編者按：經(jīng)過前后一個月的時間，育英學(xué)校的第一期文化建設(shè)長廊終于問世了，主要有三篇：中國亞圣孟子篇；學(xué)校概況篇；從個體出發(fā)新教育文化篇。
張保生董事長要求孩子們要“學(xué)校園文化，寫校園文化”，孩子們都很配合，表現(xiàn)也很積極，一班一班地輪流去觀看，看后都寫了“觀后感”。今選六年級1班李耀華的觀后感，以饗讀者：
今天中午，老師帶我們?nèi)g覽了學(xué)校創(chuàng)辦的“文化長廊”，使我對孟子有了更加深入的了解。
孟子是戰(zhàn)國時期著名哲學(xué)家、思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的代表人物之一，地位僅次于孔子，與孔子并稱“孔孟”。
孟子說：君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。
“孟子三樂”道出了快樂人生的真諦。家庭平安才能無憂，問心無愧方能安寧，得天下英才而教育之是一種享受。一個人如能獲此三樂，幸福就會常伴左右。可是，有的人喝酒、玩游戲、打麻將，卻騰不出時間回家與父母、兄弟談?wù)勑?。有的人對家人無情無義，有的人損人利己干壞事，有的人就怕別人超過自己……他們卻忘記了：孝順父母不能等待；人活著就該像個人；與他人分享自己的知識和智慧。
孟子奠定了中華道德的四大支柱：禮、義、仁、智。中華成語有近200個出自于孟子，如：舍生取義，浩然正氣，舍我其誰……，中小學(xué)語文教材收入孟子的近10篇文章，如：《專心致志》《揠苗助長》《富貴不能淫》《生于憂患，死于安樂》等。這些成語、課文都在告知我們要積極向上，努力進(jìn)取。
孟子的“浩然正氣”影響了一代又一代的能人志士、英雄豪杰。從李白到魯迅，從岳飛到文天祥，從孫中山到毛澤東再到習(xí)近平。從五四運(yùn)動到西南聯(lián)大，從新中國成立到實現(xiàn)中國夢，都受到了孟子“浩然正氣”或多或少的影響。而對于新時代的我們，在面對挫折時應(yīng)該不怕吃苦，做事要持之以恒，要有不達(dá)目的不罷休的精神。我們應(yīng)該熱愛自己的祖國，努力學(xué)習(xí)，像孟子那樣，多積累，有創(chuàng)造，成為國家的棟梁之才。
作者：李耀華(育英學(xué)校六年級1班學(xué)生)
編輯：焦振
