讀《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》
文/（云夢(mèng)帆影）郭甲文
誦/ 山鷹
最早讀它還是在初中的
課本中
美好的文字
精彩的內(nèi)容
就深深的把我打動(dòng)
我一遍一遍的讀
一遍一遍的誦
光榮的志愿軍
為了朝鮮人民
為了保家衛(wèi)國(guó)
雄糾糾氣昂昂
英勇頑強(qiáng)向前沖
他們的事跡是那么的感人
他們的形象是那么的崇高
他們的精神是那么的
讓人感動(dòng)
他們是最可愛(ài)的人
從此
無(wú)論我走到哪里
我經(jīng)常拿出來(lái)
《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》來(lái)讀
每讀一次就被感動(dòng)一次
他們的精神一直鼓舞我
讓我在人生的路上昂首前行
他們就是我的指路明燈
照耀著我的人生
每當(dāng)我在生活中
遇到挫折
我就想起這些英雄
我就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量
這些可愛(ài)的人
點(diǎn)亮了我迷茫的人生
如今
我再一次讀它
我的心還依然感動(dòng)
這些可愛(ài)的人
是一面面永遠(yuǎn)不倒的旗幟
永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在共和國(guó)的上空
這些可愛(ài)的人
是一面面燈塔
永遠(yuǎn)照耀著我們前行……
【朗誦簡(jiǎn)介】
?山鷹：居于美麗的長(zhǎng)白山天池南坡、鴨綠江畔的邊陲明珠長(zhǎng)白之地。仰慕文字的律動(dòng)。喜歡用聲音架起通往心靈深處的橋梁，那唯美靈動(dòng)的文字，像一串串跳動(dòng)的心情，經(jīng)過(guò)自己深情的銜接與聆聽(tīng)者共鳴，而讓遠(yuǎn)方?jīng)]有了孤獨(dú)……用誦讀詮釋著一次次的感動(dòng)，驀然回首間，才發(fā)現(xiàn)聲音解讀的不僅僅是美好，還有天邊那抹搖漾的真實(shí)。他（她），代表著一種永遠(yuǎn)。用心銘記這份屬于你我的邂逅……
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