夏雪（筆名）夏彩玲（實名）安徽省作協(xié)會員，安徽銅陵。
盲舅（散文）
夏雪
舅舅才5歲，我外公遠(yuǎn)赴廈門的鼓浪嶼務(wù)工做皮鞋已三年，得了熱病后客死在他鄉(xiāng)，我母親那年9歲，她12歲給人做童養(yǎng)媳，之后逃出來去了日本人在上海開的紗廠做女工，參加了工廠的地下黨。當(dāng)時浦東川沙有一個在香港開公司的少爺看中了她，連陪嫁丫頭也買好了，母親向黨組織匯報此事結(jié)果不同意，不久母親帶舅舅參了軍。
至今我珍藏著一張母親18歲的照片，那是老上海的旗袍，優(yōu)雅而又美麗！ 失去自由和失去光明是人生的兩大悲劇，我的舅舅只擁有18年的光明。14歲隨我母親加入了新四軍，團(tuán)長要留他當(dāng)警衛(wèi)員，母親舍不得，帶他去了隨軍兵工廠。在炮火連天和敵人拉鋸對抗中，為部隊制造手榴彈、槍榴彈、迫擊炮和炮彈，在敵人的瘋狂掃蕩中，軍工的機(jī)器設(shè)備遭受了重大的損失，軍工戰(zhàn)士在抗日的烽火狼煙中不畏犧牲和英勇奮戰(zhàn)！
頑強轉(zhuǎn)戰(zhàn)流動的新四軍兵工廠既簡陋又殘缺，還要隨時給部隊補充大量的武器彈藥，既卓越又艱難，一天夜里制作黑炸藥時發(fā)生了爆炸，舅舅的雙眼被炸得血肉模糊。部隊派母親送他回上海治療，倆人喬裝成老百姓在蘇北穿過封鎖線，繞過戰(zhàn)場，走走停停等到了上海，舅舅己痛失了挽留最后一線光明的機(jī)會。他留下來養(yǎng)傷，母親沉痛地返回了部隊，從此外婆為舅舅痛苦萬分。離開部隊和雙目失明的雙重打擊下，使舅舅陷入了絕境，他曾經(jīng)看到的光明在一瞬間永遠(yuǎn)地消失了，猝不及防的變故從此讓他以杖代步在黑暗中艱難摸索前行。
從此在三生石上他難刻日月，舅舅的身心遭受到了驚天動地的毀滅和打擊！斗轉(zhuǎn)星移，在全國解放的炮聲中，他終于由最初的徬徨歸于最后的平靜，開始學(xué)習(xí)盲文，慢慢走出了悲哀。在無錫殘廢軍人療養(yǎng)院里，舅舅獲得了自信和激勵，開始明白：太多的同情將毀掉自己的一生，他找到了自我，要身殘志不殘，找到屬于自己的一片天空，可嘆“兩句三年得，一吟雙淚流”！
舅舅被授予了特等榮譽殘廢軍人證書，分派到了上海盲人福利工廠當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，并被選為上海盲人協(xié)會理事。舅舅30歲出頭時組織為他挑選了小他13歲的愛人，記者采訪登報表揚了舅媽 ， 婚后生了女兒和兒子。舅舅的幸福都是憑觸覺獲得，憑感覺或聽覺擁有。如果有奇跡發(fā)生，能給予他一刻光明，舅舅首先會凝視他的妻子，還會親吻他的兒女——他從來沒有看到過我及他失明后的所有親朋好友。
令人吃驚的是：我1960年去了東北，1981年我?guī)е鴥鹤尤ド虾？此?，悄悄地走進(jìn)房間還沒等我喊他，舅舅就高興地叫起來“彩玲來啦！”，至今弄不明白我消失20多年他是怎么準(zhǔn)確感覺到是我來了。舅舅靠著聽覺、嗅覺、感覺和盲杖摸索完了黑暗的一生，我小的時候去上海常問他坐幾路車，在哪兒換車，全然沒把他當(dāng)盲人。但看到他家里全方位360度無死角嚴(yán)格實行網(wǎng)格化、丁字形管理：所有物品的上下左右、順序方位永遠(yuǎn)不變， 舅舅能很輕松地拿到毛巾、茶杯、書藉等。幾十年堅持下來實屬不易，由衷敬佩感激舅媽和家里人如此真誠永久的愛，以及舅舅定向行走的功底，訓(xùn)練有素的生活技巧和有效安全的出行能力，那時還沒有導(dǎo)盲犬！
舅舅永遠(yuǎn)那么樂觀向上，離休后更是涉獵廣泛，愛好頗多：他研究地方方言，研讀了《圣經(jīng)》，熱衷于盲人協(xié)會的工作，熱心幫助盲人朋友排憂解難......他是精神和意志的王者，是殺出重圍的黑馬，無論勝敗，他都是凱旋的英雄！2014年大年三十我給他拜年，舅舅聲音宏亮思維敏捷，我順手將電話轉(zhuǎn)給了弟弟，心想以后再細(xì)細(xì)的聊，沒想到這便成了永別，那年元宵節(jié)酒后他因心臟病突發(fā)去世了。這突如其來的變故讓人扼腕嘆息，這89歲的老人想百折不撓已無能為力，才知道來日方長其實并不方長！
剪一縷黃昏的殘陽為他鋪路，挽一束歲月的秋菊為他裝點，寫一篇純情的祭文為他悼念：舅舅的一生將傷痛深藏心底，卻把微笑給了別人；自己生活在黑暗里，卻把光明給了別人。“曾經(jīng)蒼海難為水，除卻巫山不是云”，為舅舅我把這永恒的懷念送上天際，撒向風(fēng)里、云里和霧里??！
夏 彩 玲
二零二一年十月二十五日
今音（雍賡）評論：
評文章轉(zhuǎn)型的可塑空間
夏雪這篇散文《盲舅》在開篇有一個描寫母親的細(xì)節(jié)，母親回避了一場婚姻之后，帶著14歲的舅舅參加了新四軍。在那個年代，能有這樣的母親的覺悟的人，能有多少。能帶著弟弟一起參軍的又有多少。然而，它給人的啟迪和影響，就是在當(dāng)代，也有現(xiàn)實教育作用。作用于回顧和借鑒；作用于處驚不亂和保持大局意識。這是散文的所要透露的核心內(nèi)容。也是文章的基調(diào)。并且，一直能夠貫穿全文的意識，既清晰又理智，為散文一大特征。
文章以敘事為主，敘述了在兵工廠的舅舅雙眼受傷，由母親帶他回上海治病。然后母親歸隊。舅舅迎來上海解放等，作為文章的主要線索詳細(xì)描寫的過程，是從懷念這個角度來進(jìn)行鋪排的，其中的語速和情感色彩，在仔細(xì)品味中略作沉淀，然后再從中引發(fā)思考。
首先，散文對人物的藝術(shù)概括。從舅舅的14歲一直寫到89歲離世。其中所含的還有一部長篇小說的容量。這是散文引發(fā)出來的空間。第一，空間之大，是因為涵蓋了14歲至89歲這條縱向線索以外，還有伴之它的橫向擴(kuò)展面。
第二，歷史之變。是指其中對年代和各個歷史時期的跨越。由散文提供這么多的信息量，同時也給研究上海地區(qū)早年參加抗戰(zhàn)的人文結(jié)構(gòu)與組成，以及受到的影響等，都是一部部活生生的教材。
策劃：關(guān)敏儀
審稿：蕭瀟
顧問：秋秋 胡晶清
主編：然空
評論：今音（雍賡）
2022.2.2
