人生導(dǎo)航學(xué)院
學(xué)院簡(jiǎn)介
人生導(dǎo)航學(xué)院是一個(gè)提升生命品質(zhì)、創(chuàng)造輝煌幸福人生的智慧網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，是永久性終生受益的學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)內(nèi)容貫穿整個(gè)生命旅程，學(xué)員對(duì)象包括中小學(xué)生、在校大中專院校學(xué)生、社會(huì)青年、職場(chǎng)員工、夫妻或準(zhǔn)夫妻、父母或準(zhǔn)父母、公務(wù)員、企業(yè)家、人生命運(yùn)受挫等群體。學(xué)院創(chuàng)造性將航天、航海導(dǎo)航理念運(yùn)用于人生規(guī)劃指導(dǎo)、實(shí)踐領(lǐng)域，她將幫助、指導(dǎo)學(xué)員在漫漫人生旅途中，尋找到自己的領(lǐng)路人和人生導(dǎo)師，啟動(dòng)心靈深處的GPS導(dǎo)航系統(tǒng)，通過學(xué)習(xí)智能測(cè)評(píng)技術(shù)和性格分析，確定自己的人生發(fā)展方向，選擇最適合自己的學(xué)業(yè)和職業(yè)，通過學(xué)習(xí)心態(tài)調(diào)整技術(shù)、婚戀匹配測(cè)評(píng)分析技術(shù)、家庭教練技術(shù)、親子溝通技術(shù)、無傷害溝通技術(shù)、企業(yè)教練技術(shù)、心身養(yǎng)生保健知識(shí)，創(chuàng)造輝煌、幸福的人生，避免入錯(cuò)行、走錯(cuò)路、選錯(cuò)配偶、跟錯(cuò)人、做錯(cuò)項(xiàng)目、選錯(cuò)合作伙伴，避免人生悲劇的發(fā)生，讓人生過得更快樂、更幸福、更有意義，創(chuàng)建身心健康、快樂學(xué)習(xí)、開心工作、財(cái)務(wù)自由、婚姻幸福、家庭和諧、事業(yè)成功、兒女孝順、晚年充實(shí)、無疾而終的高質(zhì)量生命體系。
學(xué)院院訓(xùn)
人品至上，走好人生的每一步。
學(xué)院宗旨
指導(dǎo)、培訓(xùn)學(xué)員創(chuàng)建高質(zhì)量的生命體系。
學(xué)院目標(biāo)
培養(yǎng)10萬名高品質(zhì)的人生導(dǎo)師/人生教練。
學(xué)院使命
讓人類生活過得更快樂、更幸福、更有意義。
課程設(shè)置
1、 安全教育（以案例教學(xué)方式，講解嬰幼兒、青少年、中老年各個(gè)年齡段安全防范知識(shí)，提高生命安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)方法，掌握應(yīng)急自救要領(lǐng)，確保生命安全）；
2、 健康管理（借助大量的健康風(fēng)險(xiǎn)案例，傳授對(duì)健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面管理的知識(shí)，提高健康管理意識(shí)，維護(hù)人生資本）；
3、 拓展訓(xùn)練（包括增強(qiáng)心理承受能力訓(xùn)練、消除恐懼訓(xùn)練、培養(yǎng)好習(xí)慣訓(xùn)練、野外生存能力訓(xùn)練、危機(jī)管理能力訓(xùn)練）；
4、 傳統(tǒng)文化（講解漢字的起源與含義，傳授儒、釋、道文化，讓學(xué)員在傳統(tǒng)文化母乳的哺育下健康成長(zhǎng)，成為真正有文化、有涵養(yǎng)、有道德、有智慧、有品味的人）；
5、 感恩教育（借助生動(dòng)、震撼的事例，讓學(xué)員學(xué)會(huì)知恩、感恩，激發(fā)學(xué)員發(fā)憤圖強(qiáng)，報(bào)答父母、老師、親友、領(lǐng)路人的恩情，鑄造知恩圖報(bào)的良好品質(zhì)）；
6、 品行教育（借助歷史與現(xiàn)實(shí)的感人事例，傳播人品至上理念，提升人的道德品行水平，形成見賢思齊的良好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)人生楷模）；
7、 智能測(cè)評(píng)（運(yùn)用多元智能發(fā)展測(cè)評(píng)工具，評(píng)估分析學(xué)員智力潛能優(yōu)勢(shì)，確定最佳人生發(fā)展方向，避免在不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域白費(fèi)努力，避免走彎路、走冤枉路）；
8、 人生規(guī)劃（根據(jù)各自的智力潛能優(yōu)勢(shì)，確定人生使命、目標(biāo)和路線圖，規(guī)劃自己的未來，有計(jì)劃、有目標(biāo)的安排配置自己的時(shí)間和資源，避免人生變成沒有目標(biāo)和方向的旅行）；
9、 學(xué)科興趣培養(yǎng)（通過講述各學(xué)科泰斗的動(dòng)人故事，講解學(xué)科使命、學(xué)科貢獻(xiàn)以及學(xué)科在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，激發(fā)、啟動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣、好奇心和學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓學(xué)習(xí)過程變成快樂的探索過程）；
10、 開心工作法（運(yùn)用積極心理學(xué)的原理，讓學(xué)員領(lǐng)悟所從事工作的特殊意義，激發(fā)對(duì)工作的熱愛與使命感，把痛苦而勞累的工作變成開心而有成就感的享受過程）；
11、 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（借助創(chuàng)業(yè)成功與失敗的典型案例，講解創(chuàng)業(yè)者所必須具備的創(chuàng)新欲望、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)方法、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范等知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)員走上正確的創(chuàng)業(yè)之路）；
12、 生命意義（講解古今中外圣賢哲人對(duì)生命的感悟，讓學(xué)員了解生命的真相，領(lǐng)悟生命的價(jià)值和意義，獲得對(duì)人生的大徹大悟，增強(qiáng)人生使命感，確定人生的終極目標(biāo)，創(chuàng)造幸福、完美的人生）；
13、 時(shí)間管理（對(duì)時(shí)間的支配就是對(duì)生命的支配。錢花去了可以再賺，時(shí)間花去了掙不回來。給學(xué)員傳授合理、高效支配時(shí)間完成工作、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、享受幸福的技巧和方法，創(chuàng)造最大化的生命價(jià)值）；
14、 情緒管理（通過特殊的心理訓(xùn)練和場(chǎng)景演練，有效提高學(xué)員的情緒智商和情緒控制、調(diào)節(jié)能力，消除內(nèi)心的負(fù)面情緒，隨時(shí)保持淡定、樂觀的心態(tài)，讓心中充滿正能量，避免激情犯罪悲劇發(fā)生）；
15、 無傷害溝通（通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練，讓學(xué)員轉(zhuǎn)變無效、有害的溝通模式，將無傷害溝通模式靈活運(yùn)用于工作、生活之中，魔術(shù)般的改善人際關(guān)系，快速獲得他人的好感和賞識(shí)，拓展和優(yōu)化人脈資源，讓工作、生活左右逢源）；
16、 性格分析（性格是決定命運(yùn)的重要而關(guān)鍵的因素。通過對(duì)性格類型的分析測(cè)評(píng)，讓學(xué)員充分了解和把握自己的性格類型以及性格的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，轉(zhuǎn)變自己的思維模式，發(fā)揮性格優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)性格缺陷，達(dá)到改變自己而改變命運(yùn)的目的）；
17、 識(shí)人識(shí)慌（寧可不識(shí)字但不可不識(shí)人，寧可不識(shí)物但不可不識(shí)慌。通過傳授識(shí)人識(shí)慌技術(shù)，讓學(xué)員具有一雙看人的火眼金睛和辨別真話、假話的“心目”，掌握隔山看牛、明察秋毫的本領(lǐng)，最大限度的預(yù)防上當(dāng)受騙）；
18、 性學(xué)教育（讓學(xué)員認(rèn)識(shí)兩性之間身心上的重大特征和區(qū)別，了解人類的生殖、生活、生理需要，傳授性交、受孕、胚胎、胎盤發(fā)展、妊娠、分娩、艾滋病等性交傳染疾?。ㄐ圆。┑奈：?、傳播與預(yù)防以及避孕等方面的知識(shí)）；
19、 戀愛指導(dǎo)（傳授預(yù)防早戀、如何處理戀愛關(guān)系、暗戀痛苦的消除、失戀情緒調(diào)整與控制等方面的知識(shí)和技巧，幫助學(xué)員樹立正確戀愛觀，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)戀愛受挫、殉情等生命危機(jī)）；
20、 科學(xué)擇偶（指導(dǎo)學(xué)員從雙方年齡、身高、長(zhǎng)相、健康狀況、家庭條件、成長(zhǎng)環(huán)境、地域文化、智商、人品、性格、學(xué)歷、收入狀況、性能力、志趣、生活習(xí)慣、觀念、涵養(yǎng)等各個(gè)方面進(jìn)行科學(xué)的擇偶匹配分析，幫助學(xué)員尋找最適合自己的人生伴侶）；
21、 夫妻課堂（講解婚戀和諧三大定律在婚姻生活中的具體運(yùn)用，傳授夫妻相處的藝術(shù)和技巧、姻親關(guān)系的協(xié)調(diào)與處理、婚姻角色的轉(zhuǎn)換與扮演、婚姻危機(jī)的應(yīng)對(duì)與拯救等知識(shí)，知道學(xué)員創(chuàng)造幸?；橐錾睿?/p>
22、 父母課堂（借助古今中外眾多子女教育成功的案例，把父母培養(yǎng)成為“人生導(dǎo)師型”父母和“教練型”父母，避免簡(jiǎn)單復(fù)制前輩管教子女的方式，錯(cuò)誤的運(yùn)用到現(xiàn)代孩子身上，避免父母用溺愛或打罵的方式給孩子造成心身傷害，幫助父母實(shí)現(xiàn)望子成龍的愿望）；
23、 親子溝通（講解兒女成長(zhǎng)過程的各個(gè)階段心理狀況與需求，父母應(yīng)該采取什么樣的溝通模式、語言與兒女進(jìn)行有效溝通，讓兒女把父母當(dāng)做自己的知心朋友，給兒女最有效的愛與支持）；
24、 投資理財(cái)（傳授投資項(xiàng)目評(píng)估分析、正確選擇理財(cái)工具對(duì)個(gè)人、家庭和企事業(yè)單位資產(chǎn)進(jìn)行管理和分配，達(dá)到保值增值的目的，從而加速資產(chǎn)增長(zhǎng)的知識(shí)和方法）；
25、 領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練（運(yùn)用特殊的訓(xùn)練方法，幫助學(xué)員完成從員工到主管、從主管到高管、從高管到領(lǐng)袖的快速轉(zhuǎn)變，課程包括主管技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升、經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的四度修煉、企業(yè)戰(zhàn)略決策與執(zhí)行、企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范措施）；
26、 家庭和諧（越是親近的人越容易形成傷害溝通，這是家庭矛盾糾紛、家庭成員反目成仇的根本原因。在家庭成員中普及無傷害溝通技術(shù)的運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)并避免觸碰他人的心理怒火按鈕，才能有效改善家庭關(guān)系，創(chuàng)建和諧家庭）；
27、 不孝不順（詳細(xì)詮釋百善孝為先、吸引力法則和因果報(bào)應(yīng)關(guān)系，講解一切不順皆因不孝的科學(xué)道理，連生養(yǎng)自己的父母都不孝，這是最大的負(fù)能量，必然吸引許許多多的負(fù)能量到不孝之子的身上）；
28、 晚年生活（分析晚年孤獨(dú)癥、抑郁癥、老年癡呆癥、生命力急劇退化的原因，幫助學(xué)員確立人生的終極目標(biāo)，領(lǐng)悟生命的意義，發(fā)揮生命余熱，充實(shí)晚年生活，在有生之年完成人生的最終使命）；
29、 養(yǎng)生保?。ㄖv解生理學(xué)、養(yǎng)生學(xué)原理，傳授生動(dòng)有趣、通俗易懂的養(yǎng)生學(xué)知識(shí)以及簡(jiǎn)單易學(xué)、切實(shí)可行的養(yǎng)生方法，清除負(fù)面心理垃圾，增強(qiáng)健康長(zhǎng)壽信心，提高生命意識(shí)，相應(yīng)人生使命的感召，提升生命能量）；
30、 無疾而終（無疾而終、沒有病痛離開人世，是死亡的最高境界。通過講述古今中外眾多無疾而終的生命案例，幫助學(xué)員探求無疾而終的生命終結(jié)方法，掌握安度晚年的要領(lǐng)，向大德高僧學(xué)習(xí)禪定、坐化的秘訣）。
何蘭青（筆名：谷子）
中國(guó)當(dāng)代詩人、作家、資深媒體人
中國(guó)詩詞協(xié)會(huì)會(huì)員
中國(guó)楹聯(lián)協(xié)會(huì)會(huì)員
中國(guó)新經(jīng)濟(jì)觀察總編助理
《市場(chǎng)信息報(bào)》責(zé)任編輯
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