白牛寺記憶
賈遠朝
2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》。至此，由政府主導的“雙減”行動在全國義務教育學校全面展開?？吹浇裉斓男W生在不遺余力地減負，我不禁想起了50多年前我們上學的情景。
我們的學校在川北嘉陵江畔一個偏僻的小鄉(xiāng)村，名字叫白牛寺小學。顧名思義，這所學校完全是由一座寺廟轉變而來。寺廟倚山傍水，四周被樹林和農田包圍著。該寺建于何時、何人所建那時沒有能力考證。只是聽說當年老子騎著青牛西行時,來到此地，當?shù)赜幸活^巨無霸的白牛向青牛發(fā)起了攻擊，但力不從心，沒有幾個回合就敗下陣來。人們?yōu)榱思o念白牛的挑戰(zhàn)精神，就在當?shù)亟ㄆ鹨蛔甏蟮乃聫R，名曰“白牛寺”。青牛打敗白牛，也在不遠處的場鎮(zhèn)上建起了青牛廟。
據(jù)說，白牛寺遠離鬧市和人群，香火時斷時續(xù)，旺不起來。然而該寺卻利用寺院寬敞而幽靜的環(huán)境大興教育，當?shù)剡m齡子弟不管貧賤都可以免費入學，一時間，寺廟的教學就遠近出了名。解放后，政府直接將這座寺廟轉變?yōu)猷l(xiāng)政府的中心小學校。我們的教室就設在各個神殿里，從初小到高小，各個班級都有自己獨立的教室，并且上課時互不干擾。學校的隊日活動、課間操等就在寺院天井的青石板上進行。天井到正殿有幾個石板臺階，那是校長經常講話的地方。每逢學校有什么重要活動，校長都要在臺階上向全體師生進行動員。
寺廟的門樓很高，從門樓的中梁上吊下一根鐵絲來，鐵絲上穿過一截鋼軌高高地懸著，這便是學校的信號源，方圓數(shù)里內都能聽到學校傳來的鐘聲。每當聽到“當－當－當－”的單聲響后，這就是預備鐘聲，同學們會立即奔向教室，靜坐在座位上恭候老師來上課?！爱敭敚敭敚?，這就是正式上課的鐘聲，老師聽到鐘聲會立即給同學們講課。
說到上課，同學們最喜歡上的還是體育課。因為操場的周邊都是四季長青的樹林，寺院的后庭外還有無數(shù)棵兩三個成人合抱的古柏。古柏的枝頭上常年住著不少的喜雀、白鷺等鳥類。古柏的樹冠很大，給同學們帶來無盡的蔭涼。在這樹蔭下玩耍，感覺就是夏無酷暑，冬無嚴冷。學校的體育器材大都是就地取才而做成的。比如單杠、雙杠都是用竹桿綁在樹上的。上課時，老師簡單地示范后，同學們都可自由地趴上去鍛練。還有從高樹上吊下來用藤條做成的圓環(huán)，同學們手抓上去可以做類似于晃秋千一樣的運動。
當時，學校有一名叫陳凱的年輕男老師，他有一獨門絕技，即把身子倒立起來，用手在地上行走，還可以繞操場一周。每當上體育課，他都要為同學們表演一番。當同學們看到他用手掌在地上有節(jié)奏地向前邁進、兩腳直挺挺地指向天空時，便會向陳老師投以熱烈的掌聲和尖叫聲。陳老師也會趁此機會給同學們大講特講上體育課的重要性，要求同學們不辜負好時光，要立志搞好學習和鍛煉好身體。
在操場上，用目光穿過樹林，還可以看到明晃晃的冬水田。每當插秧季節(jié)，農民伯伯會駕著水牛把水田平整得如鏡面一般。水牛在田里拉著犁耙，每往前邁進一步，就要在田里激起不小的浪花，浪花輕輕拍打在田埂上，會發(fā)出有節(jié)奏的響聲來。這時，同學們會不由自主地向田里觀望。這樣，農民從種到收，如何把秧苗變成大米的全過程也默默地印在了同學們的腦海里。
學校的學生基本都來自于周邊的農家。丘陵地區(qū)的農民居住一般都是一家一戶的，所以很分散。離學校近的一般在一兩公里，遠則有好幾公里。當時不通汽車，連自行車也沒有。學生不管是大還是小，是體強還是體弱，統(tǒng)統(tǒng)都是自已走路到學校，并且從無人護送。學生的書包一般都是用藍布做成，學生出門時，左肩右斜地挎著書包上學去。書包里裝的除了課本和作業(yè)本外，還要裝一個用來蒸飯的茶盅。因為中午不能回家吃飯，必須在學校吃。每天早晨學生出發(fā)前，家長都要用一手絹包上大米裝在學生的書包里，然后找一根木柴讓學生帶上。學生到學校后，把木柴扔到灶前的空地上，再把茶盅往灶臺上一擺，然后將大米放在自己的茶盅內。等學生走后，做飯的師傅會根據(jù)學生大米的多少往茶盅里加水，然后放在蒸籠上猛蒸。待到上午課上完，同學們會象潮水般地涌向食堂，老遠就會盯上自己的飯盅，從來不曾拿錯別人的。我們拿著自己的飯盅，找一棵涼爽的樹下在石凳上就吃起來。雖然只有單純的白米飯，但我們仍然覺得香噴無比，壓根不知道世上還有“看菜吃飯、量體穿衣”的道理。吃完后，還要走到井臺旁把盅子洗得干干凈凈。
我們家離學校的距離屬于中等，不算遠也不算近，大約在兩公里左右，只是中途還要過一條河溝。算起來每天都要走七八里的山路，但是我們從來沒有把背著書包上學當成是一種負擔，總期待著在路上遇到一個接一個的驚喜。春天，通往學校的小路兩邊油菜花盛開，此時正好遇到一個玩伴，一定要來一場你藏我找的游戲。油菜稞足有一個成人的高度，小孩在里面亂跑亂竄，外邊卻看不出來。還有過小水溝的時候，總要看一下水里有沒有魚兒、螃蟹之類的小動物，如果有的話，就把書包放在石頭上，跳進水里把它摸上來。只是有時忘記了時間，等到抓住魚了卻到校遲到了，老師不讓進教室，問為什么來晚了，這時只好吞吞吐吐地找一些理由，不過，臉上的泥點早讓老師看出了端倪，所以不得讓我們在教室門口站一會兒才進教室。
由于我長期在邊疆工作，幾十年后才回到家鄉(xiāng)，不免要步行到曾經我們讀書的地方看一看，可是到了那里卻讓人驚出一身冷汗，當年的白牛寺不見了蹤跡，眼前只是一片撂荒的農田。學校早已搬到了鄉(xiāng)政府的住地。學校建起了樓房，校園窗明幾凈，各類設施一應俱全。和往年不同的是：上學和放學期間，學校大門口站了很多人，他們都是來接送孩子的。
白牛寺，這個曾為無數(shù)人提供讀書的溫馨地方，只能永遠地留在我們的記憶中了。
作者簡介
賈遠朝，四川廣元市人，畢業(yè)于中國新聞學院。從事宣傳新聞工作30多年，有多篇新聞稿見諸于報端。著有《山水之源》、《神兵天降》、《腳下的地平線》等?！渡癖旖怠帆@五個一工程文藝類一等獎。
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何蘭青（筆名：谷子）
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