鐘振振博士 1950年生，南京人?，F(xiàn)任南京師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。古文獻(xiàn)整理研究所所長(zhǎng)。兼任國(guó)家留學(xué)基金委“外國(guó)學(xué)者中華文化研究獎(jiǎng)學(xué)金”指導(dǎo)教授，中國(guó)韻文學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，全球漢詩(shī)總會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中華詩(shī)詞學(xué)會(huì)顧問(wèn)，中央電視臺(tái)“詩(shī)詞大會(huì)”總顧問(wèn)、《小樓聽雨》詩(shī)詞平臺(tái)顧問(wèn)、國(guó)家圖書館文津講壇特聘教授等。曾應(yīng)邀在美國(guó)耶魯、斯坦福等海外三十多所名校講學(xué)。 鐘振振教授陪您讀古詩(shī)詞（140）
丑奴兒·書博山道中壁
[宋]辛棄疾
少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。〇而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休。卻道天涼好個(gè)秋。
宋孝宗淳熙八年（1181）十二月，詞人遭彈劾，被罷去了兩浙西路（轄今浙江杭州、湖州、嘉興，江蘇蘇州、鎮(zhèn)江、常州、江陰等地）提點(diǎn)刑獄公事（中央朝廷派駐各路的司法主管機(jī)構(gòu)的長(zhǎng)官，兼有監(jiān)察本路官員的職權(quán)）的新任差遣。自此直至光宗紹熙三年（1192），閑居信州上饒（今屬江西）凡十年，時(shí)當(dāng)四十三歲至五十三歲。本篇即作于這段時(shí)期。
“博山”，山名，在今江西廣豐西南。
“少年”，年輕時(shí)。
“不識(shí)愁滋味”，宋陳慥《無(wú)愁可解》（光景百年）詞曰：“生來(lái)不識(shí)愁味?！?/span>
“層樓”，高樓。
“強(qiáng)說(shuō)愁”，明明沒(méi)有“愁”卻硬要說(shuō)自己“愁”。
“欲說(shuō)還休”，想說(shuō)而終于不說(shuō)。李清照《鳳凰臺(tái)上憶吹簫》（香冷金猊）詞曰：“多少事、欲說(shuō)還休?！?/span>
“卻道”，卻說(shuō)。
本篇押用一部平聲韻，韻腳分別是“樓”“樓”“愁”“休”“休”“秋”。詞和詩(shī)不同，詞可以重復(fù)押韻，而詩(shī)一般不能。
作為一名愛國(guó)志士，對(duì)于辛棄疾來(lái)說(shuō)，可愁之事實(shí)在是太多太多。
中原（包括自己的故鄉(xiāng)山東）淪陷已久，可愁。
自己南歸后所提出的一系列北伐收復(fù)中原失地的方略不為當(dāng)局所理會(huì)，英雄用武無(wú)地，可愁。
有將相之才，而且正當(dāng)英年，卻得不到朝廷的賞識(shí)與重用，長(zhǎng)期被呼來(lái)遣去，奔走各地，蹉跎歲月，可愁。
而今索性被投閑置散，連無(wú)關(guān)緊要的差遣也不再給與，益發(fā)可愁。
這許多愁，疊加在一起，說(shuō)不得，說(shuō)不盡，說(shuō)了也是白說(shuō)。于是只好不說(shuō)。
然而，這詞好就好在“不說(shuō)”。
因?yàn)?，一“說(shuō)”便“淺”，便“露”，便“有限”；惟其“不說(shuō)”，反倒有無(wú)窮的含蘊(yùn)，意味深長(zhǎng)。
《尚書大傳》曰：“秋者，愁也。”
戰(zhàn)國(guó)楚宋玉《九辯》曰：“悲哉秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰。”
自茲以來(lái)，經(jīng)過(guò)千百年來(lái)的積淀，“悲秋”已成為古代文學(xué)特別是詩(shī)歌創(chuàng)作的“思維定勢(shì)”。“卻道天涼好個(gè)秋”，骨子里雖然也還是“悲秋”，但嘴上硬是要說(shuō)：“天氣涼快，秋天真爽！”這就“陌生化”了“熟悉”，使人耳目一新。
一般來(lái)說(shuō)，詩(shī)歌是“形象思維”的產(chǎn)物，用“形象”來(lái)說(shuō)話是詩(shī)歌創(chuàng)作的鐵律。
這首詞偏偏打破了“鐵律”。完全不用藝術(shù)“形象”（或曰“意象”），只用含有哲理的“現(xiàn)象”來(lái)寫詞，卻又寫得如此妙趣橫生！這在文學(xué)史上是個(gè)特例。
大家畢竟是大家！他有膽量，也有能力“不按常理出牌”而“完勝”。
