一首好詩有其“詩境”，“詩境”來自詩人“心境”。為詩者，自有其靈感、匠心、學(xué)識(shí)、歷練、神韻；讀一首好詩，須得“悟境”，即從“詩境”走入詩人“心境”，是對(duì)詩者之靈感、匠心、學(xué)識(shí)、歷練、神韻的認(rèn)知。讀一詩，得其一，自足矣。
831
谷雨
梅山葉茂
細(xì)雨紛飛草木柔，鳴鳩拂羽唱西疇。
青秧但看童姑植，白發(fā)扶犂喝老牛。
含蓄蘊(yùn)藉中自然傳遞出詩人對(duì)當(dāng)下農(nóng)村青壯入城打工，童姑、白發(fā)留守之現(xiàn)狀。（歸樵）
832
散步偶得
抱樸書生
仲秋時(shí)節(jié)晚清嘉，石徑尋來手八叉。
欲惱霜楓無可比，兒童遙指滿天霞。
“仲秋”與“霜楓”對(duì)應(yīng)；“尋來”與“無可比”對(duì)應(yīng)。“晚”與“滿天霞”對(duì)應(yīng)；邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密。（歸樵）
833
上元用暮闌閣閑坐韻
丁軍持
重樓矗似萬峰圍，月近中天箕斗微。
春在瓦盆舒小葉，點(diǎn)煙回看已成非。
大場(chǎng)景到小細(xì)節(jié)，在場(chǎng)景空間轉(zhuǎn)換與人物出場(chǎng)布局上，大膽而恰到好處，三四句極富浪漫的奇思異想，令人耳目一新，表達(dá)了一種悵惘之情。（歸樵）
834
亥八月十三夜望月口占步暮闌閣韻
丁軍持
雁書云墨不能箋，拾塊投波看水圓。
料想天心應(yīng)似我，清光潑世正濺濺。
由“拾塊投波看水圓”而“料想”“天心”“應(yīng)似我”也以“清光潑世正濺濺?！辨i鏈般鏈鎖聯(lián)想，新奇而不失合情合理。（歸樵）
835
夜航機(jī)中
丁軍持
萬象沉沉盡蛻形，齊州燈火爍深青。
蕩舟捫歷冰盤下，碧海遙看過一星。
視角的轉(zhuǎn)換與動(dòng)詞的妙用，均可稱上乘。最喜“齊州燈火爍深青”句。（歸樵）
836
消息
藍(lán)衣
年來行色各匆匆，消息來時(shí)綠已濃。
莫寄花開花謝事，故人望處即春風(fēng)。
直白流露，然意境幽深，結(jié)句最見真情。（歸樵）
837
途中見櫻花絢爛一如往年
沈利斌
若夢(mèng)浮生出夢(mèng)遲，九衢壅塞欲何之。
相窺街角花燃樹，猶見春風(fēng)去歲時(shí)。
三四句表達(dá)花卉盛衰有時(shí)，與一二句“若夢(mèng)浮生”“欲何之”構(gòu)成張力，實(shí)則感嘆人生一去不再也。（歸樵）
838
夢(mèng)覺
丘逢甲
夢(mèng)覺游仙天欲明，東窗一角白初生。
梅花紙帳春慵起，臥聽山禽奏樂聲。
全詩意脈細(xì)致，“梅花紙帳春慵起”暗含一個(gè)”愁“字的味道，似乎只可意會(huì)，不可言傳。（歸樵）
839
感時(shí)
應(yīng)似飛鴻
春雨氤氳花草新，蟲魚夏日自怡人。
秋風(fēng)一夜摧黃葉，猶有丹楓未肯馴。
借“秋風(fēng)”“丹楓”表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)切。意在言外，味而可知者也。（歸樵）
840
諸暨懷西施
李夢(mèng)唐
吳王國破風(fēng)流在，范蠡謀深誤美人。
西子情懷何所似，半湖秋水半湖春。
妙在把西子與吳王、范蠡對(duì)照來寫，結(jié)句“半湖秋水半湖春”蘊(yùn)藉，狀難狀之情，半湖秋水狀其惆悵，半湖春狀其柔情。（歸樵）
個(gè)人小傳：
少年曾牧牛于柳溪之畔，采薪于桃林之野；老來欲固守于幽懷心齋，回歸于天然純粹，便有歸樵別名。喜讀詩詞，偶有一得；好亂涂鴉，聊補(bǔ)性情。評(píng)者/歸 樵 編輯/章雪芳 校對(duì)/馮 曉
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