著名作家王蒙說(shuō)：一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來(lái)自學(xué)習(xí)。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)，機(jī)智與靈活反應(yīng)也需要學(xué)習(xí)，健康的身心同樣是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)可以增智、可以解惑、可以辨是非。我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)是人類的一種特殊的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)這種學(xué)習(xí)我們可以獲得學(xué)習(xí)能力，而這種學(xué)習(xí)能力不等于學(xué)習(xí)成績(jī)，它是我們接受新事物，培養(yǎng)新技能的一種特殊能力。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有人習(xí)慣用聽(tīng)的，有人喜歡用看的，有人需動(dòng)手操作，每個(gè)人都有一種或幾種自己最擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方法，也就是學(xué)習(xí)風(fēng)格。譚定量先生對(duì)學(xué)習(xí)風(fēng)格所下的定義是 （1995年）：學(xué)習(xí)風(fēng)格是學(xué)習(xí)者持續(xù)一貫的帶有個(gè)性特征的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)傾向的總和。
2022年3月9日下午，閩侯四中面向初三學(xué)生開(kāi)展了主題為“探索你的學(xué)習(xí)風(fēng)格”的心理健康講座，通過(guò)心理測(cè)驗(yàn)和心理活動(dòng)幫助同學(xué)們明確自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，效果良好。
