青風(fēng)拂雨春來早，草木茂盛萬物蘇。 “雙減”之下，為了提高學(xué)生的英語素養(yǎng)，鍛煉表達能力，惠濟區(qū)金洼小學(xué)英語組老師根據(jù)課程標準，從學(xué)生的實際出發(fā)，充分挖掘教材內(nèi)容，鼓勵學(xué)生積極參與，做更好的自己，為美好的未來蓄力前行！
孩子們也不負眾望，用手中的文筆和繪畫呈現(xiàn)了一份份充滿智慧與童趣的特色作品。讓我們一起來欣賞孩子們的精彩表現(xiàn)吧！
學(xué)生通過制作手抄報，加深了對詞匯的記憶，提高了學(xué)生的動手動腦能力，發(fā)散了學(xué)生的思維，扎實了學(xué)生運用英語的綜合素養(yǎng)，寓教于樂，一舉多得！
學(xué)生們運用所學(xué)內(nèi)容，自主探究，自由發(fā)揮，自信表達，更好的感受了學(xué)習(xí)英語的快樂。讓我們一起來欣賞他們的作品吧！
通過這次實踐作業(yè)，不但進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了英語綜合語言運用能力，而且為學(xué)生提供了一個鍛煉自我，展示自我的機會。讓同學(xué)們在完成的過程中實踐歷練，展示風(fēng)采，在創(chuàng)新中不斷成長！
教者若有心，學(xué)者必得益。我們將繼續(xù)實踐探索，積極開展英語學(xué)科特色實踐活動，給每一位學(xué)生多一點空間去探索，多一點時間去思考，多一點自由去呼吸，努力實現(xiàn)“減負”與“增效”的雙贏！(張明 通訊員/張夢慧)
