陳華美 江蘇鹽城人，旅居新加坡。中國(guó)詩(shī)歌學(xué)會(huì)會(huì)員，江蘇省作協(xié)會(huì)員，入選《生態(tài)文化》2021年度生態(tài)詩(shī)作十大漢語(yǔ)詩(shī)人榜。作品散見(jiàn)《詩(shī)刊》《詩(shī)歌月刊》《詩(shī)潮》《綠風(fēng)》《詩(shī)選刊》《生態(tài)文化》《世界日?qǐng)?bào)》等海內(nèi)外物刊，著有個(gè)人詩(shī)集《歲月有痕》，合集《湛江詩(shī)群詩(shī)選》。
人間
卑微的草籽懷抱日出
蝴蝶，起舞月亮
放開(kāi)愛(ài)恨
田埂耕種的墓碑
只是彼此交換的名字
所有的顏色歸納：黑，白
所有的存在都是空
纏繞的緣分
風(fēng)會(huì)銘刻于彼此
一張帆，早已指定下一站漂泊
只是哪一天，老屋
或許早已不在
蓮花托舉的晨露
是我們前世遺留的針眼
今音（雍賡）點(diǎn)評(píng)：
這首《人間》的受眾面，是以中老年作家群為主。作者以調(diào)動(dòng)情感為主，而不是首先考慮到技術(shù)層面上的東西。以至全文的特征是以自然和流暢為主。這也是業(yè)余作家的優(yōu)勢(shì)所在，比如在于自我表現(xiàn)的方式，凸顯的是喜愛(ài)與自我，如對(duì)第六段第一行“蓮花”的設(shè)置，也是對(duì)詩(shī)歌人物心境的真實(shí)寫(xiě)照，這時(shí)候，借助“蓮花托舉的晨露”的深刻理解是“前世遺留的針眼”。像這樣的指代，是通過(guò)觀察悟出來(lái)的，而不是哪個(gè)老師教出來(lái)的。文學(xué)創(chuàng)作主要靠悟而不是靠教。
風(fēng)中的蘆葦
風(fēng)中的蘆葦已高過(guò)秋霜
鴻雁每飛越一次
都會(huì)給自己留下一片天空
蘆花是母親思念的雪
夕陽(yáng)攙扶的身影
籬笆墻下種植故鄉(xiāng)
鎖住孤獨(dú)
鏡頭前低落的雨聲
行走著月亮的笑
熬過(guò)整個(gè)黑夜
源自挺立的腰桿
這片土地，
我們欠下了，很多次的擁抱
今音（雍賡）點(diǎn)評(píng)：
這首《風(fēng)中的蘆葦》四段十三行，第四段由破段的均衡來(lái)顛覆結(jié)構(gòu)上的循規(guī)蹈矩，具有與前三段的相悖性。同時(shí)以跳躍手法來(lái)設(shè)計(jì)段落的特征在于場(chǎng)面視角的轉(zhuǎn)換，其中有技術(shù)，而更有思想的自由和馳騁的點(diǎn)位在于先放后收。比如一、二段的放，和三、四段的收，使得全篇形成了內(nèi)在結(jié)構(gòu)上的平衡。
雪
久違的花朵
所有的語(yǔ)言都在飄灑之間
游走在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之中
嘀嗒的雨聲從未顯身
陽(yáng)光是父親
也是帶走她的最后一位情人
屋檐，瓦礫，高過(guò)天空的枝條
有雪遺失的影子
更有用炊煙與鳥(niǎo)鳴
截獲的中年
雪，是唯一把旅途當(dāng)歸途
并不論悲喜
今音（雍賡）點(diǎn)評(píng)：
這首《雪》，先來(lái)看它節(jié)奏和旋律的不同。首先要會(huì)感覺(jué)，比如全文六段中有五段是具有長(zhǎng)短句錯(cuò)落，只有第二段是以旋律弱顯而以節(jié)奏明顯。會(huì)感覺(jué)一首詩(shī)的形式與內(nèi)涵，和一個(gè)讀者的文化有關(guān)，和文憑無(wú)關(guān)。因?yàn)闀?huì)而表現(xiàn)個(gè)性，并由此來(lái)區(qū)別其它詩(shī)歌的不同特色。這時(shí)候的詩(shī)歌沒(méi)有好與不好之分，只有的是理解和感覺(jué)上的差別，因?yàn)椋覀兪菢I(yè)余作家，不是專(zhuān)業(yè)作家，所以，我們的思維最富有靈活性和對(duì)文字處理上的張力表現(xiàn)，這是因?yàn)闃I(yè)余的，最少保守思想，所以能夠長(zhǎng)期馳騁于文壇而不會(huì)遜色。
我說(shuō)的話(huà)越來(lái)越少
愈來(lái)愈多的沉默
于中年開(kāi)始
年輪替我們倒數(shù)著光陰
星星照耀著
一場(chǎng)比一場(chǎng)大的空寂
我們一生都在搏弈
而死有時(shí)大于生
或許黑暗才是活著的世界
今生，要像
一粒種子那樣珍惜
今音（雍賡）點(diǎn)評(píng)：
賞析這首詩(shī)，首先，照葫蘆畫(huà)瓢，顯示不出詩(shī)歌的新穎。新是指思維方式上能夠跟得上時(shí)代，比如《我說(shuō)的話(huà)越來(lái)越少》是因?yàn)樵?shī)歌人物的經(jīng)歷太多和情感豐富。第二，尊重自己對(duì)文學(xué)的喜好，同時(shí)也尊重別人對(duì)文學(xué)的喜好。第三，這首詩(shī)的題目設(shè)定所具有的受眾面，也是一些經(jīng)歷很多的人，相對(duì)的這首詩(shī)也就具有了大眾化，因?yàn)槲膶W(xué)是走市場(chǎng)的，是用來(lái)交流的，而不是用來(lái)比賽或考試的。這首詩(shī)至少能夠把一些中老年作者的心抓住。覺(jué)得這首詩(shī)好，是因?yàn)橛辛餍械目臻g。
聽(tīng)海
里面有一生的承諾
這里的顏色是沒(méi)有黑色的
衣角走過(guò)的風(fēng)浪花淘盡
奇跡于平淡中見(jiàn)證
一座島嶼觸碰的帆
在一頁(yè)紙上犁出航線
十指扣閃著金光
眼睛滑過(guò)的草葉
覆蓋傷痕
湛藍(lán)的故事深不見(jiàn)底
一尾魚(yú)滿(mǎn)世界張望
發(fā)光的鱗片喊出星星
堤岸的枝頭不斷清空離別的驛站
而一個(gè)人是另一個(gè)人
無(wú)法唱完的歌
今音（雍賡）點(diǎn)評(píng)：
《聽(tīng)?！芬泽w驗(yàn)現(xiàn)實(shí)中的人生為暗喻所結(jié)構(gòu)的，其中象征義凸顯一大一小兩個(gè)事物的剛性碰撞的結(jié)果，在詩(shī)中以第二段的前置位來(lái)首先托出，其目的想告訴的一個(gè)道理是量力而行。力所能及、力有所為的前提，應(yīng)該是一個(gè)特指的群體，它就是中老年業(yè)余作家群體。由此也作為一個(gè)《聽(tīng)?！返姆绞絹?lái)進(jìn)行反思和提高。比如圍繞目標(biāo)、得失、名利等。所“覆蓋傷痕”不能累累。就中老年業(yè)余作家而言，不需要為自己設(shè)定目標(biāo)，同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有未來(lái)。目標(biāo)和未來(lái)是針對(duì)年輕人和專(zhuān)業(yè)作家設(shè)定的，因?yàn)樗麄儽仨毰?xiě)出好作品來(lái)對(duì)得起國(guó)家發(fā)給他們的報(bào)酬。這時(shí)候《聽(tīng)海》的內(nèi)涵會(huì)變得豐富起來(lái)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)，業(yè)余作家也感到業(yè)余寫(xiě)作是為了開(kāi)心和健康，是為了快樂(lè)所寫(xiě)。一旦思維調(diào)整過(guò)來(lái)之后，人就會(huì)覺(jué)得身心愉悅和健康了。
