2022-1-27日是睿智文化傳播中心為期12天的冬令營即將結(jié)束。
“愛是世界上最強(qiáng)大，同時也是最不為人所知的能量?！?/span>
1-16日寶貝們高高興興的回到我們睿智文化傳播中心的冬令營活動中來。時間過的真快，轉(zhuǎn)眼到了結(jié)束時間！
我們一起來回顧一下寶貝們的成長點(diǎn)滴吧！參加人員名單：
王夕夢、李雪琪、汪迪予、張子菁
張子豪、陳可睿、孫荻蔚、黃銳光
劉雨晴、楊錦昊、沈老師、楊老師
看得見的成長！孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，孩子們最喜歡的是讀國學(xué)英語、經(jīng)典古詩詞，玩易經(jīng)，易經(jīng)都認(rèn)為難學(xué)難懂，孩子們通過易趣玩輕松進(jìn)入易經(jīng)的世界，增加了孩子們的學(xué)習(xí)樂趣…
王夕夢寶貝畫的，孩子們的想像力超乎我們的想像！
汪迪予寶貝認(rèn)真的樣子真可愛！
人生最大的福報(bào)是得遇明師，人生最深的善根是相信經(jīng)典。讓我們一起，以圣賢為師，與經(jīng)典同行！開啟智慧從讀經(jīng)開始!
兒的童?天性
1.記憶旺力?盛，理解力不足。
2.最長擅?模仿。
3.因他為?理解力不足，所以知識對他于?而言沒難有?易之分。因他為?什么都不理解，所你以?給他什么他記就?憶什么，不分好壞，統(tǒng)統(tǒng)記??！
4.教就有，不就教?沒有，教什就么?有什么，一輩子不教，一子輩?都沒有！
5.對于他熟越?悉的東西喜越?歡重復(fù)。
6.邊玩邊學(xué)，無意識吸的?收，潛移默化記中?憶。
7.小時候住記?了，長后大?才能體理會?解；
小時沒候?有記住，長大后比就?較迷茫。
8.小時候吸收能的?量，長后大?會慢慢的釋出放?來。
事物——模仿——熟悉——喜歡——重復(fù)——更喜歡——重復(fù)——……——吸收
結(jié)營主持寶貝：張子豪、劉雨晴
四歲的汪迪予寶貝善良溫柔，文靜秀氣，開朗活潑，聰慧可愛，不甘落后，也要上臺表演，還想做主持人呢！下一個主持人一定是你！
張子菁寶貝喜歡運(yùn)動，無論在學(xué)校還是家里，都會有他健康俊朗的身影；有著天賦的抽象思維，豐富的想象力及敏捷思考潛力！
張子豪寶貝有夢想，上進(jìn)心強(qiáng)，勤奮踏實(shí)，樂學(xué)善學(xué)，用心專一，學(xué)習(xí)效率高，每天早晚堅(jiān)持讀經(jīng)典
孩子們能順利學(xué)習(xí)都離不開背后家長們的默默支持與付出！讓孩子們天天有不同可口的美味佳肴，吃的開心！在此真誠的感恩每位家人們的大愛付出！
成績只能代表過去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)?？爝^年了，孩子們又要長大一歲了，是個大孩子了，要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做作業(yè)的時候不要再粗心大意了，在這里你們永遠(yuǎn)都是最棒的、最優(yōu)秀的，繼續(xù)加油哦！在新的一年里祝寶貝們學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康！
我們的下一代，要有寬闊的心胸，要有悲天憫人的情懷。從哪里做起？從文化的教養(yǎng)做起。
萬般皆下品，惟有讀書高！行之茍有恒，久久自芬芳！
能讀經(jīng)典的孩子是有福報(bào)的孩子！
能讀經(jīng)典的家庭是有福報(bào)的家庭！
從小讀經(jīng)典， 才華培養(yǎng)自在其中，人格培養(yǎng)自在其中， 識字閱讀記憶力訓(xùn)練開發(fā) 自在其中！ 專注力，靜定力 自在其中！ 文言文都會了，看白話文就太簡單了。 從小讓孩子練這樣的童子功， 一生受益。
孩子們成長的路上我們一起努力加油！
教育好我們的孩子，
是父母一生中最重要的事業(yè)。
不管父母賺多少錢，
取得多大的榮譽(yù)成績，
都不能影響耽誤教育好自己，
當(dāng)然也會享受孩子教育的榮光。
父母是孩子的終身教師，
對孩子的一生都有責(zé)任和義務(wù)。
作為孩子最主要的模仿對象，父母要給予孩子優(yōu)秀的習(xí)慣、品質(zhì)、人格和處世態(tài)度，為孩子的成長打好根基。
家庭是孩子的第一課堂，也是孩子一輩子的課堂。
家庭，作為影響孩子時間最長、作用最深遠(yuǎn)的地方，父母一定要重視家庭建設(shè)，為孩子的成才做好準(zhǔn)備。
教育，生命，生活，人生本是一場漫長的持續(xù)的修行。
孩子要學(xué)習(xí)，父母也要學(xué)習(xí)；孩子要成長，父母也要成長。
不要以為只有教訓(xùn)孩子、命令孩子時才是教育，生活的每時每刻，甚至父母不在場的時候，都是教育。
有田不耕倉廩虛，有書不讀子孫愚。倉廩虛兮歲月乏，子孫愚兮禮義疏。聽君一席話，勝讀十年書。人不通古今，馬牛而襟裾。
意思是：有田地不耕種，糧倉必定空虛，有書籍而不閱讀，子孫必定愚蠢。糧倉空虛生活就無法保障，子孫愚蠢就會不曉禮義。與您暢談一次，收益勝過讀上十年書。一個人不能博古通今，就像牛馬穿著衣服。
知識就是財(cái)富，這種財(cái)富不一定以物質(zhì)和金錢的形式表現(xiàn)出來，卻是比任何物質(zhì)金錢都要寶貴的。古人將讀書看成是擺脫愚昧、明白事理的一種途徑。所謂“知書識禮”，便是從讀書開始的。不學(xué)無術(shù)的人，是人們永遠(yuǎn)鄙夷的對象，沒有良好的教育，愚昧無知，就同穿著衣服的動物沒什么兩樣。人是需要有內(nèi)涵的支撐才能屹立不倒的，一個空殼子如何經(jīng)受得起生活的磨礪？為人父母者，能為后代留下的最寶貴的財(cái)富不是金錢，而是文化。因?yàn)辄S金有價，知識無價。
讀書又分讀有字書和讀無字書，有字書能給人們提供具體的和系統(tǒng)的知識體系，而無字書卻能吸取別人的經(jīng)驗(yàn)、增加人生的閱歷?！白x萬卷書，行萬里路”、“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”以及“聽君一席話，勝讀十年書”講的都是讀無字書的重要性。只有知識淵博、博古通今，才能在生活中游刃有余。
當(dāng)今社會，雖然讀書的初衷和目的與古人有所不同，但同樣是為了充實(shí)自我、適應(yīng)時代的發(fā)展，成為一個對社會有用的人。努力讓子女成為一個有知識、有素質(zhì)的人才是每一位家長共同的心愿。只不過，在灌輸知識的同時，更要注意發(fā)現(xiàn)孩子的潛質(zhì)，懂得因材施教教，才能使其茁壯成長，成為棟梁之才。
