼城區(qū)棋山管委圈里村人。1965年參軍，退伍后先后就職于萊蕪鐵礦、萊鋼安裝工程處、萊鋼培訓(xùn)中心。當(dāng)過(guò)礦工、宣傳干事、政治教師等。曾在報(bào)刊上發(fā)表文章50余篇，出版詩(shī)集《汶水流情》、評(píng)論集《玉壺冰心》、長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)《榮河紀(jì)行》、古代歷史故事小說(shuō)《古槐幽夢(mèng)》、《大明清官吳來(lái)朝》等。
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