執(zhí)信中學首次獲“全國教育系統(tǒng)先進集體”時全校教職員工的大合照
葉世雄
正當大家興高采烈慶祝執(zhí)信中學百年華誕之時，我看到我當年學生中轉發(fā)著下面的一張照片，學生這一熱愛老師、尊敬老師的舉動，令我感到十分欣慰。同時，又引起了我難忘的回憶。并借此機會，向巳故的當年的教職員工表示深切的懷念，更向在世的當年教職員工致敬，并表真誠的謝意和送上美好的祝福。這張照片是廣州市執(zhí)信中學建校以來，第一次獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體”的榮譽稱號后，全校教職員工在校園的合照，人人精神奕奕、笑逐顏開，充分體現了經艱苦努力、團結奮斗取得豐碩成果后的快樂。于1987年9月10日，我在麓湖酒家舉辦的全體教職員工慶祝教師節(jié)的聚會上即興抒懷，以表敬意與希望。在1988年的新年前夕團拜會上，再次衷心表達了我對教職員工的感激與祝願。
上圖為葉校長于1987年教師節(jié)時創(chuàng)作的詩歌。
上圖為葉校長1987年十二月三十一日致全校師生的新年賀信。
葉世雄 畢業(yè)于華南師范大學數學系。 長期從事數學教學、教材編寫、教學研究、推廣優(yōu)選法統(tǒng)籌法和教育管理工作。
曾任全國沿海版中小學教材編輯委員會副主任兼數學組副組長，華南師范大學客座教授、廣東省高等學校高級專業(yè)技術職務第二評委會主任委員、廣州市青少年科技協(xié)會理事長、廣東省教育學會副會長、廣州市教育學會會長；曾任廣州市執(zhí)信中學校長、廣州市教育局局長、廣州市教育委員會主任、廣州市教育工委書記等職務。
從事教育工作50多年，積累了豐富的經驗，對教育理論作了深入研究，并具有獨特的見解和創(chuàng)新經驗。撰寫《開展課外活動 培養(yǎng)優(yōu)秀學生》、《實行校長負責制后 如何當好校長》、《堅持三個面向 把我校辦成高質量有特色的中學》、《構建廣州面向21世紀全面推進素質教育的新體系》、《怎樣教育下一代》、《政府重視 各方合作 完善終身教育體系》等論文和報告，以及主持《經濟發(fā)達地區(qū)中小學生素質結構及其培養(yǎng)》等全國重點研究課題取得的成果分別獲國家、省、市的獎勵，并在國內外進行學術交流。
