從“三標(biāo)課堂”入門(mén)課到“小老師大學(xué)”，孟先生付出了很大的辛苦和努力。
“讓每一個(gè)生命都精彩”是孟先生的教育初心。他的這種新的教育理念，給育英學(xué)校注入了無(wú)限的活力，帶來(lái)了翻天覆地的變化。
我校引進(jìn)孟先生的“三標(biāo)課堂”將近三個(gè)月了。在這三個(gè)月里，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生離開(kāi)老師依然可以很好地學(xué)習(xí)，同學(xué)們由“被動(dòng)學(xué)”轉(zhuǎn)變成了“主動(dòng)學(xué)”，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成了“我要學(xué)”，在課堂上真正體現(xiàn)了“個(gè)體不會(huì)對(duì)子幫，對(duì)子不會(huì)小組幫，小組不會(huì)全班幫，全班不會(huì)老師幫”！
一次又一次的實(shí)踐證明，在新的課堂秩序里，學(xué)生往往先于教師學(xué)會(huì)改變。
我班的學(xué)生為什么如此喜歡孟先生呢？孟先生總是能與學(xué)生打成一片，無(wú)論是在課堂上還是校園里，他總是與學(xué)生積極互動(dòng)。
看！他跟孩子們一起唱《自主歌》——滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。靠天靠地靠祖上，都不是好漢……”，孩子們像好朋友一樣與他拉著手，沒(méi)有半點(diǎn)拘束，心情格外放松，愉快地走著，此時(shí)的我跟在他們身后靜靜地走著，想著，思考著……
孟先生鼓勵(lì)孩子、欣賞孩子的做法，深深地打動(dòng)了我，這才是真正的教育大愛(ài)??！
孟先生的“從個(gè)體出發(fā)新教育”，“讓不同的人成為不同的人”，通俗地講就是“讓鮮花成為最好的鮮花, 讓小草成為最好的小草，讓望天樹(shù)成為最好的望天樹(shù)……這一切在育英學(xué)校表現(xiàn)得淋漓盡致：愛(ài)寫(xiě)作的，堅(jiān)持每天寫(xiě)作，并有許多學(xué)生的佳作在了《北京頭條》和《太原頭條》發(fā)表；愛(ài)好朗讀的，每天在校園小喇叭朗讀美篇；愛(ài)好總結(jié)歸納的，每天堅(jiān)持寫(xiě)“五點(diǎn)四題”......
我校真是培養(yǎng)人才的好地方，人人都是三標(biāo)課堂的受益者。
我堅(jiān)信，在孟先生及專家顧問(wèn)組的引領(lǐng)下，在全校師生的共同努力下，育英學(xué)校將取得更輝煌的成績(jī)，育英必將像“雄鷹”一樣展翅高飛。
期待著第二期品牌建設(shè)推進(jìn)會(huì)取得更圓滿的成果！
作者：李云（育英學(xué)校教師）
編輯：焦振
